科学小知识大全儿童（趣味科普发明知识）

趣味阅读积极向上的少年故事，今天小编就来聊一聊关于科学小知识大全儿童?接下来我们就一起去研究一下吧!

科学小知识大全儿童

趣味阅读积极向上的少年故事

轻松学习简单实用的发明知识

专注解决各种各样的生活问题

很多人觉得发明非常高深，只有很专业的人才可以做出来。但是现实中有很多发明却是非常简单，它们不需要高深的专业知识就可以做出来，而且价值非常高。

铅笔上带橡皮这个发明非常简单，但是它却价值连城。这个发明是一位贫困潦倒的小画家做出来的。它给这位小画家带来的经济价值足以在一线城市购买一套房子。

铅笔上带橡皮这个发明不需要高深的专业知识，对于每个人来说都非常简单。但为什么只有那位小画家做出来了呢？原因很简单，因为那位小画家在遇到问题时第一时间想到的就是解决问题。

专注于解决问题是孩子们需要培养的主要能力之一。孩子们具有很强的好奇心，他们善于发现生活中的问题。但是由于孩子们缺乏解决问题的知识，家长又不知道如何去引导他们，导致他们无法专注于解决问题。

发明知识是解决问题的主要工具之一。TRIZ(发明问题解决理论)中的40个发明原理是最简单实用的发明知识之一。我们在TRIZ的40个发明原理的基础上编写了一套通俗易懂的科普读物(可在创新陪伴头条号上免费阅读)。在这套科普读物中，我们通过一个以小学生日常生活为背景的有趣故事来吸引孩子们去主动学习发明知识，在此基础上我们引导孩子们用所学发明知识来解决生活中遇到的问题。

科普读物的主要内容

所编写的科普读物的主要目标读者为小学生。以目标读者的小学生活为背景，讲述了3位小学生相互正面影响最终进入理想学校的故事。在这个故事中，以3位小学生在小学生活中遇到的一些问题为背景，通俗易懂地讲解了如何用TRIZ的40个发明原理来解决问题。

我们已经把这套科普读物的内容发布在创新陪伴头条号上，链接如下：合集|看少年故事，学发明知识 - 今日头条。链接里面共40期内容，每期一个发明原理，需要的阅读时间大约为10-20分钟。为了不伤害孩子的眼睛，可以考虑打印下来后再给孩子阅读。

建议家长同步阅读，方便以后引导孩子解决问题。

科普读物的主要特点

1. 市面上第一套适用于小学阶段的学生学习发明知识的科普读物。

市面上与小学生相关的科普读物主要有两类，一类以简单易懂的方式讲解科学知识；一类是小制作。本科普读物尝试让小学生学习用发明知识解决生活中遇到的问题，符合当代教育中遇到问题时要专注于解决问题的教育思想。现阶段暂未发现市面上有相似内容的科普读物。

2. 内容贴近小学生活，通俗易懂。试读学生普遍喜欢。

科普读物的内容载体为小学生活，小学生的代入感更强。通过对20多位三年级学生的试验发现，多数学生喜欢本科普读物，可以在没有父母要求的情况下自发阅读完本科普读物。

3. 科普读物的内容积极、正面，有利于激励小学生努力拼搏和积极进取。

科普读物的主要成效

孩子们阅读完本科普读物之后，基本能够掌握40个发明原理中的大多数。在日常生活中遇到问题时，在我们的引导和某个发明原理的启发下可以解决部分实际问题。我们引导的孩子虽然都是小学生，但是他们解决问题的方案不一定价值都比较低。他们的方案中有少部分已经具备申请专利的条件，其中若干个方案甚至具有商业化的价值。

我们整理了部分引导孩子解决问题的实例供家长参考，链接如下：合集|发现与探索 - 今日头条。这个链接里面的内容大约每周更新一期，每期一个引导孩子解决问题的实例。从第0041期开始都是采用发明知识来引导孩子解决问题。

使用过程的几个建议

1. 科普读物中的40个发明原理不需要强求孩子完全掌握。孩子仅需要看懂例子，能够意会即可。

2. 孩子解决问题的方案，有可能在现实生活中已经存在了，也有可能看起来非常“荒谬”。出现这些情况时建议家长也要给予孩子鼓励。孩子的认知毕竟有限，不可能像大人一样给出非常合理的解决方案。我们关注的重点是孩子在遇到问题时专注于解决问题的能力。

3. 对于部分不善于发现生活中问题的孩子，建议家长先使用自己的生活经验来引导孩子去发现生活中的问题，把孩子的好奇心先逐步建立起来。

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