应试教育真的一文不值吗（应试教育并非一文不值）

应试教育推行多年以来，许多人一面倒的认为应试教育没有好处，但其实并不是这样，虽然事实确实是应试教育催生了“唯分数论”的出现，导致孩子“学无所用”，但是，我们也不应该一棍子打死，任何事情都有两面性，应试教育当然也不例外。

对于应试教育的缺点，其实不用多说，在应试教育下。孩子所接受的教育都是枯燥且无味的，孩子一直都是被动的接受知识，很难在这个过程中让学生产生学习兴趣，而且，应试教育的知识点与实际的生产、生活关系并不密切，学生所学知识是与实际脱节的。

在“应试教育”里，教育教学只能是对学生的“看”，很少给学生自主创新的机会，考试要考什么，教师便研究什么，然后就要看着学生做题了。这样的学生在教师长期的“看”的作用下，失去了自主学习的能力，到了高中，他们少了教师“看”的“拐杖”，便不会学习了。

但应试教育推行这么多年，也并非一点优点都没有，应试教育在学习时的知识点非常明确、系统，有利于学生很好地掌握课本上的知识点，并且能够在学生心里形成比较系统的脉络。学生一目了然，老师的教学目标也非常清晰，而且，应试教育的考试大纲非常的明确、具体，它不仅有利于老师对教材的讲授和把握，还有利于学生高考成绩的提升。

应试教育最好可以推到中国古代的东汉，在察举制之后，选中的人还要进宫参加考试，无论是对古人还是现代人，考试一直是普通人提升自己的社会地位，实现社会阶层流动的主要途径。所以，即使是应试教育，它的存在也是有其合理性的。

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