央美状元的速写（成功轨迹历年央美状元大揭秘）

北京成功轨迹画室

2018年~2021年斩获

16名央美状元

我们的中央美院校考状元专题全程干货，

为你解读成为央美校考设计类状元的秘籍！

继上期2018年、2019年的状元及作品分析

本期介绍2020年央美状元及优秀作业案例：

马迪亚娜【中央美院艺术设计全国第一名】

王子萌【中央美院城市艺术设计全国第一名】

黎彩莹【中央美院城市艺术设计第一名（港）】

周千惠【中央美院建筑学专业附中保送第一名】

首先是央美艺术设计专业全国状元马迪亚娜：

马迪亚娜

成功轨迹2020届学员

2020年中央美院艺术设计全国第一名

马迪亚娜同学来自陕西西安，父母均从事设计行业，所以从小就对设计产生了浓厚的兴趣。为了更好的实现梦想，她选择了来到北京成功轨迹画室学习。马迪亚娜同学的绘画基础不属于非常扎实的那种学生，但是拥有非常敏锐的构成感知能力与画面制作能力。

在这特殊年份中，所有同学都遭遇了由疫情带来的停课停学等等各种危机和压力，马迪亚娜也在临近考试的关头，带着彷徨的心情回到了西安。她坦言那时的自己也迷茫害怕，不知道该怎么前进。不过好在轨迹画室迅速成立了几乎没有漏洞的网课授课系统。一切都在短暂的波折后继续井井有条的进行着，没有因为在家学习就放松了对自己的要求，还是保持着一如既往的积极心态，与老师沟通、明确方向、推进画面，形成了属于自己的独特画面风格。

介绍完马迪亚娜同学的学习经历，下面结合作品一起学习一下。

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设计基础

这张图是央美艺术设计学院《面向关系》的考题复卷画面。在画面中可以感受到作者的刻画能力并不属于一流，但作者非常聪明巧妙的避开了自身的弱项，马迪亚娜同学大胆的选择了单纯的平行构图，展示出其敏锐的构成能力。面对数扇窗口，观者凝视的同时也在被凝视着，带给人一种沉静的思考，并最终将画面与考题的主题进行了完美的结合，有时为了表现而表现不如有的放矢来得聪明讨喜。

中央美院城市艺术设计状元王子萌：

王子萌

成功轨迹2020届学员

2020年中央美院城市设计全国第一名

王子萌初来成功轨迹时，完全可以说是零基础入学。刚来的时候恰好赶在第二轮设计课开始时，基础和设计都是两眼一摸黑的状态，只好基础设计两手抓，踏实坚定的跟着老师的引导走，加之王子萌同学绘画感受力也非常好，最终还是在联考和校考上收获了双份惊喜。在疫情之后回家学习的阶段依然紧密的按着老师的规划来，充分的发挥了自学能力和其极强的画面控制力。在训练的过程中不断的提高自己的画面感受力，最终寻找到非常强烈的个人画面风格。

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设计基础

下图是城市设计学院《命运魔方》的考题复卷画面，画中强烈的绘画感受，娴熟的绘画技法，合理的构图安排及黑白灰的对比关系处处体现出作者对于绘画的理解与天分，能够在一张画面中同时体现出绘画天赋和设计天赋这是这张画面非常难得可贵之处，很难想象半年前的她还是一个“零基础”。回顾王子萌同学的学习路径：自身的努力、正确的引导以及一颗坚持到底的心，拥有这些品质，怎么会不成功呢？

中央美院城市艺术设计专业状元（港）黎彩莹：

黎彩莹

成功轨迹2020届学员

2020年中央美院城市艺术设计第一名和艺术设计学院92分佳绩

黎彩莹同学来自香港。记得前期学生性格有些内向上课的时候很少跟老师主动交流创意想法，创造性思维略显不足，时常有困惑、迷茫，设计成绩并不属于出类拔萃。针对该学生的问题轨迹老师提供了符合她特点的学习方案，让学生更多的去发挥自身长处。设计学习者不仅需要独特的创意思维，更需要表达方案的能力，只有具备严谨完善的设计教学体系和丰富的教学经验才能对学生对症下药。经过一段时间的分层式教学，慢慢的学生逻辑思维能力得到很大提升，善于发现社会中的问题，经过思考总能反映到设计画面中，虽然训练过程很艰难，但也是一种蜕变。

因为学生是港澳台考生，在后期的央美设计基础教学中针对性训练，循序渐进的知识输入，课程内容上不断拔高拓展，加之学生自己积极认真的学习态度，不服输的精神，披荆斩棘、乘风破浪、逆境中成长。用央美城院第一的优秀战绩奔赴央美的大门拥抱自己别样精彩人生，当然也证明的他始终如一的坚持、锲而不舍的恒心、深思熟虑的选择，也为成功轨迹优异的教学成绩上增添光彩。下图是他当年考试前的设计基础平时作业。

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设计基础

该设计作业是以《融合》为题的设计稿，作品通过视觉化语言分镜的形式表达了人与自然的关系，通过人与自然的融合来表现环保的重要性，呼吁人们减少对环境污染与破坏，保护自然，从而体现人与自然的共生关系。画面中可以看出学生良好的画工能力，精致细腻，在内容上以呈现人的肢体与自然环境中的山川，以及污染环境的垃圾与沙漠中的仙人掌相融合的创意画面，黄紫色的强烈对比在视觉感官上带来些许刺激从而产生共鸣。

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设计基础

该张设计稿为“虚拟策展人”的课题，学生从人文的角度对中国非物质文化遗产盘扣为主题，设计空间展览与海报设计，从文案阐述看出学生为了画出满意的画面，查阅很多资料了解盘扣的历史与发展。方案设计中设有展览区、手工观者体验区等让更多人对中国非物质文化有更多的了解认识。

画面最终效果能基本看出学生的绘画能力并不是特别出挑、优秀，但从选题、设计思路逻辑性和文案的字里行间里，无不尽透漏出该生对待传统文化的热爱，这种热爱幻化成新的设计语言，用心去缠诉观点，去弘扬传统文化精神，这也是肩负历史使命感重担的设计师，该具备的社会责任感和正确的价值观的基本素养。同样这也是成功轨迹平时教学中反复强调和引导的，是正能量，是各高校希望看到的学生的整体风貌的。就算画面效果略显不足，也不失为一个有想法和创造性，以新传旧的一种设计思路。

附中保送中央美院建筑学专业状元周千惠同学：

周千惠

成功轨迹2020届学员

2020年中央美院建筑学专业附中保送第一名

周千惠来自于中央美术学院附属中学，8月起，每周末来成功轨迹附中设计班学习央美设计课程。在学习上认真刻苦，性格沉稳，不急不躁。学生自身挺聪明，对专业的领悟力属于一点就透那种，她的出现打破了原来对央附学生的刻板印象，以前觉得央附学生绘画能力很好，但设计思维比较弱。

记得当时刚来之时，周千惠就立志考建筑专业，因其文化课比较好。有节课是讲人移动轨迹与生存现状的空间抽象意识，在其他同学听的云里雾里的时候，她已经快递领会到老师的课程精髓，无论从概念到抽象元素的转化还是具象画面的表达，找到了自己的创意来源点，用设计 建筑形态语言来表达观点，真的非常聪明。

学习其实就是一个情感、意志、精神、兴趣等全面参与的过程。成功轨迹的教学过程由简到繁分为记忆、理解、应用、分析、评价和创造六大层次，前三者划归为低阶思维，将后三者划归为高阶思维，就是要实现学生由低阶思维向高阶思维的进阶。周千惠就是一个从低阶思维突破自我转向高阶思维的优秀案例，在突破过程中不断提出可探究、有深度、开放性的问题，并且主动解决问题。

成功轨迹教学注重发展学生的决策力、批判性思维、问题解决能力和创造性思维等，以不变应万变的思维去解决考试的应变，这样的学生在考试中必定大放异彩。

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设计基础

下面是周千惠同学在央美课题的作业，以一个三维空间形式进行展现整个城市的集约模型，同一透视不同层次的画面内容更好突出整个空间。在颜色上用灰色代表城市，用纯度比较高的颜色代表各类消费水平的统计，在画面中的颜色能直观的让观者感受到真个城市的消费热情。第一张央美课题作业建立的如此完整，可见作者的思路是相对灵活的，能把当下的话题融入自己的概念并表现出来，即使是放在当下也是一个完整的画面体系。

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优秀作业

这一张作业主要以图形化的语言从哲学的角度讨论人对生活的态度问题：为人，生活需要哲学，而庄子对于人的三重境界有着深刻的理解：不滞于物，不惑于心，不乱于人。“君子使物，不为物使”，人一旦被物质所捕获，必然会失去纯粹的自我。层次丰富视觉图形加上完整的方案阐述，虽然表现在四开纸上，但是内容却不亚于本科生的标准。央美作为国内美术类的第一学府，在选拔人才的时候不单单是要选拔画工，更是在选拔真正有审美、有想法、有深度的人。

好了，以上就是本期央美状元介绍，

通过对各位状元同学的学习经历及作品解析，

你能总结出成为央美状元的秘籍吗？

成功轨迹的设计教学体系正是取得佳绩的关键！

状元实至名归，但也并非高不可攀，

找对方法，也许下一个状元就是你。

下期是2021年央美校考状元，敬请期待~

在此，祝2022届的同学们高考加油

成功上岸！

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