这个世界需要你们每一个人(需要你侧耳倾听)
大学刚毕业一工作就接手了低年级班主任的重任,当时那种状况令我手足无措,无所适从,甚至开始怀疑自己的职业初衷但现在想来,每当站在孩子们面前,被孩子们团团围住,看看这张小脸蛋、摸摸那个小脑袋,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露每天清晨“老师,早”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;傍晚随着一声声“老师,再见”,给我留下明天的希望和期盼每一次走进教室时,总是期待看到孩子们脸上洋溢着的笑容,听到声声甜甜的问候……此时此刻,刚工作时的无助、惆怅、迷茫、压力和面对一群混世小魔王的焦头烂额无一不是值得一生收藏的胶片,今天小编就来聊一聊关于这个世界需要你们每一个人?接下来我们就一起去研究一下吧!
这个世界需要你们每一个人
大学刚毕业一工作就接手了低年级班主任的重任,当时那种状况令我手足无措,无所适从,甚至开始怀疑自己的职业初衷。但现在想来,每当站在孩子们面前,被孩子们团团围住,看看这张小脸蛋、摸摸那个小脑袋,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,早!”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;傍晚随着一声声“老师,再见”,给我留下明天的希望和期盼。每一次走进教室时,总是期待看到孩子们脸上洋溢着的笑容,听到声声甜甜的问候……此时此刻,刚工作时的无助、惆怅、迷茫、压力和面对一群混世小魔王的焦头烂额无一不是值得一生收藏的胶片。
有人说,低年级的孩子就是一张纯粹的白纸,你想给这张白纸怎样的艺术价值就要怎样落墨。在我这个教师新人看来,低年级的孩子,他们时而是一群等待着你去走近、去发现、去嗅味的不同色彩的小花苞;时而又是一群撒着欢儿无拘无束奔跑着的小马驹。蹦蹦哒哒笑一天,垂头丧气一分钟,神采飞扬一个月。
低年级的孩子,他们水汪汪的眼睛里有着别人不懂的奇妙世界,当然,他们的奇妙世界只有你放低姿态,蹲下身来、带着笑容悄悄地走近才能找到类似“芝麻开门”的钥匙。刚开校的几周,我总是很纳闷,为什么我们班那个总是像朵含羞草般安静盛开的小男孩,在其他小马驹儿听到下课铃声就以迅雷不及掩耳之势蹦出教室玩耍的时候,他却总是静静地一个人坐在阳光里认真得把玩着一根小棍儿,一只用秃了的铅笔,甚至在花盆边一直盯着一只小虫子如何手脚并用地爬来爬去。曾经有一段时间,我甚至以为这个一直静静的以阳光为背景色的小子莫非有轻微自闭?后来,我花了两周的时间,每天走近他,陪他发呆、看小虫、和他谈心,原来,是我错了,这个小家伙竟然是个自然派的小小艺术家!他能给一个不起眼的小石头画出生命的痕迹,把它变成一只美丽的七星瓢虫;他能让扯成面包屑的作业本,变成活跃在画纸上银装素裹的冰雪世界;他还能有魔法让各种凋落了的小花和枯叶成为展览馆里吐着泡泡向你打招呼的小金鱼……
低年级的孩子,他们的世界是被各种童话和缤纷色彩包裹着的,感受孩子们的心灵之语,是我和他们相处过程中最快乐的事!他们刚入校的时候,为了抹去他们心中给“老师”前面自动附加的“狼外婆”这一修饰语,我不得不努力把自己塑造成一个长不大的孩子。在教学中,我这个大孩子一上课就带着这群小魔王从一座城堡穿梭到另一座城堡,在学习四声调的时候,一会带着他们平走,一会加油门爬坡,一会又坐云霄飞车冲到谷底又爬上云端;记得在学习各种拼读的时候,我苦练绘画,画了一黑板动物植物,小魔王们相当配合,在狐狸先生闪耀出场的时候不约而同地钻到了课桌下面……不过让我很欣慰的是,他们很乐意把我这个大孩子加入了他们的魔幻王国,并且赠予我一支能让他们乖乖听话的魔法杖。
和孩子们相处,我们要变得更有耐心,因为他们需要被小心呵护;和孩子们相处,我们要变得更有活力,因为他们需要童真和欢乐;和孩子们相处,我们要变得更强大,因为他们需要坚实的依靠。每个孩子都是一颗花的种子,有的,一开始就能灿烂地绽放,有的,却需要漫长的等待。细心地呵护着他们,陪他们沐浴阳光,看着他们成长,这何尝不是一种幸福?
“每个孩子都是一个世界——完全特殊独一无二的世界”,走进孩子的世界,蹲下来,侧过耳,和他们保持同一高度,化身为一个孩子,听听他们的世界,让他们也更懂自己。多一些建议,少一些命令;多一些身教,少一些包办;多一些鼓励,少一些指责;多一些侧耳倾听,少一些理所当然。在孩子的世界里,只要你愿意看,就能看到画里的五彩斑斓;只要你听,就会听到花骨朵儿悄悄绽放的声音。
□教师 狄静
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