中考作文题托物言志(中考作文写作提升课堂)

中考作文写作提升课堂:托物言志,让作文回味无穷,今天小编就来聊一聊关于中考作文题托物言志?接下来我们就一起去研究一下吧!

中考作文题托物言志(中考作文写作提升课堂)

中考作文题托物言志

中考作文写作提升课堂:托物言志,让作文回味无穷

技法讲解

托物言志是一种常见的写作手法。通常是用生动形象的语言写景状物、寄寓情思,抒发对社会、人生的感悟。文中描写的景或物承载着作者的情感,从而使讀者于自然万物中听见作者回荡的心声,发现人生的影子,引起强烈的共鸣。善用这一写法,能使文章具有回味无穷的魅力。

写托物言志类作文时,应注意以下几点:

一、寻求契合沟通,找准所托之物

托物言志类文章中的物,不是作者信手拈来的,也非一味刻意搜寻的结果,而是作者的情思感悟与某种外物自身特性的契合、沟通。

如季羡林的《清塘荷韵》,就通过记述荷花艰辛的生命历程,表达出对生命顽强、坚韧的赞美。

一般情况下,作者会通过对自然景物的描绘,将纷繁复杂的人生感悟予以体现,给读者留下丰富的想象空间。

二、分析外形特征,展示内在品质

写作中,既要抓住“物”外在的“形”,又要挖掘“物”内在的“神”,由表及里地生发哲理或人生启示。

作者必须置身于现实生活中,在对某一特定事物的特征或特性进行观察、体验、比较的基础上,准确地揭示所托之物的品性或品行。

三、学会以小见大,捕捉独特感悟

贾平凹从一块丑陋的石头里看出了那种“不屈于误解寂寞的生存的伟大”,揭示了我们对人才的世俗偏见,于是,他的《丑石》便有了个性化的感悟。

如果我们能把这种充满生命智慧的独特感悟填补在文中,何愁写不出具有丰厚文化意蕴的美文佳作?

作文一

砖,大千世界中多么平凡的物件!

瞧,建筑工地上,正在拔地而起的高楼大厦旁,堆放着一排排砖。最常见的颜色便是暗红色与青灰色,都是不引人注目的色彩。在各种装修材料的包裹下,人们只记得欣赏建筑物的富丽堂皇,谁又会想到默默支撑这一切的顶梁柱——砖呢?

早先农家用来修建屋舍和院墙的砖最为平易近人,它们的真面目一览无余地展现在人们面前:表面粗糙,没有水泥光滑;色泽暗淡,没有红花耀眼;长有疙瘩,没有绿叶悦目。可是,正是这一块块不起眼、不惹人喜爱的方砖,紧密地组合在一起,为人们建起了遮风挡雨、保障平安的幸福家园。

砖,是由泥土做成的。一把泥土变成一块方砖,要经历六个阶段:选料,去杂,塑形,切割,风干,烧制,最后才能得到坚硬方正的砖。这样一块普通的砖头,竟然需要花费这么多道工序,经历这么繁杂的考验,真是来之不易!

当泥土经过工匠师傅的精心选择,充分搅拌,形成砖坯后,便开始了它极为痛苦的历练之旅。砖坯在自然风干后就被送进窑中,经受高温烧制。

《西游记》中,孙悟空被困在太上老君的八卦炉里烧了七七四十九天,炼成了火眼金睛。普通的泥土,在窑里经过高温烧制,失去了柔软无力的泥身,炼就了坚硬的身骨!

砖历练的过程,好比人的一生中必不可少的际遇:经历无数的坎坷与磨难,踏过多重的泥泞和曲折,遭受严酷的考验及锻炼。承受住了重压,昂首咬牙挺过来的,方能成为社会生活中的栋梁之才;反之,就会成为砖窑里的残次品,被弃之荒野,毫无价值。

砖,它外表并不吸引人,似乎也没做出什么轰轰烈烈的大事,但是,社会的发展却离不开它的默默奉献。它是人类社会中无数普通劳动者的化身,虽顶风冒雪,却依旧发光发热。

让我们像砖一样,接受人生的考验,不被生活中的困难压倒,咬紧牙关,迎着风雨,挺过去,做一个坚强的人、有用的人、无私奉献的人吧!

点评

习作运用托物言志的写法,所托之物是“砖”。先描绘了它的色彩及外形,突出了它的外在普通,但却是有用之才的特点;然后由它的历练过程自然地引发对人生的感悟:承受重压者,方能成为社会的栋梁之才。结尾呼应习作前面的内容,鼓励人们要做具有“砖”之品质的人,情感饱满,引发共鸣。

作文二

一棵长寿花

一棵长寿花静静地伫立在教室南边的窗台上。

这棵长寿花,就像一个无人照拂的孩子。它没有精致花盆的呵护,简陋的棕色塑料盆已经被摔到地上好多回了,以至于盆体裂开了口子;它没有肥沃土壤的哺育,盆里的土流离失所,只余一半;也没有足够水分的滋润,教室里人来人往,却无人想到给予它解渴的甘霖。

于是,它底部的叶片开始干枯,一部分根须裸露出来,两枝主干,一枝已经枯萎,另一枝奄奄一息。整棵花看起来摇摇欲坠,毫无生机。

然而早已被人遗忘的它,此时却默默地绽放出一朵美丽的花。

瞧吧,在它仅存活力的那一枝上,残留着几片绿色的叶子,其间倔强地挺立着一朵粉红色的花儿。它开得那样自信,挺胸抬头,面朝前方。那一个小小的花朵,没有广播室对面那盆三角梅声势浩大、耀眼夺目,却因自身生长环境的恶劣而显得难能可贵。

它小小的密密的重叠的花瓣中央,包裹着单薄而惹人怜爱的黄色花蕊,看上去就像一个孤独的孩子,没有亲人的守护,没有伙伴的陪伴,形单影只,茕茕孑立。可是这朵长寿花似乎并不在乎这些,它屹立枝头,尽情地绽放着,顽强、勇敢、自信、傲然。尽管它只是孤单的一朵。

长寿花的花语有着生命多姿多彩、蓬勃向上的寓意。教室里的这棵长寿花所展现出来的,正是生命的顽强与伟大,更是生命的倔强与向上!

在它的内心,一定抱着这样的信念:我是一棵长寿花,那我就一定要活得长,开得久!尽管命运对我如此不公,我也不能屈服于命运的安排,竭尽全力地生长与开花是我的使命!

于是,它坚韧地活了下来;于是,它绽开了美丽的花朵!

在人生的旅途中,往往荆棘遍布,还可能天降灾祸。那么,不妨活成一棵长寿花吧,无论是风和日丽,还是狂风暴雨,都要倔强生长,开出美丽的花!

点评

全文采用托物言志法,所托之物是“一棵长寿花”,先细致地展现了它恶劣的生长环境;接着从外在形态到精神气质,刻画了这棵长寿花的特点;最后,直抒胸臆,表达出小作者的人生态度,鼓舞性极强。

名家示范

瀑布的一生,是高潮迭起的一生!

柔弱的水,女性的水,阴郁的水,在悬崖上,在忘情奔流的途中,写着大智大勇大起大落的传记!

我有水的气魄吗?如果我追寻的真理隐藏在寂寞阴冷的深谷,我敢拒绝头顶云霞的诱惑,毅然地从悬崖上跳下,去殉我的道吗?

我有水的意志吗?不舍昼夜,不拒涓细,心系一处,情注一方,以坚韧得近乎愚蠢的耐心,以百年千载为一个工时,把顽石打磨成细细的沙粒!

我有水的纯洁吗?不管地壳裂变,阴阳错乱,候鸟变换着格言,云雾修改着脸谱,水的女儿,不改冰清玉洁的品性,升天入地,依旧是晶莹明洁的赤子心。纵使在绝望的命运里跌碎了,也是明亮的碎片,干净的颗粒。

我有水的忠诚吗?天真地活着,坚贞地爱着。不羡慕南面的金山,东面的银山,西面的铜山,爱上了这北山,就千年万载厮守着它的清寒、孤独和庄严。当金山垮了,银山倒了,铜山裂了,仍然唱着对北山的初恋。北山寒冷而高峻,北山的峰顶有古老的积雪,那是爱的源头,高洁的爱总是在人迹罕至的地方发源……瀑布,以经典的方式,把水的品质写在天地之间。

读瀑,我读到了我的浑浊、平庸和贫弱。我的生命早已熄灭了激情,仅有的只是死水和微澜。

点评

作者善于从大自然中发现美,并用灵动的笔法表达其对自然和生命的感悟。行文中,作者通过对瀑布的诗意勾画,表达出作者要拥有水的气魄、意志、纯洁和忠诚等美好的愿望。

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