大学语文成人专升本(专升本大学语文)

大学语文考核的内容 大学语文考核的内容主要有三个方面: ( 1 ) 基本的语文知识, 包括①作家作品知识、②语言 知识、 ③文体知识、 ④常用修辞手法、表现手法作家作品知识, 主要是每篇课文前的作家介绍 语言知识, 主要是解释文言字词、 翻译古文句子, 包括古文篇目中的文言词语、 句子, 也包括诗 歌小说部分部分的古文字词及现代文部分的现代汉语的词语 文言字词的重点是常用的实词, 而文言 句子的考核点主要是特殊的和重要句子, 如被动、 使动、 意动和特殊句式等 文体知识, 包括议 论文、 说明文、 记叙文、 诗词这四种文体知识, 以及每篇课文的的体裁及文体特点常用的修辞 手法包括排比、 比喻、 拟人、 对偶、 夸张、 反语、 设问、 反问(或反诘) 、 借代、 层递、 反复等; 常用的表现手法有对比、 类比、 象征、 托物言志、 铺垫、 衬托、 欲扬先抑、 欲抑先扬、 拟人、 比 兴(主要用于诗歌) 、 侧面烘托、 铺叙、 白描等 ( 2 ) 课文的阅读和分析这个内容比较广, 涉及课文的方方面面, 主要包括①课文的思想内 容, 主要包括: 文章(或段落) 的主旨、 中心论点、 内容概要、 所表达的作者的情感、 人物性格 特征等 ②文章的表现手段, 主要包括: 文章(或段落) 的论证方法、 论据类型(议论文) 、 人 物描写方法、 表现手法(记叙文、 小说) 、 修辞手法极其作用、 文章总体特色等 ③文章(或段 落) 结构, 主要是课文的段落层次划分、概括层次大意和说明文的结构等 ( 3 ) 作文 文体的要求从前是以议论文为主但但近年来, 越来越淡化文体要求, 要求除诗歌 以外的其他文体均可 作文的内容不直接从现实的政治时事取材, 主要是与社会、 理想、 人生、 时代等紧密联系的恒常话题, 题目范围极其广泛 2 . 大学语文的题型: 一、 单项选择题, 共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分 每题有 ABCD 四个答案, 只有一个答 案是正确的 该题的考核内容包括了上文所说( 1 ) 基本的语文知识和( 2 ) 课文的阅读和分析中的部分内 容, 考核范围最为广泛, 囊括了教材全部课文的所有知识点 虽然这个题目范围很大, 但由于这 个题目考察的是最基本的知识内容, 又是单项选择题, 答案具有唯一性, 所以, 总体说来, 这个 题目的难度相对小一些, 是得分题 二、 填空题, 共 12 小题, 每小题 1 分, 共 12 分 这部分主要是文体、诗歌及作者的历史地位, 这部分知识要求熟练掌握, 一般比较容易答好, 关键是要注意在中国文学史上有影响的名人名作, 文学团体, 说容易是指这类题都有提示 三、 解词, 共 12 小题, 每小题 1 分, 共 12 分 这个题目主要考核的是语言知识, 其中古文、 诗词部分词语解释占到 6 至 7 分, 现代文、 小 说词语占 3 到 4 分 大学语文古文和诗词篇目较多, 因而词语量比较大, 需要一个字词一个字语、 一个句子、 一个句子来掌握, 没有其它捷径可走 这是一个慢功夫, 也是一个硬功夫 不愿花这 个功夫, 想碰碰运气偷偷懒, 那是肯定要惨败的 或者生认为自己古文基础差, 干脆放弃这个题 目, 都是不可取的 有这样的想法就一定无法取得高分, 对我们来说每一分都至关重要 四 . 判断题 共 10 小题, 每题 1 分, 共 10 分 五、 分析题, 共 4 小题, 每题 9 分, 共 36 分 . 这个题目是给出 5 个段落, 每个段落提 3 个小问题 其中有 3 个段落选自教材中的课 2 个段落是教材以外内容(其中一段是现代文, 一段是古文) 这个题目分值最大, 但丢分也最为 严重, 特别是教材之外的两个段落分析 这个题目, 大家必须首先立足于掌握课文所选段落的分 析, 把基本的分值得到手 选自教材的 3 个段落出自全书议论文、 记叙文、 诗词曲赋、 小说四个 单元 一般说来, ( 1 ) 议论文从常常这样几个方面提问: ①该段的中心论点是什么, 或从哪个方 面论证了中心论点, ②论证方法是什么, ③论据类型是什么, ④使用了什么修辞手法、 其作用是 什么, 等问题; ( 2 ) 记叙文、 小说常常提问: ①该段表达了作者怎样的感情,②概括该段的旨意, ③人物的性格是什么, ④运用了什么人物描写方法, ⑤该段属于什么描写, ⑥采用了什么修辞手 法、 作用如何, ⑦采用了什么表现手法, ⑧什么抒情手法, 等问题 把课文中的分析题规律掌握 了, 能够举一反三, 课文以外的分析题也就基本掌握了, 因为提问的方式、 考核的知识点是一样 的 课文之外的分析段落, 范围漫无边际, 完全无法猜押, 所以, 要掌握分析规律和技巧, 提升 分析能力 ,今天小编就来聊一聊关于大学语文成人专升本?接下来我们就一起去研究一下吧!

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大学语文考核的内容。 大学语文考核的内容主要有三个方面: ( 1 ) 基本的语文知识, 包括①作家作品知识、②语言 知识、 ③文体知识、 ④常用修辞手法、表现手法。作家作品知识, 主要是每篇课文前的作家介绍。 语言知识, 主要是解释文言字词、 翻译古文句子, 包括古文篇目中的文言词语、 句子, 也包括诗 歌小说部分部分的古文字词及现代文部分的现代汉语的词语。 文言字词的重点是常用的实词, 而文言 句子的考核点主要是特殊的和重要句子, 如被动、 使动、 意动和特殊句式等。 文体知识, 包括议 论文、 说明文、 记叙文、 诗词这四种文体知识, 以及每篇课文的的体裁及文体特点。常用的修辞 手法包括排比、 比喻、 拟人、 对偶、 夸张、 反语、 设问、 反问(或反诘) 、 借代、 层递、 反复等; 常用的表现手法有对比、 类比、 象征、 托物言志、 铺垫、 衬托、 欲扬先抑、 欲抑先扬、 拟人、 比 兴(主要用于诗歌) 、 侧面烘托、 铺叙、 白描等。 ( 2 ) 课文的阅读和分析。这个内容比较广, 涉及课文的方方面面, 主要包括①课文的思想内 容, 主要包括: 文章(或段落) 的主旨、 中心论点、 内容概要、 所表达的作者的情感、 人物性格 特征等。 ②文章的表现手段, 主要包括: 文章(或段落) 的论证方法、 论据类型(议论文) 、 人 物描写方法、 表现手法(记叙文、 小说) 、 修辞手法极其作用、 文章总体特色等。 ③文章(或段 落) 结构, 主要是课文的段落层次划分、概括层次大意和说明文的结构等。 ( 3 ) 作文。 文体的要求从前是以议论文为主。但。但近年来, 越来越淡化文体要求, 要求除诗歌 以外的其他文体均可。 作文的内容不直接从现实的政治时事取材, 主要是与社会、 理想、 人生、 时代等紧密联系的恒常话题, 题目范围极其广泛。 2 . 大学语文的题型: 一、 单项选择题, 共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分。 每题有 ABCD 四个答案, 只有一个答 案是正确的。 该题的考核内容包括了上文所说( 1 ) 基本的语文知识和( 2 ) 课文的阅读和分析中的部分内 容, 考核范围最为广泛, 囊括了教材全部课文的所有知识点。 虽然这个题目范围很大, 但由于这 个题目考察的是最基本的知识内容, 又是单项选择题, 答案具有唯一性, 所以, 总体说来, 这个 题目的难度相对小一些, 是得分题。 二、 填空题, 共 12 小题, 每小题 1 分, 共 12 分。 这部分主要是文体、诗歌及作者的历史地位, 这部分知识要求熟练掌握, 一般比较容易答好, 关键是要注意在中国文学史上有影响的名人名作, 文学团体, 说容易是指这类题都有提示。 三、 解词, 共 12 小题, 每小题 1 分, 共 12 分。 这个题目主要考核的是语言知识, 其中古文、 诗词部分词语解释占到 6 至 7 分, 现代文、 小 说词语占 3 到 4 分。 大学语文古文和诗词篇目较多, 因而词语量比较大, 需要一个字词一个字语、 一个句子、 一个句子来掌握, 没有其它捷径可走。 这是一个慢功夫, 也是一个硬功夫。 不愿花这 个功夫, 想碰碰运气偷偷懒, 那是肯定要惨败的。 或者生认为自己古文基础差, 干脆放弃这个题 目, 都是不可取的。 有这样的想法就一定无法取得高分, 对我们来说每一分都至关重要。 四 . 判断题 共 10 小题, 每题 1 分, 共 10 分。 五、 分析题, 共 4 小题, 每题 9 分, 共 36 分 . 这个题目是给出 5 个段落, 每个段落提 3 个小问题。 其中有 3 个段落选自教材中的课 2 个段落是教材以外内容(其中一段是现代文, 一段是古文) 。 这个题目分值最大, 但丢分也最为 严重, 特别是教材之外的两个段落分析。 这个题目, 大家必须首先立足于掌握课文所选段落的分 析, 把基本的分值得到手。 选自教材的 3 个段落出自全书议论文、 记叙文、 诗词曲赋、 小说四个 单元。 一般说来, ( 1 ) 议论文从常常这样几个方面提问: ①该段的中心论点是什么, 或从哪个方 面论证了中心论点, ②论证方法是什么, ③论据类型是什么, ④使用了什么修辞手法、 其作用是 什么, 等问题; ( 2 ) 记叙文、 小说常常提问: ①该段表达了作者怎样的感情,②概括该段的旨意, ③人物的性格是什么, ④运用了什么人物描写方法, ⑤该段属于什么描写, ⑥采用了什么修辞手 法、 作用如何, ⑦采用了什么表现手法, ⑧什么抒情手法, 等问题。 把课文中的分析题规律掌握 了, 能够举一反三, 课文以外的分析题也就基本掌握了, 因为提问的方式、 考核的知识点是一样 的。 课文之外的分析段落, 范围漫无边际, 完全无法猜押, 所以, 要掌握分析规律和技巧, 提升 分析能力。

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