阅读藤野先生的阅读感受（藤藤读书计划1如何阅读一本书）

#怎样能坚持每天都看书#

编者按：母语是一切学习的基础，语文的基础是阅读量。阅读量不够，提高各科成绩无从谈起。阅读最好的方式，就是输出，讲明白就代表读明白。因为之前卖书分享和假期总结，藤藤已经有了多次分享的经验，所以他自己定了一个五年级的读书计划，每周一本。其实这个挑战非常大，我都做不到。不过，也不强求。取乎其上得法其中，取乎其中得法其下。目标高一点，对自己有要求，学一分就有一分的长进。毕竟，别的孩子都在参加补习班，他有大把的时间，也没事干嘛。

《如何阅读一本书》

大家好，你是否碰到过以下情况：

• 一页一页，一个字一个字的看书。看完之后就把书搁置在一旁，再也不读了；
• 刚看了两分钟的书就坐不住了，感觉屁股上像长了痔疮一样；
• 昨天才刚看了一本书，可是第二天别人让你讲讲的时候，你就全都忘了。

发生这些情况都是因为你没有掌握好阅读的方法。今天，我要分享的这本书，就是专门提供阅读方法的。这本书的名字叫《如何阅读一本书》。

这本书作者把读书分为了四个层次，并对每个层次做了详细的分析和解释。分别是基础阅读，检视阅读，分析阅读、主题阅读。

基础阅读就是一个字一个字的读，大概明白了意思。如果你时间有限，或者急于去做其他事情，你想要快速地了解一本书，那么检视阅读就出现了。检视阅读就是在短时间内迅速了解一本书的大概内容。

而如果在你读完一本书之后发现这本书很好，不满足于基础阅读，那么就有了分析阅读。分析阅读就是边阅读边分析，然后去深度的阅读。“用功譬若掘井，与其多掘数井而皆不及泉，何若老守一井，力求及泉而用之不竭乎？”用功就像挖井一样，何必挖多个井，也见不到一点井水。不如盯着一个井，使劲往里挖，直到挖到一直用都不会枯竭的程度才停止。做其他事情也是如此。

如果检视阅读，可以比作只和作者有点头之交或者只打过一次招呼，那么分析阅读就是坐下来和作者这位老朋友面对面谈论文章里的内容。

在书中作者讲了分析阅读的四个阶段，每一个阶段都比上一个阶段提出了更高的要求，这应该就是作者所谓的，“一个好的阅读者，也是自我要求更高的阅读者”。

如果你读了一本书，觉得这种系列你很感兴趣，你不满足分析阅读去读这一本书，那么就出现了主题阅读。说白了主题阅读就是在一定时间内把一个系列的书读完，并且集中地读完。如果你想在一段时间内在一个方面有卓越的进步，那么你就需要用到主题阅读了。

如果把主题阅读还是比做成与作者面谈的话，就不是一个人了。主题阅读是先和一个作者谈，再和另一个作者谈。谈了一圈之后把他们提的建议融合到一起。分析阅读注重的是对比。要从公平的角度去评判所有作者的观点，并把这些观点融合起来，总结出一条能解释所有人的观点的一条观点。这样才算真正攻克了一个系列。

基础阅读和检视阅读作者只是简单略过，而分析阅读和主题阅读却用很多的文笔在描写。因为分析阅读和主题阅读人们都不太熟悉。

不光这样，作者还针对不同书的类型提出了不同的建议，让你读书事半功倍。

说到这里你应该明白了，发生开头的那些问题，并不是你没有阅读能力，而是你把阅读能力给用错了。一本不需要你认真读的书，你却用分析阅读把它完整的细细的分析了一遍。可是一本你需要认真读的书，你却只是用基础阅读简简单单地过了一遍。一本好的书你只是用分析阅读分析了一遍，可是并没有再去用主题阅读去研究这一系列更多的书。那么这本好书背后隐藏的茫茫书海你就错过了。

前面分享了这么多的方法，但是今天我主要分享的并不是读书的方法，而是读书的本质。

为什么要读书？作者在书中主要提出了三个目的：一是消遣，二是获得信息，而三则是学习。他在本书中写到：如果你读这本书的目的光是为了消遣，那么你就不要指望自己的阅读能力能有长进。获得信息也是如此。如果你为的是这个目标而读书，你的阅读能力同样不会增长。

但我觉得读书还有一个目的，就是摆脱平庸。我给你举一个例子 。《三国演义》大家都看过吧。接下来这段是《三国演义》原文中刘关张三兄弟结义时候的片段：

关羽：“关某虽一介武夫，亦颇知忠义二字，正所谓择木之禽得栖良木，则主之臣，得遇明主，关某平生之愿足矣，从今往后，关某之命即是刘兄之命，关某之躯即是刘兄之躯，但凭驱使绝无二心。”

张飞:“俺也一样！”

关羽：“某誓与兄患难与共，终身相伴，生死相随。”

张飞:“俺也一样！”

关羽：“有渝此言，天人共戮之。”

张飞:“俺也一样！”

如果你不读书，你可能就是现在的张飞，一直在说俺也一样。如果你读书了，可能就是现在的关羽，出口成章，满腹经纶。所以读书能让你摆脱平庸，成为出类拔萃的人才。

作者提出：良好的阅读基础在于主动的阅读，阅读越主动就读得越好。所谓主动的阅读就是能提出问题来，你能对每一个作者说的观点提出，为什么是这样。整本书就是一个对于某一个问题的一个答案。你提的问题越精准，就证明你对书中重点的掌握越深。

有一个远古的测试在上个世纪非常流行，这个测试就是你被告知要丢在一个荒岛上，度过余生。你可以带一些有实际用处的物品，而且还可以带十本书，你会带哪十本？注意，岛上没有收音机，没有电视，没有手机。什么都没有，只有你和那十本书。有些人可能以为这个测试是在寻找哪些书你会一读再读，但其实不是这样的。你带的书可能是一些仅供娱乐消遣和获得资讯的书。这个测试最重要的其实是发现你自己的心智。随着你带的书的不同，你的心智也就有所不同，这就是心智的一个奇怪的点，它会随着你带的书而变化。

人类到了30岁身体的成长就达到了顶峰，后面只会越来越恶化，而心智则会无限地发展下去。心智不会随着人的死亡而停止，只有大脑失去活力，心智才会真的消失。心智是非常重要的，有研究表明，心智消失可能会死亡。这就是为什么有些人在退休之后过不了几年就会死亡，因为他们的心智就是上班为人民服务，而一旦丢失了这个心智，他们就会一命呜呼。

心智像肌肉一样会萎缩。心智萎缩是一个非常重的惩罚，是在惩罚你的大脑没有用功。所以主动阅读不是为了别人，甚至不是为了自己，而是为了心智的活力与成长。只要主动阅读就能阅读得更好，只要阅读好就能有更好的心智。

这本书里的阅读技巧，如果感兴趣的话就去看看吧。今天我的分享就到这里了，谢谢大家。

编后记：既然是要开启读书计划，我就先给他推荐了关于阅读方法的经典书《如何阅读一本书》。学习要掌握学习的方法，阅读要掌握阅读的方法，掌握方法之后，才能事半功倍。这本书的内容很多，他肯定没读完。不过，他哪怕只是随便翻翻，也能加深一遍印象，而且要自己讲出来，又会多一分理解。他知道了一些基本的读书方法，就足以应用实践了。这不是一个完美的开始，却是一个很好的开始。因为完美是不存在的，如果希望完美，那就永远无法开始。