小孩子几岁才能接假肢（男孩在幼儿园坦然展示假肢引热议）

前两天看到一则令人动容的新闻。小男孩在幼儿园里坦然向同学展示自己的假肢。既被小男孩的自信和勇敢感动，也被旁边两个男孩没有嘲笑、只有好奇的表现所温暖。

有网友留言说担心小男孩上小学后会被嘲笑，其实既然小男孩现在敢在同学面前大方展示假肢，说明内心非常强大，将来一定能勇敢应对各种异样的目光。日常生活中，有很多妈妈抱怨孩子内心太脆弱，家人同学随便说一句就哭鼻子，什么比赛都输不起。怎样才能养出内心强大的孩子？做好这3件事。

给足孩子爱和安全感

美国儿童临床心理学家劳伦斯·科恩说：

“每个孩子身体里都有一个杯子，需要用爱，关注，照顾和理解来蓄满。”

内心强大的孩子，往往身体内这个“杯子”是蓄满的。

是父母给的爱和安全感，让孩子强大。

文章开头提到的小男孩并非与生俱来这么自信和勇敢，而是妈妈红梅姐在背后用爱支撑。

小男孩刚被截肢时，表现非常让人心疼。生气、急躁，整天整天的不说话，也不吃不喝，连续有一周时间每天只喝一点红糖水，并拒绝穿戴假肢。第一次戴假肢时，疼痛难忍，只能边哭边对妈妈喊“你过来”。看到这一幕，红梅姐果断辞掉工作成了一名全职妈妈。经过两年的悉心照顾、包容接纳和耐心引导，小男孩终于从当初抗拒戴假肢到能大方向同学展示假肢。小男孩的故事让我想起这次中秋节回老家看到的小侄女。表嫂说小侄女性格很内向敏感，动不动就哭鼻子，在学校被同学欺负了也不敢还击，她们常年在外打工，也不知道怎么教育孩子，让我帮忙引导下。我陪小侄女玩了一个下午才了解到，因为她个子比较矮，同学都欺负她，她跟爸妈说，爸妈却说让她打回去，可是她不敢打。

“别人都有父母在家，我没有，我哪敢打回去。”

小侄女哭着说。很多父母都希望孩子有强大的内心，却不知道想要孩子变强大，是需要底气的。除了自身能力，父母的爱和支持，才是孩子最大的底气。心理学上一个名叫“视觉悬崖”的实验。

心理学家沃克和吉布森教授为了研究婴儿的深度知觉，用大玻璃板和黑白格花纹的布，做成一个视觉上的悬崖。当婴儿爬到“悬崖”边犹豫不决时，如果站在“悬崖”另一头的妈妈对他微笑、点头表示肯定、鼓励，他就可能勇敢地越过“悬崖”，爬向母亲；如果母亲表现出害怕、紧张的表情，婴儿便不敢跨越，甚至哭起来。这个实验结果让心理学家们惊讶，也让父母们感慨，原来孩子最初的勇气和自信，是来自于父母。就像儿童教育专家多萝西·劳·诺特所说：

“如果孩子生活在安全之中，他们将学会对自己和他人拥有信心。”

想要孩子内心强大，就要从小给足孩子爱和安全感。无条件接纳孩子，无论孩子成绩好坏、身体是否残缺；高质量的陪伴孩子，及时回应孩子的情感需求；永远在孩子背后支持，当孩子遇到困难时，及时帮助和引导，让孩子感受到爱和安全感。

放手让孩子去经历生活中的挫折

前几天看到一位宝妈在妈妈群求助，说她女儿很玻璃心，在学校同学说一句，就回家哭着说，同学嘲笑她，参加任何游戏都输不起，输了就回家哭。经过询问才知道，她女儿是二宝，上面还有一个哥哥。女儿出生后，全家都很宠爱，玩游戏大家让着，出门在外有哥哥护着。积极心理学之父马丁·塞利格曼曾说：

“过度的保护或者无条件的正面赞赏并不是一件正确的事情，父母只有让孩子经历了所有的过程和感受再加上辅导得当，孩子才能养成不退缩和克服苦难的习惯。”

想要孩子内心强大，除了给孩子底气外，还要放手让孩子去经历。电影《奇迹男孩》中的小主角奥吉也是一个有身体残缺的孩子。

奥吉出生时因先天性疾病而毁容，虽然在家人的陪伴和关爱下，健康快乐的成长，但是只要一出门，奥吉就会戴起头盔，不敢以真面目示人。于是奥吉的妈妈做了一个艰难的决定，送奥吉上学。奥吉的爸爸坚决反对，认为这是送孩子去学校任人宰割，但是奥吉的妈妈不为所动，她知道，奥吉不走出家门，永远都难以变得真正自信勇敢。

事情果真不出全家人所料，奥吉在学校不仅被同学嘲笑是怪兽，还被同学欺负，体育课被同学用球砸，吃饭没人和他一起。

当奥吉把自己锁在房间里，不吃饭也不说话时，妈妈开解他说：

“每个人的脸上都有印记，你的每次手术都在我的脸上留下了一条皱纹，但是脸只是过去的地图，而心才是未来的地图。”

爸爸则告诉他，如果有人欺负他，他可以打回去，爸爸会在背后给他撑腰。姐姐则告诉他，如果有人盯着他，就让他看看他有多么与众不同。

终于第二天奥吉又再次鼓起了勇气回到学校，并且凭借自己的善良、幽默和聪明，交到了第一个朋友。

后来又因为他的自信和独特，越来越多同学接纳他，喜爱他。最终，奥吉彻底扔掉了头盔，融入了正常小孩之中。只有经历过风雨，才能见彩虹。只有经过过真正的挫折，孩子才能生出对抗挫折的勇气和力量。让孩子内心更强大的秘诀，就是“让坏事发生”。当然，放手让孩子去经历生活中的挫折，不是放任不管，而是告诉孩子面对挫折的正确态度和方法，让孩子自己去经历。孩子经过一次又一次的历练后，终将会生出强大的内心。

教孩子如何不被别人的评价左右

曾经看过一则短视频。10岁女孩和同学一起到户外参加学校阻止的活动，路上偶遇在打扫卫生的环卫工妈妈，她高兴的上前喊妈妈，却遭到同学嘲笑：

“你妈妈是扫大街的呀。”

没想到女孩不但没有自卑，还勇敢怼回去：

“扫大街的又怎么样，如果没有我妈妈这么辛苦的打扫，会有这么干净的街道吗？”

很多网友都为小女孩不卑不亢的态度和强大的内心点赞。小女孩之所以内心如此强大，是因为她有独立思考能力，不会轻易被别人的评价所左右。想要把孩子培养成小女孩这样内心强大，除了给足孩子爱和陪伴，适当的放手外，最好还要教会孩子如何不被他人的评价左右。积极心理学之父马丁·塞利格曼曾在《教出乐观的孩子》一书中，提供了一种让孩子面对负面评价时，能乐观看待的方法。其核心做法就是教会孩子在内心反驳不合理的评价。比如当孩子在学校被同学嘲笑长得胖，像个丑八怪。父母就可以引导孩子可以从哪些方面反驳：

我虽然胖，但是我不丑，我眼睛很大，皮肤很白；长得胖不是我的错，同学们嘲笑我才是错；胖瘦不是评判一个人美丑的标准，我心地善良，乐于助人，活泼开朗，我觉得自己很美。

经过多次这种训练后，孩子不仅能正确看待他人的评价，内心变得强大，还能养成独立思考的习惯。我们还可以教孩子一些积极暗示，比如“我很棒”、“他们说的不是真的，他们不了解我”……让孩子多积极暗示，也能帮助孩子正视他人的评价，减弱负面评价对孩子自信心的影响。

美国儿科协会肯尼斯·金斯伯格博士说：

“世界不完美，孩子需要一颗更有弹力的心。”

内心强大、有韧性的孩子，才能更好地应对生命里的不完美，更快地走出人生的泥淖。而孩子内心是否足够强大，关键还是看父母。父母给足了爱和陪伴，孩子才会更有安全感，内心更强大；父母给足了孩子锻炼的机会，孩子才会更有抗挫经验和能力，内心真正强大；父母引导了孩子如何面对他人的评价，孩子才会更有思辨能力，直面自我，活出真我，自信又幸福。

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