二年级写作训练题及答案大全上册(二年级写作专题五)

二年级写作训练题及答案大全上册(二年级写作专题五)(1)

学会运用问句

一、准确运用疑问句

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1、疑问句是指用来提出问题的句子,一般是不知道或不明白一些事项,提出问题来请别人作出回答。疑问句能够表达说话者的语气,末尾用问号。

例:你为什么这么不小心,刮坏了它的羊皮?

2、疑问句有多种类型,表示是非的疑问句,通常只需要回答者做出肯定或否定的回答。

例: ——你是这样写的吗?

——是/不是。

3、表示选择的疑问句,提问者会给出两个或两个以上答案让回答者进行选择。

例: ——你喜欢春天还是夏天?

——春天/夏天。

4、表示正反的疑问句,会从正反两方面来提出问题,需要对方选择一方面来回答问题。

例: ——你吃没吃饭呀?

——吃了/没吃。


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二、准确运用反问句

1、反问句是指没有疑问而提出问题,回答已经藏在问题里了。反问句末尾通常用问号,有时候也会用感叹号。

例:难道它不知道我是狼吗?

例:我怎么就没想到呢?

2、反问句通常都可以转换成陈述句,但因为反问句比陈述句表达感情更加强烈,感情色彩更为鲜明,因此一般会将陈述句转换成反问句。

例:他们能做的事,我也能。(陈述句)

例:他们能做的事,难道我就不能吗?(反问句)


三、准确运用设问句

1、

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设问句是指先提出问题,紧接着说出答案,属于自问自答。设问句具有强调的作用和效果,能够明白地表达态度和情感。

例:那你好好的为什么要披羊皮呢?一定是不安好心,想去干坏事。

2、写好设问句,首先要明确设问句自问自答的句型特点,其次要注意把握不同情境中设问句的运用。

例:它俩合作会好?每天龙争虎斗肯定会出问题的。


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写作训练

1、按要求填空。

(1)问句分为( )、( )、( )三种。

(2)、“如果有一天,我遇到困难了,你会帮助我吗?我知道你会的。”这句话是属于( )句式。

2、判断下列句子分别属于哪种问句。

A. 疑问句 B. 反问句 C.设问句

(1)你们知道小明在干什么吗?他正在研究他的模型呢!( )

(2)谁是他的家长啊? ( )

(3)你难道不知道今天放假? ( )

3、用“——”把下列问句与对应的答语连起来。

你每天上学是步行还是坐车? A.打篮球。

小明的作业是不是完成了? B.去了。

小红去没去奶奶家? C.坐车。

你今天放学后要做什么? D.是的。

4、仿写类型相同的问句。

(1)你喜欢春天还是夏天?

(2)他不说谁知道啊?也就你知道。

(3)小明助人为乐的精神难道不值得我们学习吗?

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