找规律的数学趣味小故事(海韵教育趣味数学小故事)

找规律的数学趣味小故事(海韵教育趣味数学小故事)(1)

  故事在小学数学课程的教学中有着非常重要的作用,不仅能够引发学生的学习兴趣,还能够促进学生思维能力与探究能力的发展与锻炼,是对于数学课堂教学的一种非常有效的推进。如果在数学教学中有选择、有针对性地引用和穿插一些与课堂教学内容相关联的故事,能够有效地激发学生学习数学的兴趣,吸引学生的注意力,达到活跃课堂气氛,提高课堂学习效率的结果。在不同的时候引用不同的故事,可以发挥不同的作用。

找规律的数学趣味小故事(海韵教育趣味数学小故事)(2)

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