六年级数学70多分算不算差（六年级数学90多分）

小学作为义务教育阶段的开始，就决定了学生学习的方向，奠定了知识基础，培养学生良好的学习习惯，还要抓紧提升学习成绩。

小学阶段教育有多么重要，从小抓起学习，这样更好地帮助学生们学习成长，让他们知道学习的重要性，随着时间流逝以及年级的提升，学的知识越来越多，同时知识难度也越来越高，这个时候要是在不重视成绩，那么学生只会越拉越远，在想赶上就难了。

对于小学阶段的学生们对知识还没有太多想法，总是老师布置什么作业，完成就行了，不会再多写一分，或是主动复习知识，总是会把心思用在其他地方上，这让家长感到头疼，于是就会经常出现家长在学生后面追着学习的情景。

现在的家长都想要孩子能够赢在起跑线上，生怕孩子学习跟不上，被更多的学生超越，尤其当学生成绩下降后，家长更是担忧，于是家长就会给学生们报各种补习班学习知识，这样的效果确实明显，学生学习成绩提高上来了。

在6年级阶段，学生回回考试分数都很优秀，就算最难学的数学成绩一直都在90多分，等学生们上了初中后，却发现成绩下降了呢？数学成绩甚至有时候不及格，这究竟是怎么一回事呢？

很多家长都遇到过这样的问题，那就是学生在小学阶段学习成绩就很好，到了初中后，学习成绩却不行了，成绩严重下滑至不及格状态，这让很多家长感到不解么，其实学生会出现这样的情况主要跟学生们学习方式有很大的关系，尤其是这些现象家长一定要注意。

死记硬背的学习方式

学生在小学阶段学习知识，几乎数学课程里的知识都是根据相应的知识点进行套用，只要学生们掌握适合自己的学习方式，就能运用自如，但是对于小学阶段的学生们，他们都是靠死记硬背的方式去记知识点。

他们不会再深入学习以及分析知识内容，所以这就是为什么学生们都在努力学习的样子，但是一到考试的时候就出现了成绩不理想的情况，这也是他们为什么会在上初中后成绩总是不及格。

刻板的学习模式

初中的数学知识需要学生们重新学习，这些知识都是一环扣一环的，要是有一个知识点没有学会或是理解明白，就会耽误接下来的学习进度，而且很多学生都会惯用一套固定的学习流程。

不会散发思维，主动学习，学习思维还停留在小学阶段，这就导致学生们到了初中之后，出现学习衔接不上，适应不了，难以理解知识的情况出现，这也是导致学生们会出现成绩下降的情况，但是这样的情况只是时间的问题。

不会总结知识难点

学生学习知识是从无到有，越积越多的过程，知识难度提高了不少，学生学习时间也变得越来越紧迫，在初中阶段学生就要学会很多知识，不断的提升自己的能力，在学习中找到适合自己学习方式，这样效率才会提高，不断的总结知识点，要找到难易点，这样进行针对性进行复习，这样才能帮助自己。

劳逸结合的方式学习

学生在学习的时候，总会遇到很多困难，这个时候学生就会感到疲惫不堪，身心健康都会受到影响，这个时候，学生就要学会通过劳逸结合的方式去学习了，能够合理的安排时间，学习的时候，就是学习，当休息的时候，就是休息。

适当地放松自己

当学生学习感觉到累的时候，这个时候就不要再学习了，这样对自己没有一点好处，要学会在学习中寻找快乐，让自己不会感到巨大的压力，这样身体上就不会感觉到累，同时精神上也会得到适当的放松，但是在遇到重要的阶段，就要紧张起来。

跟家长和朋友多交流

学生在学习的时候遇到问题，这是非常正常的事情，在这个时候，学生要想帮助自己，可以通过跟朋友互相交流，诉说自己的烦恼以及探讨知识，要不然就是跟父母诉说自己的想法，这样学生才会得到有效的帮助，更好的成长起来。

笔者想说：现在学习负担越来越重，这个时候，家庭教育就要起到辅助作用，帮助学生更好地健康成长，家长不要给学生们增加压力，要让学生们在学习中体会到快乐，健康茁壮的成长，这样才不会给学生们在学习的道路上带来不良的影响。

今日话题：你有被学生们学习现象欺骗了吗？