教资报考条件新规定（教资报考人数10年翻66倍）

大多数家长看到身旁的老师所享受的待遇时，都会劝自己的孩子将来也考老师，但是老师在和学生们谈起职业理想时，却会劝学生们不要来做老师，同样的都是成年人，却有不同的心境，这是为什么呢？

或许教师工作就像围城，里面的人想出去，而外面的人想进来，各自都在为这个目标而努力着，却难以实现，也有学生受老师的熏陶，并不看好教师这份工作。

不过，先不说以后到底要不要从事这份工作，在大学期间做好准备总是没有错的，而且按照现在大学生的表现来看，大家似乎都对教师工作充满了热情，从教资报考人数就能看得出来。

随着教育质量的提升，国家对教育人才的门槛也越来越高，现在大多数中小学校安排的都是本科学历以上的老师，让专科毕业的学生有种迷茫的感觉，也是现在大家都在提升，自己以专科学历，到中小学历教怎么也少了点说服力。

现在想考研，学生那么多，本科学历也没有那么吃香了，一般好的一、二线城的幼儿园，都会招收本科学历以上的幼师，所以学生们还是挺难的。

不过，本着在大学期间考证越多越好的原则，很多学生都报考了教师资格证，据数据显示教资报考人数在10年间翻了66倍，从最初的17.2万人次涨到了21年的1144.2万人次，光是从数据来看也是挺夸张的。

当然这些学生虽然不可能全都从教，但是这也说明了学生们对教师的向往，是啊，这样一份体制内工作，又有固定的假期，还稳定，社会地位还高，谁能不喜欢呢？

可能看到这些数字以后，也有很多学生觉得教师工作太难，太难了，可是在很多人抱怨嘴上说着教师难做的同时，也还在争先恐后的报考，你是其中一员吗？

不管是不是都说明了这份工作有多吃香，所以那些觉得教师工作辛苦的人，也可以转变思路了，这么多人都喜欢这份工作是有道理的，学生们也不要被这些数字吓到，该备考还是要备考，早点考到手，毕业后也多一种选择。

眼看着考教资越来越难，学生们要做好心理准备，尤其是师范专业的毕业生，可以说，有许多非师范专业的毕业生，盯上了教师工作这个香饽饽，教资笔试90多分的大神比比皆是。

可能学了教育学的师范生们在面试的时候会更吃香一些，但是在专业方面，未必比得过专业性强的学生，例如物理，化学等专业，一些与中小学学科相关的专业毕业生考研，比考教育学上岸压力更小一些，跨考教育学专业的大学生太多了。

所以说，能取得教师资格证，相对来说也比较难，希望学生们想考教资，不是因为眼下找个事做，而是真心想成为教师。

代课教师比较累显而易见，相对于拥有编制的正式教师来说，代课教师真的很辛苦，工作量相同不说，晋升空间也更小，如果一直没有编制，在工作幸福感上也会差一大截。

五险一金的差距就不说了，在其他方面的差距也很大，福利待遇也没有正式教师那么好，所以说代课教师还是比较难的，如果不是在不得已的情况下，最好不要轻易做代课教师，还是先考编比较好。

再就是乡村教师，有些学生毕业后想考特岗教师、参加三支一扶或西部计划，自然是想在将来考编制的时候更容易一些，或者是直接取得编制，但是也更辛苦。

要是想直接拿到编制就要留在当地，对于现在的学生来说，很难吃苦地坚定选择在基层，所以如果不是出身农村比较容易适应环境，或是本地的生源，最好不要轻易报考这些有与乡村教师有关的岗位了，不然真的很消磨热情。

当然，如果在能力方面还有很大的晋升空间，而且学历也有限，特岗教师也是一种选择，主要看毕业生们怎样权衡利弊了。

写在最后:其实大学生们还要知道一件事，那就是教资报考人数成年上涨，而且上涨得这么快，或许与将来非师范生从教难有关，这是一种趋势，让专业的教育人才投身教育事业，总比外行人来插手更好，所以抓住机会早日上岸，还是眼下毕业生的最该注意的事情，你怎么看？

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