老师给32名学生写的诗(济南这位老师把全班同学的名字写成了一首诗)

开学伊始,济南高新区海川中学旅游路校区八年级三班、四班的孩子收到了语文李老师赠送的开学大礼——全班四十余学生的名字写成了一首诗,以此鼓励孩子们在新的学期团结努力,共创辉煌。收到这份独一无二的礼物,学生们直呼“有被宠到”。

老师给32名学生写的诗(济南这位老师把全班同学的名字写成了一首诗)(1)

李易老师介绍,写诗的想法是在上一学年结束时萌发的。当时孩子们经过一年的学习生活,对班集体有了很深的感情,虽然有学业压力、有竞争关系,但彼此团结奋进,“是一群很好很可爱的孩子”。为了鼓励这些可爱的学生,她想给孩子们送一份别出心裁、独一无二的专属大礼。最终,李易老师决定,给全班孩子写一首诗,把全班的名字都融进去。

老师给32名学生写的诗(济南这位老师把全班同学的名字写成了一首诗)(2)

可是,写这样一首诗,即便对于语文老师而言,也是不容易的。学生来自不同的家庭,名字风格各异,想要和谐地融进一首诗里,颇费工夫。李老师用心研究了每位同学名字的含义、发音,一遍遍琢磨修改,最终写成了饱含赞美、寄予期望的姓名诗。

老师给32名学生写的诗(济南这位老师把全班同学的名字写成了一首诗)(3)

金禾泰宁,善;诗礼荣坤长;

培元育硕铭远德彰;光其,国乃宏昌

女,玉珠;樟青;

玉盈,骨秀姿臻;德见娉

梓淇奥,博如圣之学,贤之明;

才德煜炜,斯可富鑫气图,世有令名;

宝如珈玉,长毅而坚;初心未忘,矢志宗原

殿堂泽,额庆浩然;扶摇晴,鹏举玉

珂颖秀,宁馨悦忱;子翰祯;

欲其心,功崇智;吾,效

晨月如,光耀东;学行世永,英品重;

泽家国,期为栋;品艺佳馨,雏凤鸣

老师给32名学生写的诗(济南这位老师把全班同学的名字写成了一首诗)(4)

凤山之上,长垠是广;君子学,复此方;

萦梁墨香,书卷琅;嘉悦永怡琦芳;

芳草树垚森;清源铄月,予;

辰桃心同聚;愿广,藉是铭宇

天宇澄澈,素阳临轩;绿妍若

霖时,好;佳珊;

学,顾侃侃如也,傲;

重门深品自高;若椿若萱,德广文超

紫阳峻腾属长;岸芷菡萏,于楚涵青;

使有贵有;骐骥嘉跃,八荒纵横;

代有明,惟期一鸣学典,瑞彩纷

补拙,咀华含;惟斯永,品物咸亨。

“伯使有羽,跞贵有恒”,伯羽和跞恒两位同学读出了老师对他们“即使天资卓越,也要脚踏实地”的教诲。“骐骥嘉跃,八荒纵横”,嘉跃同学读出了老师对他走向远方的祝愿。“惟勤补拙,咀华含英,惟学斯永,品物咸亨”,勤英和学亨同学读出了自己名字中蕴含的治学哲理。“福泽家国,期为栋桁”, 福桁同学读出了老师对他成为未来栋梁的期许。“品艺佳馨,雏凤鸣桐”,佳馨和艺桐读出了老师对孩子们“雏凤清于老凤声”的信心与骄傲。“培元育硕,铭远德彰,圣光其炜,国乃宏昌”,育硕和铭远同学的名字恰是学校对学生品德培育的苦心,圣炜和宏昌同学的名字,亦正是学校“祖国高于一切”办学目标的写照。

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