安龙县云立小学最美乡村教师（松阳县名师徐伟俊）

徐伟俊，现任叶村小学党支部书记、校长，中学高级教师，浙派名师培养对象，丽水市第二届和第三届教学名师、市学科带头人、市教坛新秀、县首届教学名师、县十大名师。主编《松阳县国学经典教育自编教材》《党旗引领我前行》《田园牧歌 诗画松阳》《小学毕业总复习专项训练》等教材，担任《田园松阳》副主编，参与编写《小学语文部编教材文本解读及学习设计》和浙江省校园小作家丛书《00后写手部落》《码字少年营》等书籍。

“山再高，高不过头，只要敢攀登，任多高的山也将置身于奋斗者的脚下；路再远，远不过足迹，只要肯坚持，任多远的路都会布满探索者的脚印……”的确，徐老师就是凭借这样一种信念，在小学语文教学和学校管理方面印刻下一个又一个美丽的足迹。他先后荣获丽水市先进教育工作者、市学科技能培训先进个人、县先进教育工作者、县教育系统先进个人、县先进党员等荣誉称号。

一

扎根乡村守望麦田，做有教育情怀的乡村教师

徐老师热爱教育事业，热爱学生，热爱语文教学，并一直致力于小学语文教学实践研究。从教30年，他对乡村教育始终怀有深厚的情怀。

坚守教育初心，履行岗位职责

1992年8月，徐老师从松阳师范毕业，分配到松阳县最偏远的一所学校——枫坪乡梨树下小学任教。小山村人口不足200人，学校位于箬寮原始林北麓半山腰，从县城坐车一个多小时到达枫坪，再爬一个多小时山路才能到达学校。学校只有一个复式班，一位老师。面对现实，他的理想碎了一地，但他没有怨言，很快以饱满的热情投入到艰苦的工作中。他砍来毛竹，让学校升起来了第一面五星红旗；他教孩子们唱国歌，让嘹亮的《义勇军进行曲》在小山村的山谷回响。他的到来，使梨树下小学焕发出勃勃生机。1993年9月，松阳电视台连续三天报道了他扎根山区，奉献山区的故事。

徐老师属牛，工作中就像一头老黄牛，有一股牛劲，总是任劳任怨，无怨无悔。1994年他调到枫坪高亭小学，三年级语数包班，担任学校辅导员。1996年，他调到叶村小学，在叶村的8年，他带了6届学生，曾连续5年任教毕业班语文，成绩均居年级第一名。2004年，他调到实验小学，任教语文兼班主任，担任总校教务处主任，《雏鹰报》主编，但课时数一节没少。工作繁忙，他努力向课堂40分钟要质量，2007年毕业班语文成绩居全县第一名。2011年，他到大东坝镇校担任校长，学校除了大东坝本部，还有石仓和蛤湖两个教学点、辖区内有6所民办幼儿园。在大东坝的5年，他和全体教职工一道，艰苦奋斗，改造了塑胶操场，建设了综合楼，创办了中心幼儿园。通过努力，学校的办学条件、课程建设和教学质量等方面都有了显著的提升。2016年（时隔20年），他回到叶村小学担任校长，很多家长是他当年的学生，工作中多了一份美妙，家校关系更加温馨。

2立足课堂实践，把握语文本质

从教30年，无论在偏僻的山区村小，还是在乡镇小学，徐老师始终立足课堂实践，坚持不懈进行着教学行动研究，追求课堂教学的优质高效。

在叶村小学，他积极响应程校长“有赛必参，有奖必拿”的号召，主动参加县说课比赛、县教师基本功比赛、县优质课和县教坛新秀评比，多次荣获农村学校第一名的佳绩。2011年，他交流到大东坝镇校，担任校长一职。出于对语文教学的热爱，担任校长之后，他仍坚持上语文课，坚持语文教学实践研究。他觉得，校长既要懂管理，更要懂教学。农村学校缺乏骨干教师的引领，希望自己能够成为教师专业成长的领头羊。

小学语文课程和教学的核心任务是“语言习得”，包括语言的理解、巩固和运用。为此，他在教育教学实践中，围绕语文教学的核心目标展开，追求本真语文教学之道，积极构建“学本课堂”，基于学生的学习原点，先学后教，以学定教，据学评教。教学中关注言语习得，课堂上充盈着丰富多彩的语文实践活动，学生在语言文字的丛林中穿行，在语文实践中品味语言、积累语言、运用语言，课堂充满浓浓的语文味。

多年的语文实践中，徐老师树立了“大语文”的教育理念，并积极建设开放而有活力的语文课程。在教学实践中，他非常重视对课外阅读的指导，努力将课外阅读系列活动做到课程化实施。

3开展行动研究，追寻语文之道

机会永远垂青于有准备的人，在专业成长之路上，徐老师的执着和坚持也给他带来了好运。他先后参加了县名师个性化培养研修班、市教研员工作室研修班、省小学语文高端班和浙派名师班的学习。遇见赵胜勇院长、汪潮教授、张寿松教授等卓越的导师，遇见优秀的同伴，遇见美好，也遇见了美好的未来。在教学实践的同时，他勤于笔耕，积极开展课题研究，撰写教学论文，教科研成果丰硕。《小学语文体验性学习模式的探索》等7项课题在省市获奖。《基于文体思维的阅读教学策略》等10余篇论文在《基础教育研究》等杂志发表，20多篇论文在省市县获奖。辛勤的付出也迎来了专业成长从量变到质变的过程：

1999.06 松阳县教坛新秀

2007.06 丽水市教改之星

2010.11 丽水市教坛新秀

2011.04 松阳县首届教学名师

2013.10 丽水市学科带头人

2014.06 丽水市第二届教学名师

2016.11 松阳县十大名师

2018.03 丽水市第三届教学名师

二

以人为本呵护成长，让梦想照亮乡村孩子未来

教育的价值是以儿童为中心，重视个性发展和创造性，追求真善美和幸福人生。从教以来，徐老师坚持以人为本的育人理念，呵护孩子健康成长。他对教育始终怀有这样朴素的理想：让每一位学生能在清晨醒来时，对即将开始的一天的班级生活充满着期待和向往；让每一位学生结束一天的活动回家时，能对教室充满了无限的留恋和不舍。

1关心爱护学生，做学生成长的导师

从教30年，他担任班主任19年，担任校长11年。担任班主任期间，他注重学生的品德培养，关注学生的身心健康发展，力求使每个学生全面而有个性地发展。为使教育更有针对性，他每带一届学生都必到学生家中家访。1994年，在高亭小学任教期间，龙泉市道太乡道太村有9个孩子在他班里就读，学校离道太村有30多里路，步行要3个多小时。周末时间，他和叶兴东老师一起，翻山越岭到龙泉家访，挨家挨户和家长交流孩子的学习情况。家访之路虽然艰辛，但更让他体会到孩子上学的不易和顽强的意志，回校后，他对龙泉的孩子更是呵护有加。

加强班风建设，助力孩子实现梦想

担任班主任期间，徐老师特别注重班级文化建设，注重培养良好的班风和学风，积极引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。多年来，徐老师所带的班级班风纯正，学风优良，教学成绩优秀，一批批优秀学生脱颖而出。叶昊科、潘玮韬、叶圣讴、郑旭舟、黄帅等大一批同学分别被北大、复旦大学、中科大、国科大和浙大等名校录取。在叶村小学2004届学生中，杨璐柳婷、邓鑫灵和杨文伟等3位同学研究生毕业。农村娃朝着自己的梦想执着追求，并最终破茧化蝶，实现了自己的人生梦想，改变了农村家庭的命运。每当得知这样的喜讯，徐老师觉得工作特别有成就感。

3加强教学管理，提升教学质量

担任学校校长之后，徐老师非常注重校园文化建设，加强校风、学风建设，加强教学管理，注重激发学生学习的动力，培养良好的学习品质，所在学校成绩进步显著。在大东坝镇校的5年，学校的质量有了显著的提升，单科成绩12次获县前六名，2015年五年级英语成绩获县第一名，2016年六年级综合成绩获县第五名。在叶村小学的5年，年级综合成绩5次获县第二名，单科成绩16次获县前三名，科学成绩3次获县第一名。2021年，松阳五中发来喜报，原叶村小学2018届毕业生有25人被松阳一中录取，加上在汇文中学等初中毕业的优秀学生，这一届有30多人考上省重点中学。每当收到这样的喜讯，徐校长就觉得在农村教书特别有意义，能够助力农村娃实现自己的梦想，改变自己的命运，徐校长就觉得工作特别有价值。辛勤的付出也得到同行的认可，2011学年至2017学年，他连续7年年度校长考核为优秀。

三

携手前行示范引领，让研究助力乡村教师成长

徐老师先后担任“松遂领雁工程”骨干教师研修班指导师、县首届教坛新秀研修班实践指导师、县小青班实践导师、县小学语文名师工作室导师等。担任各类导师期间，徐老师积极建设学习型、研究型的学习团队，他带领团队成员积极开展主题研修活动，在他的带领下，一批批学员茁壮成长。

“教师即研究者”，担任校长期间，徐校长关心教师的专业成长，重视学校的教研组建设，努力提高乡村教研的有效性。乡村教师长期投身于乡村教育教学实践，他们熟知自己在教育教学过程中面临的各种困难和疑惑，这是乡村教研的生长点，也是真正有意义的教研。徐校长要求各教研组每学年围绕一个主题，持续开展专题教研活动。在行动研究的过程中，教师队伍的素质进一步得到提升。2018年，叶俊等6位老师被评为县教学优秀教师。目前，叶村小学拥有市级骨干教师4人，县教坛新秀9人。

为充分发挥名师的示范引领和辐射作用，教学之余，徐老师积极承担各类公开课和讲座，先后到云南腾冲和河北威县送教，赴杭州、舟山、衢州、莲都、缙云、庆元、龙泉等地开设省市公开课及讲座20多次。徐老师是特级教师赵飞君名师工作室的学科带头人，2021年10月，他在之江汇平台进行“指向单元语文要素的单元逆向设计”直播活动，参与人数累计达到7万多人次。

四

文化传承延续根脉，让课程助推乡村学校发展

课程是一所学校的生命力，课程建设是撬动一所学校改变的核心力量。乡村学校课程设计上要坚持本土特质，融合当地优秀传统文化要素，让乡土课程成为学校课程的重要内容，让乡村文化成为广大乡村学生的重要精神食粮。

编写乡土教材，传承乡土文化

为传承乡土文化，徐老师先后主编了《松阳县国学经典诵读自编教材》《党旗引领我前行》《田园牧歌 诗画松阳》等乡土教材，担任乡土教材《田园松阳》的副主编。《松阳县国学经典教育自编教材》共三册，精选了《三字经》《弟子规》《论语》、古诗词等内容，这套教材还选编了37首松阳古诗词。《田园松阳》《田园牧歌 诗画松阳》以“松阳精神”为逻辑基石，选编了“松阳名胜、松阳名人、松阳民风民俗”等内容。《党旗引领我前行》选编了从建党到新中国成立期间发生在松阳的28个党史好故事和新中国成立以来发生在我们身边的67个党建好故事。

建设校本课程，助推学校发展

大东坝镇石仓片是省级历史文化保护区，非物质文化遗产丰富，人们以讲客家方言居多。学校结合地域文化特点，成立了“汀州话吟诵”社团，2014年，该社团荣获丽水市五星级社团。2012年，学校建立丽水市非物质文化遗产传承教学基地，申报了“山边马灯、蔡宅花鼓灯和采茶灯”等非遗项目。山边马灯是一种独具地域特色的民间艺术，表演融合美工、编曲、舞蹈等艺术表现形式。2013年该社团参加了中央电视台《美丽中国乡村行》录制；2017年，获浙江省优秀红领巾社团。近日，“山边马灯”和“汀州话诵读”成为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校的传承项目。

来到叶村小学，徐校长立足农村实际，积极深化课程改革。目前，学校开设了20多门拓展性课程，“陶艺课程、超轻黏土课程、开心农场课程”等课程特色鲜明。“陶艺课程”是丽水市中小学生运动技能艺术特长达标标准制定学校。

苔花如米小，也学牡丹开。徐校长扎根乡村，用自己的实际行动诠释了校长的责任和奉献；用他无问西东的奋斗守望麦田，守望每一个孩子的梦想和幸福；用他的芳华岁月去追寻每一个孩子的诗和远方。

来源：松阳县教育局

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