esed的发音你十有八九读不准（esed的发音你十有八九读不准）

英语里很多单词都有词尾变化，这种情况下整个单词的发音也随之改变。在英语单词的众多变化中，名词复数、第三人称单数和动词过去式是最常见的变化形式，很多人对此都读不准、读不好。今天我们就一起集中学习一下。

(e)s、ed的发音与单词尾字母的发音密切相关，我们先了解一下英语中的48个音素。

音素分为元音和辅音两大类。元音分为单元音和双元音。辅音分为清辅音和浊辅音。

元音是气流在口腔通道上不受发音器官阻碍发出的音素，发音时声带振动。

元音包括：/æ/ /e/ /ɪ/ /iː/ /ʌ/ /ɑː/ /u/ /uː/ /ɒ/ /ɔː/ /ə/ /ɜː / /aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /ɛə/ /ʊə/

辅音是气流在口腔通道上受到发音器官阻碍发出的音素。发音时，声带不振动的为清辅音；声带振动的为浊辅音。

清辅音包括：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ /tʃ/ /tr/ /ts/

浊辅音包括：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /dʒ/ /dr/ /dz/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /r/ /w/ /j/ /ð/ /ʒ/

一．名词变复数，词尾加s的情况有很多，发音也各不相同。

1.s在清辅音后，读/s/。如books/'bʊks/中字母k发清辅音/k/的音，所以字母s发/s/的音。

2.s在浊辅音和元音后读/z/。如pigs/piɡz/中字母g发浊辅音/g/的音，所以字母s发/z/的音。

3.s在字母t、d后，要与前面字母对应的发音连起来一起读。比如cats/kæts/的尾音就是/ts/，（似“呲”的音），beds/bedz/的尾音就是/dz/，（似“资”的音）。

4.以字母s、sh、ch、 x等结尾的词加es，读/ɪz/。如 bus-buses/'bʌsɪz/；watch-watches/'wɒtʃɪz/。

5.以辅音字母 y结尾的词变y为i再加es，读/ɪz/。如baby--babies/'beɪbɪz/。

6.以元音字母 y结尾的词，直接加s，读/z/。如boy--boys/bɒɪz/。

7.以fe结尾的单词，需要变f为v,加es,读/vz/。如knife--knives/naɪvz/。

8.以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词加s，读/ɪz/。如license-licenses /ˈlaɪsənsɪz/。

二．动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同。

1.大多数动词在词尾直接加“s”，在清辅音后发音为/s/，在浊辅音及元音后发音为 /z/。如：

stop－stops /stɒps/

play－plays /pleɪz/

2.s在字母t、d后时，要与前面的字母对应的发音连起来一起读。比如gets /ɡets/的尾音就是/ts/，（似“呲”的音），lends /lendz/的尾音就是/dz/，（似“资”的音）。

3.以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”读/z/。如：

fly－flies /flaɪz/

study－studies /'stʌdɪz/

4.以“s、x、ch、sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为/ɪz/。如：

teach－teaches /'ti:tʃɪz/

wash－washes /'wɒʃɪz/

5.以“o”结尾的动词，加“es”，读/z/。如：

go－goes /ɡəʊz/

do－does /dʌz/

三. 规则动词词尾加-ed的读法。

1. 在清辅音后读作/t/。如：

ask--asked /æskt/

help--helped /helpt/

2.在浊辅音和元音后读作/d/。如：

enjoy--enjoyed /ɪn'dʒɒɪd/

move--moved /mu:vd/

3. 在t、d后读作/ɪd/。如：

want--wanted /ˈwɒntɪd/

need--needed /'ni:dɪd/

今天的内容就是这些，希望对你有帮助！