人教精通六下知识点(人教版一下我多想去看看基础知识总结)
我 多 想 去 看 看1,今天小编就来聊一聊关于人教精通六下知识点?接下来我们就一起去研究一下吧!
人教精通六下知识点
我 多 想 去 看 看 | ||||||||
1 |
会写字 | |||||||
拼音 |
笔顺 | |||||||
① |
会 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
② |
走 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
③ |
北 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
④ |
京 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
⑤ |
门 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
⑥ |
广 | |||||||
结构 |
组词 | |||||||
2 |
会认字 | |||||||
想 |
告 |
诉 |
安 |
非 |
常 |
壮 |
观 | |
3 |
猜字谜 | |||||||
① |
一口咬掉牛尾巴 | |||||||
② |
再次见面 | |||||||
4 |
对比识字 | |||||||
① |
妈妈告诉我上课要认真听讲。(诉—听) | |||||||
② |
周末,爸爸组织厂里的工人们到天安门广场观看升旗仪式。(厂—广) | |||||||
③ |
我们一起走进了校门。(们—门) | |||||||
5 |
多音字 |
读音 |
组词 | |||||
看 | ||||||||
场 | ||||||||
6 |
词 | |||||||
(1) |
近义词 | |||||||
遥—远 非常—特别 壮观—雄伟 美丽—漂亮 盛开—绽放 | ||||||||
(2) |
反义词 | |||||||
弯—直 远—近 宽—窄 盛开—凋谢 洁白—乌黑 | ||||||||
7 |
文章结构 | |||||||
8 |
主题思想 | |||||||
课文以第一人称的口吻,写新疆的孩子想到遥远的北京看天安门广场上的升旗仪式,北京的小孩想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。 | ||||||||
9 |
感叹句 | |||||||
感叹句是表示赞颂,喜悦,愤怒,叹息,惊讶等带有强烈感情的句子,感叹句的末尾用叹号。如文中的“我”对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!表达了“我”想去北京看升旗仪式的强烈愿望。 | ||||||||
如 |
那该多好啊! | |||||||
美丽的草原真的让人陶醉啊! | ||||||||
你简直太过分了! | ||||||||
10 |
( )的( ) | |||||||
(弯弯的)小路 (宽宽的)公路 (美丽的)天山 | ||||||||
(洁白的)雪莲 (雄伟的)天安门 (壮观的)升旗仪式 | ||||||||
(清澈的)河水 (高大的)建筑 | ||||||||
11 |
以“我多想去……”开头,写下自己的愿望 | |||||||
我多想成为一名医生,让所有病人都恢复健康。 | ||||||||
我多想带着照相机到处游玩,把那些值得纪念的景物都拍下来,做成一本相册。 | ||||||||
12 |
课后总结 | |||||||
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