怎样最有效记住单词（如何长期有效地记住单词）

记忆英语单词要树立“活”的思想不要把单词背“死”了，今天小编就来聊一聊关于怎样最有效记住单词?接下来我们就一起去研究一下吧!

怎样最有效记住单词

记忆英语单词要树立“活”的思想。不要把单词背“死”了。

什么是把单词背“死”了？举个最简单的例子:拿着英文字典按照顺序或者乱序把每一个单词的所有意思都从头到尾反复吃力的背诵。这画面想想都痛苦：一顿操作猛如虎，回头一看一个都没记住。扎心不，老铁？

为何要树立“活”的思想？

为什么“死”背单词没用，必须要树立“活” 的思想呢？下面我从单词的 本性 构成 两大方面来给大家分析一下

单词的“本性”

所谓单词的“本性”就要追溯到文字被发明的初衷了。文字是用来服务人类的。在《乡土中国》中，费孝通教授说“文字发生之初是“结绳记事”，需要结绳来记事是为了在空间和时间中任何人的接触发生了阻碍，我们不能当面讲话，才需要一些东西来代话” “ “文字”，一种双方约好代表一种意义的记号。” 文字的服务对象是不断变化的人，那么文字肯定也要随之不断变化，这就造就了文字的第一个“活”。英文也是文字的一种呈现方式，单词作为英文的表现载体，自然而然地就具备了这从母胎带来的“活”

单词的构成

很多同学记单词只会记单词的词义和写法，这是非常不可取的。记忆单词要从五个方面去入手：音、形、义、性、用。单词这5个方面也无时无刻不在体现单词的“活” 的属性

音：就像汉字当中有多音字一样，英语当中也有多音词。最常见的就是一个单词兼具名词和动词两种词性，相应的也就会有两种读音和相应的不同的名词和动词的用法。例如：record这个单词兼具名词动词两种词性。作为名词和动词的读音也是不一样的。名词的重读在第一个音节而动词的重读在第二个音节。（音标 美 /ˈrekərd; rɪˈkɔːrd/）

形:形涉及到单词的构词法，最主要的构词法有三个：派生法、转化法以及合成法。最显著的表现在形的变化方面的构词法是派生法。其中最“变化多端”的当属派生法，也就是我们经常说的词根 词缀（包含前缀和后缀）。一般前缀改变词义不改变词性，而后缀改变词性不改变词义（当然也存在例外的情况）。同样的词根加上不同的前缀和后缀就变成了一个具有新的用法的新词汇以适应不同的语境。

义：被单词折磨过的同学们肯定深有感触：怎么这个单词总能考到我没有记过的意思。阅读理解中的“熟词生义很好地诠释了这一点。之所以会有这种情况，还是因为单词是“活”的，会根据人类使用它的不同语境变换自己的意思。当然也不是随便变的，这个意思一定是基于单词最基本意义上而延伸出来的延伸义。

性：性的变化体现在两点：1.单词本身具有一词两性或者一词多性。2.通过添加不同的后缀转换词性以适应不同的语境。语法填空考察的就是这一点。

用：用的“活”体现在两大方面：1.不同单词的不同用法。单词的音、形、义、性的不同决定了不同单词的不同用法。这个很好理解。2.同一个单词的不同用法。这个一般是根据应用的语境的不同产生的同一个单词的不同用法。比如我们经常说的名词动用，或者动词名用。

如何利用“活”的思想记单词

说完了单词具有的“活”的属性，那么我们应该怎么样记单词才算是把单词记活了呢？

1. 要有语境意识，把单词放在语境当中去记忆。什么是语境呢？语境就是语言环境。语境分为两大类：语言因素和非语言因素。其中非语言因素包括实物、图画、标识、动作、表情等。而语言因素包括：句子、阅读语篇、听力对话和口头描述等。其中视频和动画等这些新媒体资源则既包括语言因素又包括非语言因素（这就是为什么我们说看电影和听英文歌也是很好的学习英语的方法）因此我们在记忆单词的时候一定要运用语境，这比孤立的只是单纯地背诵单词要高效的多。因为语境可以激活知识联系和意义联想，而且更能激发学习兴趣。有了学习兴趣才更能持之以恒地学习英语。

2. 要树立词块意识。所谓词块就是词的搭配组合。比如我们经常说的短语。词块通常分为四个类型：词和短语、常见搭配、固定表达和半固定表达。常见搭配如：take a rest, taxi driver等；固定表达如：“Not too bad.” “What’s up?”等。半固定表达也叫句子框架，例如：“Would you mind…?” “When it comes to….”等。这些词块是预制好的符合语法规则的语言单位，可以提高我们表达的准确性。举个最接地气的例子，你可以把这些词块想象成方便面、螺蛳粉、自热火锅等这些半成品。所有的原料都已经准备好了，大家只要按照步骤一步一步做就可以做出美味的美食，不会出现自己做饭造成翻车的黑暗料理。

3. 树立词汇运用意识。很多同学都有类似的经历：死记硬背了很多单词，但是一到做题或者写作文的时候就大脑一片空白，啥也记不起来，啥也看不懂。真真的就是打开课本：马冬梅，合上课本：马什么梅啊？所以记忆单词的过程中如果我们只是停留在死记硬背的阶段，那么肯定是学完很快就忘记了。所以一定要学以致用，不断地在听、说、读、看、写的运用中达到语言的内化。

4. 树立词汇学习策略意识。最主要的词汇学习策略有：

语境中记单词

根据构词法记忆单词。最主要的构词法包含派生法、转化法以及合成法。我后续也会出相关视频，记得关注我哦。

根据拼读规则记忆单词。因为英语是拼音文字，音和形是分不开的。所以大家可以学些自然拼读，对于记忆单词有很大的帮助。我也有出自然拼读的视频，有兴趣的可以去看下哦。

记忆词块、整存整取。记忆词块就相当于买方便面、螺蛳粉这些半成品，即使你厨艺不精，也能做出美味的食物。

构建主题词汇思维导图。句子是表达人类思想的最小意义单位。任何一个词汇都不是孤立存在的，每一个词汇在某种意义上都和其他词汇有联系。词汇和词汇连在一起组成句子为人类表达思想服务。

认知决定行为，所以最最最重要的还是先具备正确的学习英语的认知，有了正确的认知，行动自然而然就跟上了。再加上持之以恒的自律和坚持，那么就没有什么事情是不遵循量变到质变这一放之四海而皆准的定律。