有趣的颜色心理效应实验有什么（有趣的心理学实验十六）

科学实验中有很多都是用动物来实验，心理学实验也不例外，大多用猫、狗、猴子、老鼠等。下面就介绍桑代克（美国心理学家、动物心理学的开创者）曾做过的饿猫迷笼实验。

桑代克

实验流程：

将一只饿猫关入笼中，笼外放一条鱼，饿猫急于冲出笼门去吃笼外的鱼，但是要想打开笼门，饿猫必须一气完成三个分离的动作：

①、提起两个门闩

②、按压一块带有铰链的台板

③、把横于门口的板条拨至垂直的位置

饿猫迷笼实验

猫第一次被放入迷箱时，拼命挣扎，或咬或抓，试图逃出迷箱。后来经过它多次观察，偶然碰到踏板，逃出箱外，吃到了食物。在这些努力和尝试中，它可能无意中一下子抓到门或踩到台板或触及横条，结果使门打开。

试验记录

多次实验后，饿猫的无效动作越来越少，最后一入迷笼就会立即以一种正确的方式去触及机关打开门。

桑代克记下猫逃出迷箱所需时间后，即把猫再放回迷箱内，进行下一轮尝试。

猫仍然会经过乱抓乱咬的过程，不过所需时间可能会少一些，经过如此多次连续尝试，猫逃出迷箱所需的时间越来越少，无效动作逐渐被排除，以致到了最后，猫一进迷箱内，即去按动踏板，跑出迷箱，获得食物。后来用两只猫做同样的实验，并根据实验，画出了猫的学习曲线。

猫的学习曲线

桑代克把猫在迷笼中不断地尝试、不断地排除错误最终学会开门出来取食的过程称为尝试错误学习，并提出了学习的“尝试-错误”理论。他认为：

动物学习的实质就是在刺激和反应之间形成联结，逐步减少错误行为而增加正确行为的过程，而不存在思维和推理的作用。

这个理论应用到我们人类身上也是同样适用。相信很多家长针对自己孩子的教育问题很是头疼，记得前段时间有个很火的视频讲的是一个博士在教自己四年级孩子写作业时，崩溃地哭了。

网络图片

有的孩子各方面都不错，就是在学习上总像“大脑短路”，怎么学都学不好。那么你也别逼他一定要考好大学，可以试试这个“尝试-错误”理论。多跟孩子交流，找到他的兴趣点，并带他去尝试学多种不同的知识。在他成年之前，帮助他找到适合自己、可以靠此为生的事情，然后不断地给予他刺激（看书、看视频、参加培训等），让他的大脑形成惯性。等他步入社会后，既可以做自己喜欢的事，又能挣钱养家，岂不是给了他最好的爱。

三百六十行，行行出状元