数学启蒙的万能方法（每天几句我爱你）
拒绝刷题，每天几句 “我爱你”，也能帮宝贝们启蒙数学？
可不是标题党，跟我试一试吧！
“我爱你，三个字！”
“宝贝们，早上好，我要跟你们说些话。”
“我爱你，三个字。”
“我很爱你，四个字。”
“我非常爱你，五个字。”
“我就是很爱你”，六个字……”
母子三人懒洋洋的躺在床上，妈妈扳着手指头，一个字一个字甜甜地说。
一边表达爱意，一边练习点数。
具化数字符号的内在含义，让孩子感受数字递增。这些抽象的符号，需要点滴的影响渗透式地让孩子理解。
扩展：
姐姐最近爱上了屁屁侦探，也很喜欢提及 “屁屁” 这种词语是大人的反应，于是她这样模仿这种句式：
“屁屁侦探，四个字。”
“屁屁爱放屁，五个字。”
“屁屁爱放臭屁”，六个字……”
“屁屁侦探放臭屁”，七个字……”
Emmm，不讨论内容，起码小姐姐简单的数字递增应该是懂了，两个小家伙笑的四仰八叉，你们开心就好。
“我爱你，几个字？”
“宝贝儿，‘我爱你’ 几个字？” 妈妈说一个字比划一个手指头。
“3个！”
“真棒！”
“再来哟！‘小坨坨，我爱你’，几个字？” （依字做出如下手势，下同）
“1、2、3、4、5、6，是6个！”
“亲一个！”
“再一局！‘慕姐姐，我爱你’，几个字？”
“额...3个，3个，6个字！”
“我的小宝贝又答对啦！”
“最后一局，‘宝贝，我很爱你’，几个字？”
“2个加4个，6个！”
“哈哈，今天妈妈说的都是六个字的话呢！”
同样的六个字，可以练习点数，也能展现加法过程。
妈妈的小小心机，不用说的太明白，慢慢孩子自己就能发现规律，1 5、3 3、2 4，全部都等于六。
在家玩够这种手指游戏，孩子自己能感觉和总结到加法的规律，以后怎么会惧怕基本的算术题呢。
加法是数学运算的基础，而加法的实质，就是快速地清点。不管孩子用哪种方式来清点字数，家长都不用太过刻意地干涉。游戏可不是考题，孩子从游戏中能享受到快乐，才有继续的动力。
扩展：
只要是他们觉得有乐趣的内容，什么都可以拿来试试。
“你听听屁屁侦探放了几个屁”
“噗~噗噗噗噗~”
“噗噗~噗噗~噗”
“你刚说的那句话儿，妈妈来数数……呀！是9个字呀！”
让孩子变成出题人，妈妈来表演计算过程，用演技征服孩子。
“我爱你，到哪啦？”
“我爱你”（依次点数拇指，食指，中指）
"到哪儿啦？"
“中指！”
“小宝贝，我爱你” (依次点数拇指到小指，再返回无名指)
“到哪儿啦？”
“无名指！”
这些看起来幼稚的游戏，三四岁的弟弟超级喜欢。
扩展：
再大一点的孩子，试试换长一些的句子，十只手指一起玩。如果能对抽象数字理解比较到位，直接用数字代替句子。再往上进阶，用更大的数如：40、50，当孩子不想再数的那么麻烦，给孩子一点时间，引导他自己去找到规律和解决方法，这是数学最核心的能力。
写在最后:
妈妈不是超人，会累会病，偶尔也想偷个懒。
抱着孩子，躺在床上，聊聊天就能做到的数学启蒙，真的值得尝试。
这些原本枯燥的数字，也能带着满是爱意的回忆。和数字在学习中狭路相逢的时候，嘿，是老朋友，孩子不发怵！
最后还是再次提醒朋友们，对于数学启蒙，每天生活中的小小场景点滴的积累，一定好过一次饕餮盛宴。以兴趣为前提，孩子愿意就多玩几次，若表现出特别的喜欢，可以考虑适度加高难度；不感兴趣，就改寻其他的兴趣切入点。
当然，不存在一款游戏能够适合所有的孩子。重要的是家长从愿意尝试开始，就有了在生活中发现数学点滴的意识，有这种潜移默化的影响，才有静待花开的可能。
今日互动：
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