用语言动作神态刻画情感 21.激发感情从字词入手

为什么一读文章就没有任何感情？明明自己内心很使劲了，可别人一听还觉得像小学生念课文？因为关键词没有激发出你情绪，播音感情有困扰的同学这节课千万别错过。

各位好，我是有趣有料的播音老师刘嘉，很多字词都是有感情的，比如“妈妈”我们会读的抒情缓慢一些，就像这样：妈妈。那“爸爸”这组词我们会读的坚强刚硬一些，变成这样：“爸爸”。

为什么我们生活中读的字词就有感情？播音时就没有呢？因为我们播音时缺少情绪，会不由自主的端起来不放松，无法把生活中丰富的感情带入其中。那我们需要把这些词语本身带有的含义通过我们对它的理解用声音表现出来。比如说：“满园春色”这组词，会给人温暖、舒适的感觉，那我们就需要找春暖花开，享受舒服的感觉读：【举例】满园春色，而不是念字：满园春色。

再比如“百炼成钢”这组词，给人坚硬的感觉，那读起来就要语速偏快，声音扎实，给人充满力量感：【举例】百炼成钢。如果没有这些感情作为铺垫，那就变成了：百炼成钢，是不是毫无味道？

接下来，我们用这个技巧来分析文章，把句段当中最富有感情色彩的组词标记出来，先单独练习激发感情，然后放在句子里。例如这篇：《自私的巨人》，第一句中关键词有：满园春色，严冬，最远，孤零零，转来转去，不知所措。

满园春色应该是温暖开心，再到严冬的寒冷，最远的疏离感，孤零零的可怜，转来转去是着急，不知所措是无奈，一段这么简单的话其实我们在读的时候已经调动过很多次不同的感情。

【示范】满园春色中只有一个角落扔笼罩在严冬之中，那是花园中最远的一个角落，一个小男孩正孤零零的站在那儿，因为他个头太小爬不上树，只能围着树转来转去，哭泣着不知所措。

同学们注意，这些词并不是让大家加重读出来，而是激发出不同的感情色彩；其次，剩下没有感情色彩的句子，要顺着关键性的感情词表达出来，不能过多更不能冷漠。

咱们再来看第二句的关键词：可怜、严严实实的、肆意地，快爬上来呀、尽可能地、太矮小了。可怜的感情就是可怜同情，严严实实的读出厚重感，肆意地是放肆，快爬上来呀是着急和关心的感情，尽可能地要读出想尽一切办法的关怀，太矮小了是惋惜和无奈。

所以这段读起来是这样的【示范】：那颗可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。“快爬上来呀，小孩子！”树儿说，并尽可能地垂下枝条，可是小孩还是太矮小了。

这个小技巧就讲解完毕了，同学们刚开始接触感情表达要善于学会这个技巧，先把句段中富有感情色彩的词语能完美的表现出来，然后再放在句段中带领这句话读出感情，以小见大才能步步为营，要是刚开始就一股脑的想着怎么一下子释放感情感动别人，就总会有一种老虎吃天无从下爪的感觉。以后练习文章，先找关键词，再激发感情，浓度保持住，带领整句话。

好啦~我是有趣有料的播音老师刘嘉，有更多播音问题记得在微博：一枚电台嘉，dugujia666，随时找我，咱们下节课再见，拜拜。