学习谦虚的例子（关于谦虚的教育）

在发一条之前争取了朋友的同意，我朋友是一个非常负责任和聪明的妈妈，她对孩子教育非常重视，而且她深知作为妈妈有可能怎么看都觉得自家孩子好，她曾经希望她女儿能跟我有独处的时候看看她女儿身上有啥问题，今天小编就来聊一聊关于学习谦虚的例子?接下来我们就一起去研究一下吧!

学习谦虚的例子

在发一条之前争取了朋友的同意，我朋友是一个非常负责任和聪明的妈妈，她对孩子教育非常重视，而且她深知作为妈妈有可能怎么看都觉得自家孩子好，她曾经希望她女儿能跟我有独处的时候看看她女儿身上有啥问题。

最近她女儿跟我学写字，有一回我带她去给另一位小朋友上课，她就在旁边指导小朋友，我没打断她也没批评她，我也没有告诉我朋友，经过长时间观察下来，我觉得把我看到的情况反馈给我朋友，这里不复述我的沟通过程。

我看到她身上有很好的地方是她很敢于自我表达和表现自我，但是不好的地方是表现出了得意忘形自以为是的态度，首先我并不认为孩子现阶段的表现会一成不变，我也不认为她现在这样的情况很有问题，我只是观察到了她可能对自我认知有些偏差，如果万一一直这样，也许到了青春期很容易被排挤，因为她确实比同龄人更加优秀，然后我通过朋友了解到了她从小很鼓励孩子表达和表现，在集体里让女儿能够代领其它小朋友玩，因为孩子毕竟是孩子，她对度的把握一定会有问题。我朋友也看到自己孩子确实存在这样的问题。

然后我谈了我的看法，我认为她女儿的表现和美国小朋友非常像，美国教育特别鼓励孩子表达和表现，所以美国小朋友可以高谈阔论地讨论总统，但是如果这样的孩子在中国可能会被排斥，而中国传统教育过去强调谦虚，其实我觉得中美之间教育是互有优势，可以两者结合一下，比如她已经有足够表现力那么应该学习谦虚。我想在生活中一定要强调当别人夸奖自己的时候，如果正确看待褒奖，例如人家夸你的时候，当然你一定表现好，但是你要明白天外天人上有人，其次，人的能力会随着年龄变化，可能更好可能更坏，而且能力和年纪有关，你这个年龄的能力只能到此，人家的夸奖只是说明你现阶段的情况，并不代表未来。当你听到别人夸讲的时候应该如何反映呢？如何谦虚呢？不要说一个孩子，可能大人都不一定懂，我认为有必要讲一些具体做法，比如当收到表扬的时候，你可以表达自己的感受，比如，我听到的表扬我很高兴，或者可以说谢谢你的表扬我会继续努力的。再比如前面再指导别的小朋友写字的时候，可以说我也在学写字，我是这样写的，我示范给你，你看看这个方法适不适合你。又或者你在表达自己想法的时候不要急着说观点，先说我对这个事情有不一样的想法，不知道对不对，我的想法是……。我觉得学习如何谦虚表达自己是无论哪个年龄段都需要的，只要诚恳谦虚并不会影响你的自我展现。

我只是提供一些方法和方向，并不代表方法一定有效，还是结合自身情况处理，毕竟孩子情况自己最了解。我也不相信有一种方法可以一劳永逸。都要试错，而且孩子出现问题，我还是相对乐观的，只有问题才能看到不足，才会想办法，这没什么不好！

有一天写完字，她对我说有一题作业不会写，原来她不知道“风吹草低见牛羊”是什么意思，我告诉她，草原的草和你在公园的草是不一样的，公园的草是覆地植物长不高的，而草原的草很高可能跟人一样高，那你能想象出来这句话表达的意思了吗？最后她还跟我说了一句话，她说如果草原的草和公园草一样那牛都会饿死，我觉得她是非常懂得逆向思维，她不会仅仅听你说，会思考你说的内容是否成立。我也挺为她高兴的，我希望她越来越好！

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