八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)

北师版八年级物理秋季学期第一、二章练习题,李老师整理,欢迎收藏。


一.选择题(共7小题)

1.下列数据最接近实际的是(  )

A.你所在考场的温度约50℃

B.你考试所用答题卡的宽度约3m

C.你正常呼吸一次所用时间约1min

D.你答题用的2B铅笔的质量约为8g

2.小明在实验室里用调节好的天平测量合金块的质量时,通过加减砝码后,天平的指针指向中央刻度线的左侧。接下来,小明应进行的操作是(  )

A.将平衡螺母向左调节B.将平衡螺母向右调节

C.将游码向左移动D.将游码向右移动

3.对下列生活中的物理现象说法正确的是(  )

A.人们吹电风扇感到凉爽,是因为电风扇降低了气温

B.霜前冷是因为霜是凝华现象需要放热,雪后寒是因为雪熔化需要吸热

C.从冰箱冷冻室取出的冻肉,有粘手的现象,是因为发生了凝固现象

D.北方寒冷的冬天测量室外温度不能选用水银温度计是因为水银的凝固点太低

4.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量物理课本的长度,某小组4次测量结果如下,18.30cm,18.31cm,18.52cm,18.31cm,则物理课本的宽度应该是(  )

A.18.307cmB.18.31cmC.18.32cmD.18.36cm

5.以下选项中质量最接近50g的是(  )

A.一枚邮票B.一只鸡蛋

C.一元硬币的质量D.一只母鸡

6.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,如图所示,关于它们密度的说法正确的是(  )

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(1)

A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲═ρ乙

C.ρ甲>ρ乙D.条件不足,无法判断

7.下列实例中,对测量工具的使用方法正确的是(  )

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(2)

A.测量物体的长度

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(3)

B.测量物体的质量

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(4)

C.测量液体的体积

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(5)

D.测量液体的温度

二.填空题(共8小题)

8.请你将实验过程补充完整:

①把天平放在水平桌面上,将游码调至   ,此时发现天平的指针位置如图甲所示,这时应向   (选填"左"或"右")调节   。使天平平衡。

②如图乙用天平测出空烧杯的质量为   g.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(6)

③在量筒中倒入适量的饮料,测出其体积为50cm3。

④把量筒中的饮料倒入烧杯中一部分,用天平测出饮料和烧杯的总质量为52.4g,并读出剩余饮料体积为30cm3,算出饮料的密度为   g/cm3。

9.小明测食用油密度:①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时在分度盘中央刻度线右侧,此时应将左边的平衡螺母向   (左/右)调节;②天平调好后,在质量为36g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量如图所示,油的质量为   g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为   g/cm3.按此方法测得油密度   (选填"偏大"或"偏小")

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(7)

10.生活中处处有物理:

(1)煮鸡蛋用水,而炸油条等用油,这样可以对不同食物提供不同的温度,这样选择的原因是油和水的   不同。

(2)小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴。他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断出没有水滴的那根是   (填"冷"或"热")水管。

(3)寒冷的冬天早晨,小明的爸爸驾驶汽车在在路上行驶,不一会儿汽车前挡风玻璃的内侧就出现了一层"白雾",这是由于水蒸气遇冷   (填物态变化名称)而成的,为了尽快消除"白雾",你认为小明爸爸应该开启空调对玻璃吹   (选填"冷"或"热")风。

11.如图所示,用刻度尺测量物体长度,所测物体的长度是   cm.某一本书一共400页,测得其厚度为14mm,则这本书每张纸的厚皮约为   μm。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(8)

12.在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实验测出这块石块的密度。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(9)

(1)平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向   (选填"左"或"右")移动。

(2)的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量是   g.再用量筒测出石块的体积如图丙所示,则石块的密度是   g/cm3。

(3)述实验操作过程,发现会导致测量的密度值偏小,原因是   。

13.小亮同学通过实验测量牛奶的密度。

(1)调节天平横梁平衡时,指针指向分度盘中央刻度线的右侧,此时应向   (左/右)移动平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)小亮按照图(甲)、(乙)、(丙)的顺序进行实验,首先,他将牛奶倒入量筒如图(甲)所示。然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图(乙)所示。最后,将量筒中的牛奶倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和牛奶的总质量,测量结果如图(丙)所示,则所测牛奶的体积为   cm3,质量为   g,密度为   g/cm3,即   kg/m3。

(3)测量结束后整理器材的过程中,小亮发现,粘稠的牛奶在量筒壁上有一些残留,由此可以判断,牛奶的测量密度   (大于/等于/小于)牛奶的真实密度。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(10)

14.(1)如图所示,该物体的长度是   cm.(2)如图所示,温度计的示数为   ℃。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(11)

15.连云港市正在推行"海绵城市"建设,促进对雨水的收集利用。水循环伴随着水的物态变化过程,水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的   成小水滴,有的   成小冰晶,形成千姿百态的云,云中的小水滴也会   成小冰晶。小冰晶下落到接近地面时遇到温暖的空气,又会   成小雨滴。

三.解答题(共2小题)

16.一个体积为30cm3的铜球,质量为178g,这个铜球是实心球还是空心球?若是空心球的,求出空心体积。(ρ=8.9×103kg/m3)

17.体积为30cm3,质量为158g的空心球,其空心部分注满水后测得质量为168g,则其空心部分的体积是多少?若把空心球压成实心球,其密度是多少?

2020年10月23日宝鸡智适应物理的初中物理组卷

参考答案与试题解析

一.选择题(共7小题)

1.下列数据最接近实际的是(  )

A.你所在考场的温度约50℃

B.你考试所用答题卡的宽度约3m

C.你正常呼吸一次所用时间约1min

D.你答题用的2B铅笔的质量约为8g

【答案】D

【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。

【解答】解:

A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右,考场内气温与此差不多,在23℃左右。不符合实际;

B、中学生拳头的宽度在10cm左右,答题卡的宽度与此差不多,在10cm=0.1m左右。不符合实际;

C、人在平静状态下,1min呼吸的次数在20次左右,呼吸一次的时间在3s左右。不符合实际;

D、一块橡皮的质量在8g左右,答题用的2B铅笔的质量与此差不多,约为8g.符合实际。

故选:D。

2.小明在实验室里用调节好的天平测量合金块的质量时,通过加减砝码后,天平的指针指向中央刻度线的左侧。接下来,小明应进行的操作是(  )

A.将平衡螺母向左调节B.将平衡螺母向右调节

C.将游码向左移动D.将游码向右移动

【答案】D

【分析】用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡;指针左偏右调,右偏左调,而称量过程中不能再调节平衡螺母,应加减砝码或移动游码。

【解答】解:称量时,不能再调节平衡螺母,通过加减砝码后,指针偏向中央刻度线的左侧,说明右盘质量偏小,应向右移动游码(相当于在右盘中加质量更小的砝码);

故选:D。

3.对下列生活中的物理现象说法正确的是(  )

A.人们吹电风扇感到凉爽,是因为电风扇降低了气温

B.霜前冷是因为霜是凝华现象需要放热,雪后寒是因为雪熔化需要吸热

C.从冰箱冷冻室取出的冻肉,有粘手的现象,是因为发生了凝固现象

D.北方寒冷的冬天测量室外温度不能选用水银温度计是因为水银的凝固点太低

【答案】C

【分析】(1)液体蒸发的快慢的影响因素:液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快慢,蒸发需要吸热;

(2)物质从气态变成液态叫液化,物质从液态变成气态叫汽化,物质从气态直接变为固态叫凝华,物质从固态直接变为气态叫升华,物质从固态变为液态叫熔化,物质由液态变为固态叫凝固。其中熔化、汽化、升华需要吸热,凝固、液化、凝华要放热;

(3)物质由液态变成固态的过程叫凝固;

(4)选择温度计的原则是:温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低,沸点应该比被测温度高。

【解答】解:A、夏天用电风扇对着人扇风,人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发,蒸发要吸热,从而使人体温度降低,感到凉爽,室温不会降低,故A错误;

B、霜是空气中的水蒸气骤然遇冷凝华成小冰晶附着在花草树木上形成的,可见有霜的形成必须有寒流到来,所以霜前冷;下雪后,雪将熔化成水或直接升华为水蒸气,熔化和升华都要从周围吸热,使周围温度降低,所以会产生雪后寒,故B错误;

C、从冰箱冷冻室取出的冻肉,有粘手的现象,感觉到"粘"手是手上的水由液态变成固态,是凝固现象,故C正确;

D、在北方很冷的地区温度非常低,所以应该选凝固点低的物质做测温物质,而水银的凝固点高,一般选酒精温度计,故D错误。

故选:C。

4.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量物理课本的长度,某小组4次测量结果如下,18.30cm,18.31cm,18.52cm,18.31cm,则物理课本的宽度应该是(  )

A.18.307cmB.18.31cmC.18.32cmD.18.36cm

【答案】B

【分析】多次测量求平均值可减小测量误差;

多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;

然后求正确测量值的平均值,作为所测物体的长度,与平均值相差最小的测量值误差最小。

【解答】解:

比较测量结果知,"18.52cm"与其它测量结果相差太大,所以是错误的,应舍去;

课本的宽度应该为L=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(12)

≈18.31cm,故B正确。

故选:B。

5.以下选项中质量最接近50g的是(  )

A.一枚邮票B.一只鸡蛋

C.一元硬币的质量D.一只母鸡

【答案】B

【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。

【解答】解:

A、一张邮票的质量很小,在50mg=0.05g左右。不符合题意;

B、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。符合题意;

C、一块橡皮的质量在6g左右,一元硬币的质量与橡皮差不多,在6g左右。不符合题意;

D、一只母鸡的质量在2kg左右。不符合题意。

故选:B。

6.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,如图所示,关于它们密度的说法正确的是(  )

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(13)

A.ρ甲<ρ乙B.ρ甲═ρ乙

C.ρ甲>ρ乙D.条件不足,无法判断

【答案】A

【分析】图象是物质的V﹣m图象,横坐标表示质量,纵坐标表示体积,根据图象即可比较体积相同时两者的质量关系或质量相同时两者的体积关系,得到两物质的密度大小关系。

【解答】解:当质量相同时,甲的体积大于乙的体积,由公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(14)

可知甲的密度小于乙的密度。

故选:A。

7.下列实例中,对测量工具的使用方法正确的是(  )

A.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(15)

测量物体的长度B.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(16)

测量物体的质量

C.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(17)

测量液体的体积D.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(18)

测量液体的温度

【答案】D

【分析】(1)刻度尺测量物体长度时,要放正不能歪斜;

(2)使用天平测量物体质量时,不能直接用手取放砝码,应该使用镊子夹取;同时要"左物右码";

(3)使用量筒读数时,视线要和液面的凹面底部相平,既不能仰视,也不能俯视;

(4)在使用温度计时,温度计的玻璃泡要放入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。读取温度计示数时,视线与温度计液柱最高处相平。

【解答】解:A、测物体长度时,刻度尺没有放正。故A错误;

B、使用天平测量物体质量时,不能用手拿砝码,同时物体要放在左盘,砝码放在右盘。故B错误;

C、用量筒读数时,视线要和液面的凹面底部相平。故C错误;

D、使用温度计测量液体温度,温度计放置位置及读数方法正确。故D正确。

故选:D。

二.填空题(共8小题)

8.请你将实验过程补充完整:

①把天平放在水平桌面上,将游码调至 零刻度线 ,此时发现天平的指针位置如图甲所示,这时应向 左 (选填"左"或"右")调节 平衡螺母 。使天平平衡。

②如图乙用天平测出空烧杯的质量为 31.4 g.

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(19)

③在量筒中倒入适量的饮料,测出其体积为50cm3。

④把量筒中的饮料倒入烧杯中一部分,用天平测出饮料和烧杯的总质量为52.4g,并读出剩余饮料体积为30cm3,算出饮料的密度为 1.05 g/cm3。

【答案】见试题解答内容

【分析】①天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横梁平衡。

天平平衡的标志是:指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等,指针左偏右调,右偏左调。

在调节天平时,应将平衡螺母向指针偏转的另一侧移动;

②天平在读数时应将砝码质量与游码示数相加;

④求出倒入烧杯中饮料的质量和体积,利用密度公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(20)

求出饮料的密度。

【解答】解:①天平的使用规则是:天平测量前应放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,调节两端螺母使横梁平衡,左偏右调,右偏左调,左右一样,天平平衡。

此时发现天平的指针位置如图甲所示是横梁指针向右偏,此时应将平衡螺母向左调,使天平平衡。

②如图乙用天平测出空烧杯的质量m1=20g 10g 1.4g=31.4g。

④倒入烧杯中饮料的质量m=m2﹣m1=52.4g﹣31.4g=21g;

体积V=V1﹣V2=50cm3﹣30cm3=20cm3;

则密度:ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(21)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(22)

=1.05g/cm3。

故答案为:

①零刻度线;左;平衡螺母;②31.4;③1.05。

9.小明测食用油密度:①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时在分度盘中央刻度线右侧,此时应将左边的平衡螺母向 左 (左/右)调节;②天平调好后,在质量为36g的空烧杯内倒入适量油,测得烧杯和油的总质量如图所示,油的质量为 16 g;③将烧杯内的油倒入量筒,读出量筒内油的体积为20mL.则测得油密度为 0.8 g/cm3.按此方法测得油密度 偏大 (选填"偏大"或"偏小")

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(23)

【答案】见试题解答内容

【分析】①调节天平横梁平衡步骤:将天平放在水平台上,把游码移到零刻线处,调节平衡螺母,使横梁平衡,根据指针指在分度盘的位置,确定调节平衡螺母方向;

②物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值,用烧杯和油的总质量减去空烧杯的质量即得油的质量;

③知道油的质量和体积,根据ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(24)

求出油的密度;结合验步骤对测得油密度进行实验误差分析。

【解答】解:

①将天平放在水平桌面,游码归零,指针静止时指向分度盘中央刻度线右侧,此时应将平衡螺母向左调节。

②天平调好后,在质量为36g的空烧杯内倒入适量油,

由图可知,天平标尺的分度值为0.2g,烧杯和油的总质量:m总=50g 2g=52g,

则食用油的质量:m=m总﹣m杯=52g﹣36g=16g。

③量筒内油的体积:V=20mL=20cm3,

则食用油的密度:ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(25)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(26)

=0.8g/cm3。

把烧杯中的油倒入量筒中,有部分油附着在烧杯壁上,所测体积偏小,根据ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(27)

可知,测得油的密度偏大。

故答案为:①左;②16;③0.8;偏大。

10.生活中处处有物理:

(1)煮鸡蛋用水,而炸油条等用油,这样可以对不同食物提供不同的温度,这样选择的原因是油和水的 沸点 不同。

(2)小明在浴室中洗澡时,看到浴室内有两根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上却没有水滴。他猜一根是热水管,一根是冷水管,但他又怕烫着而不敢摸,请你帮他判断出没有水滴的那根是 热 (填"冷"或"热")水管。

(3)寒冷的冬天早晨,小明的爸爸驾驶汽车在在路上行驶,不一会儿汽车前挡风玻璃的内侧就出现了一层"白雾",这是由于水蒸气遇冷 液化 (填物态变化名称)而成的,为了尽快消除"白雾",你认为小明爸爸应该开启空调对玻璃吹 热 (选填"冷"或"热")风。

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)不同液体的沸点不同,液体沸腾时温度保持在沸点不变;不同食物提供各自煮熟所需达到的不同,需要的温度高就选择沸点高的液体,需要的温度低就选择沸点低的液体;

(2)物质由气态变为液态的过程叫液化;由液态变为气态叫汽化;

(3)影响蒸发快慢的因素:液体的温度、液体表面积和液体上方空气流动速度。

【解答】解:(1)煮鸡蛋用水,而炸油条用油,是因为煮鸡蛋需要温度低,炸油条需要的温度高。

因为水的沸点低,而油的沸点高。所以煮鸡蛋用水,而炸油条用油。

(2)在充满大量水蒸气的浴室内,冷水管上附着有很多小水珠,而热水管上没有。这是因为浴室内大量温度较高的水蒸气遇到冷的水管而液化附着在冷水管上的缘故。

(3)玻璃的雾气是由于车内空气中的水蒸气遇到温度较低的玻璃,放出热量液化形成的小水珠。对着车窗玻璃吹暖风,可使小水珠吸热加速蒸发,车窗玻璃就变清晰了。

故答案为:(1)沸点;(2)热;(3)液化;热。

11.如图所示,用刻度尺测量物体长度,所测物体的长度是 3.20 cm.某一本书一共400页,测得其厚度为14mm,则这本书每张纸的厚皮约为 70 μm。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(28)

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度; 使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作"0"刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

(2)已知书本页数,可以得到张数;已知书本纸张总厚度和张数,两者之比为一张纸的厚度。

【解答】解:

(1)由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;

物体左侧与0刻度线对齐,右侧与3.20cm对齐,所以物体的长度为L=3.20cm;

(2)书本纸张的张数为n=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(29)

张=200张,

则一张纸的厚度为L=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(30)

≈0.07mm=70μm。

故答案为:3.20;70。

12.在一次郊游中,小明拾到一块颜色特别的石块,他想通过实验测出这块石块的密度。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(31)

(1)平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 右 (选填"左"或"右")移动。

(2)的天平测石块的质量,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则石块的质量是 24 g.再用量筒测出石块的体积如图丙所示,则石块的密度是 2.4 g/cm3。

(3)述实验操作过程,发现会导致测量的密度值偏小,原因是 绳子较粗,使测量体积偏大 。

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)天平调节平衡的原则是:左偏右调,右偏左调,先快后慢;

(2)天平的分度值为0.2g,石块质量等于砝码质量加游码对应的刻度值;石块的体积等于量筒中液面的两次读数之差;用公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(32)

算出石块的密度;

(3)要分析出测量的密度值的误差,必须考虑到绳子在测石块体积时产生的影响,分析出对石块密度的影响。

【解答】解:(1)现指针左偏,应将平衡螺母向右调节;

(2)石块质量m=20g 4g=24g;石块的体积V=60ml﹣50ml=10ml=10cm3,石块的密度ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(33)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(34)

=2.4g/cm3;

(3)由于实验中用的是塑料绳,绳子较粗,使测出的石块体积偏大,算出的密度偏小。

故答案为:右、24、2.4、绳子较粗,使测量的体积偏大。

13.小亮同学通过实验测量牛奶的密度。

(1)调节天平横梁平衡时,指针指向分度盘中央刻度线的右侧,此时应向 左 (左/右)移动平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)小亮按照图(甲)、(乙)、(丙)的顺序进行实验,首先,他将牛奶倒入量筒如图(甲)所示。然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图(乙)所示。最后,将量筒中的牛奶倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和牛奶的总质量,测量结果如图(丙)所示,则所测牛奶的体积为 17 cm3,质量为 18.8 g,密度为 1.1 g/cm3,即 1.1×103 kg/m3。

(3)测量结束后整理器材的过程中,小亮发现,粘稠的牛奶在量筒壁上有一些残留,由此可以判断,牛奶的测量密度 小于 (大于/等于/小于)牛奶的真实密度。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(35)

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)天平使用之前首先要进行调平,根据指针偏转方向调节平衡螺母,原则是"左偏右旋、右偏左旋"。

(2)弄清楚天平和量筒的量程和分度值,再去读数,牛奶的质量等于烧杯和牛奶的总质量减去烧杯的质量;再根据公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(36)

求出牛奶的密度;

(3)这种测量方法结果使测得液体质量偏小了,因为有一部分液体滞留在量筒中中,测得密度就偏小了。

【解答】解:(1)由题意知,指针指向分度盘中央刻度线的右侧,应向左调节平衡螺母,直到指针指在分读盘中央或左右摆动幅度一样,此时表示横梁平衡;

(2)由图甲知量筒的分度值为1cm3,牛奶的体积为V=17cm3;

由图乙知标尺的分度值为0.2g,烧杯的质量为20.4g;由图丙知,烧杯和牛奶的总质量为35g 4.2g=39.2g,牛奶的质量为m=39.2g﹣20.4g=18.8g

牛奶的密度ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(37)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(38)

≈1.1g/cm3=1.1×103kg/m3;

(3)小亮先测牛奶的体积,再测空烧杯的质量,再将量筒中的牛奶倒入烧杯中,测烧杯和牛奶的总质量,因为有一部分牛奶滞留在量筒中,所以测得牛奶的质量偏小了,根据公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(39)

可知,体积准确的情况下,质量偏小,测得的牛奶的密度偏小。

故答案为:(1)左;(2)17;18.8;1.1;1.1×103;(3)小于。

14.(1)如图所示,该物体的长度是 2.50 cm.(2)如图所示,温度计的示数为 ﹣14 ℃。

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(40)

【答案】见试题解答内容

【分析】(1)刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值。刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度;起始端没从0开始,把4.00cm处当作"0"刻度,读出末端刻度值,减去4.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;

(2)温度计的读数,首先观察它的量程和分度值,特别要注意液柱在零摄氏度以下的读数。

【解答】解:(1)图中刻度尺的1大格表示1cm,里面有10个小格,其分度值为1mm;本次测量起始端没从0开始,把4.00cm处当作"0"刻度,读出末端刻度值,减去4.00cm即为物体长度,即物体长度=6.50cm﹣4.00cm=2.50cm;

(2)如图所示的温度计的刻度是越往下示数越大,因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值(也可以用负数来表示),分度值为1℃,因此图乙中的温度值为﹣14℃;.故答案为:(1)2.50; (2)﹣14。

15.连云港市正在推行"海绵城市"建设,促进对雨水的收集利用。水循环伴随着水的物态变化过程,水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的 液化 成小水滴,有的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云,云中的小水滴也会 凝固 成小冰晶。小冰晶下落到接近地面时遇到温暖的空气,又会 熔化 成小雨滴。

【答案】见试题解答内容

【分析】物质从固态变为液态叫做熔化,从液态变为固态叫做凝固;

物质从液态变为气态叫做汽化,汽化分为蒸发和沸腾两种形式,从气态变为液态叫做液化;

物质从固态直接变为气态叫升华,从气态直接变为固态叫凝华。

【解答】解:水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,由气态变为液态小液滴是液化现象,变成小冰晶属于凝华;云中的小水滴变成小冰晶,是由液态变为固态,属于凝固现象;

小冰晶下落到接近地面时遇到温暖的空气,由固态变为液态小雨滴,属于熔化现象。

故答案为:液化;凝华;凝固;熔化。

三.解答题(共2小题)

16.一个体积为30cm3的铜球,质量为178g,这个铜球是实心球还是空心球?若是空心球的,求出空心体积。(ρ=8.9×103kg/m3)

【答案】见试题解答内容

【分析】先根据铜球的质量,求出铜的体积,与球的体积相比较,从而判断出是空心还是实心。若为空心,用球的体积减去铜的体积即为空心部分的体积。

【解答】解:∵ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(41)

∴铜的体积为:

V铜=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(42)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(43)

=20cm3,

∵V球>V铜,

∴此球为空心;

空心部分的体积:

V空=V球﹣V铜=30cm3﹣20cm3=10cm3。

答:这个铜球是空心球;空心体积为10cm3。

17.体积为30cm3,质量为158g的空心球,其空心部分注满水后测得质量为168g,则其空心部分的体积是多少?若把空心球压成实心球,其密度是多少?

【答案】见试题解答内容

【分析】已知空心球和装满水后的总质量,可求水的质量;根据密度公式求出水的体积,也就是空心部分的体积;总体积减去空心部分的体积就是球为实心时的体积;最后利用公式ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(44)

求出实心时的密度。

【解答】解:(1)空心球注满水时,水的质量:

m水=m总﹣m球=168g﹣158g=10g,

由ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(45)

可得,空心部分的体积:

V空=V水=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(46)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(47)

=10cm3;

(2)把该空心球压成实心球后,球的体积:

V球′=V球=30cm3﹣10cm3=20cm3,

实心球的密度:

ρ=

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(48)

八年级物理质量与密度知识点(八年级物理物态变化)(49)

=7.9g/cm3。

答:其空心部分的体积是10cm3;若把该空心球压成实心球,其密度是7.9g/cm3。

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