上海服装设计学校有哪些（有颜值有设计有文化）

“今天你集章了吗？”已经成为东华大学附属实验学校的同学们口中的一句流行语。原来这是东华附校首届“衣被天下，锦绣东华”服饰礼仪文化节期间推出的礼仪卡，每位学生都可以用这张卡片收集礼仪文化章。

友善待人可以获得“交友章”、言行文明可以获得“礼仪章”，东华附校每位老师手中都有一枚印章，为学生的校园生活表现盖章，集齐9枚印章的同学还将获得学校的特别奖励。这项活动激发了同学们的参与热情，不少学生通过“集章”活动自发地学习礼仪文化，认识到了不少新朋友，还拉近了同学们与老师之间的距离。

礼仪文化遇见特色活动

作为东华附校服饰礼仪文化节另一项主打活动，东华大学附属实验学校举办了一场以中华民族朝代演进为主线的展演，学生与家长们享受了一场穿越时光的传统文化之旅，与此同时，参与的学生们学习到了服饰礼仪文化，收获颇丰。

活动现场，师生们身着不同朝代的服饰，配合古诗词名篇朗诵和情景剧等形式，展示了农耕文明、游牧文明、渔猎文明的发展融合及多元多彩的服饰礼仪文化。

本次服饰礼仪文化节中，学校还组织了服饰礼仪文化长廊展示、服饰礼仪周周演、家庭服饰秀等等一系列以服饰礼仪为主题的活动，引领师生们了解服饰礼仪文化，这也是学校打造服育文化品牌的举措之一。

高校资源融入校本课程

在东华大学附属实验学校，“接地气”的服饰礼仪文化不仅体现在特色活动中，更体现在校园日常教学上。

两年前 ，借助东华大学优质教育资源，大小东华共建“服装设计创新工作坊”创新实验室。学校结合各年级学生的学习特点和实际动手能力，开发了“布料巧绘”、“创意布贴画”、“创意小饰品”、“小小服装设计师”等特色校本课程，并由东华大学于晓坤副教授为任课教师做专业知识和技能的培训。从培养兴趣，到掌握服装设计的知识和基本技巧，再到独立开展设计，创新实验室为学生动手实践提供场所。

小松在服装设计创新工作坊里看到，教室中间是一张张工作台，上面摆满了琳琅满目的布料和直尺、针线等工具，四周则放置了缝纫机和一些学生作品。“在这间创新实验室里，同学们可以亲手挑选自己喜欢的布料和装饰，来完成他们的设计梦。”任课老师唐文燕告诉小松。

为六、七年级学生打造开设的“小小服装设计师”课程，学生们就可以自己设计制作一件半身裙。据唐老师介绍，服装课程的设计开发，不仅可以锻炼孩子们的设计思维能力，丰富的想象力，而且还能实际的锻炼孩子的空间感和动手能力，培养其耐心、细致、坚韧的学习品格。

服饰展厅传播传统文化

为了让学生更好地了解传统服饰和学习礼仪文化，学校还在校本课程中加入了“东华礼仪小使者”的课程，六年级的陈姝言就是该课程的参与者之一，同时也成为了学校的一名小小讲解员。在她的指引下，小松来到了东华附校的小型服饰博物馆——“经纬展厅”。这里陈列着56个民族服饰和全校学生们的手工作品，包括头饰、布艺制品及服饰等，都在展厅橱窗里错落有致摆放着。

每当有观众来参观展厅，从迎宾到引导到解说，都由陈姝言和她的同学们一起完成。陈同学告诉小松，“为了向观众讲好服饰文化，我查阅资料，利用课余时间来记忆讲解词，这个过程中我也学到了许多服饰文化的知识，现在每当电视里出现少数民族的服饰，我都能一眼认出。”

接下来，学校每月都将组织相关服饰展览，并加大布展学生作品比重，将经纬展厅打造成为学生展示才华和创意的平台。

东华附校政教处主任王岩告诉小松，“依托东华大学纺织、服饰的优势资源，学校将扩大课程的覆盖面，增加课程的趣味性，提升课程的影响力，倾力打造服育文化，促使学生开阔视野、亲近传统，塑造博古通今、谦恭知礼、和而不同、守正求新的东华学子。”

（部分资料来源:东华大学附属实验学校）