教师职称改革的方向(一线教师或将熬出头)
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应的。
教师行业作为所有行业中的佼佼者,一直都被大家称为是一个神圣的职业,在社会上也是得到了大家的一致认可和好评。这些教师实际上非常的辛苦,但是有很多教师的工资却不太理想。
一线教师迎来好消息,教师职称发生新变化
正常来说,在经济发展比较快的城市做老师的话,他们的薪资待遇还算是比较高,而在一些二线城市工作的老师,他们的工资就不太高,但也足以支撑自己的生活。
教师的工资除了跟所在的城市有关之外,就是跟教师的教学能力和教师的职称有关。说到教师的教学能力,我们都可以理解,毕竟教师的教学水平决定了学生的学习能力,所以跟工资挂钩跟正常。
除此之外,就是教师的职称,这个职称并不是每个教师都有机会获得,想要在学校评上职称,那可不是一件容易的事情。教师的职称越高,相对应的工资也就越高,因此,老师们都争先恐后地想要竞选教师职称。
但是想要评选教师职称,是非常难的,不仅对教师的教学能力有要求,还对教师的学历也是有要求的。即使这些条件教师都能满足,那学校没有名额也是没有机会的。
正是因为要求比较严格,有很多坚持在教育一线的教师,直到退休也没有被评上高级职称,这对于那些长期奋斗在一线岗位的老教师来说是有一些不太公平。
不过,有关一线教师的好消息来了,为了能够让那些坚持在教育最前线的老教师能够在退休之前有机会评上高级职称,教师职称制度迎来了新的变化。
教师职称迎来“大变革”,教龄称为晋升优势,熬年头就可以
在教师法中规定了可以根据教师的年限来进行职称评选,也就是说教龄将来就会成为教师职称晋升的一个优势,以后教师就可以根据自己的教龄来评选职称了,这对于一线教师来说,可以说一个好消息。
以前,教师要是想要评选高级职称的话,学校需要对教师进行教学评估,考察一下教师的教学能力。还会需要教师发表论文,还要面临各种评优。
有的学校还没有名额,只有学校有教师退休,其他的教师才有机会,所以很多人就觉得对那些在岗位上坚持了很多年的教师来说有点不太公平。
这个制度的改革,对教师来说是一件好事,也让不少一线教师松了口气,不用再担心退休之前能不能有机会评选高级职称了。
往后,只要教师的教龄满足职称竞选的条件,就可以直接评选职称。因此,有不少网友直呼:教师只需要熬年头就可以了。
将教师的教龄作为晋升条件有什么好处
将教师的教龄作为教师晋升职称的条件,对学校和教师来说都有好处。对于学校来说,将会有越来越多优秀的教师选择留下来。以前的话,可能会有很多教师在学校没有晋升的机会,即使满足条件,学校有没有名额,所以教师晋升的机会就非常的渺茫。
改为教龄晋升的话,就能提高年轻教师工作的积极性,他们对自己的未来有了盼头,只要能够熬到那个教龄,职称就能直接晋升。因此,越来越多的教师就会选择继续留下来任教,同时也能吸引更多的学生加入教师行业。
对于教师本人来说也是有好处的,改为教龄晋升,教师也就有机会了,相比之前来说,晋升的机会更大了,也更容易了,只要熬到头就行,不用再担心教学能力和论文数量了,老师也就放松了。
结语
虽然现在关于用教龄作为晋升条件还没有具体实施,但是相信在不久的将来,教师一定可以迎来这个好消息。同时也希望现在的教师不要太过于担心晋升太难,只要不断地提升自己,让自己成为更优秀的老师,还是有机会竞选高级职称的。
今日话题:你觉得用教龄来作为教师晋升的条件是好事还是坏事?欢迎留言讨论
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