一岁多宝宝肢体语言（高冷宝宝一岁多了很少开口）

文丨橘妈育儿

如果孩子快两岁了还不怎么会说话，你会不会着急？

但就有这样的宝宝，虽然已经学会了说话，但平时很少开口发音，和同龄的孩子一比，就让人担心，差距咋就这么大。

偏偏这些娃还很高冷，面对爸爸妈妈好吃的好玩的东西的诱惑，也只是淡定的不配合：“吃个糖还要叫爸爸妈妈，那我不吃了……”

我们常常说，引导孩子说，多和孩子交流，是提高孩子词汇量和认知水平的关键，但是如果宝宝除了磕磕绊绊叫人以外什么都不会说，会不会影响孩子发展呢？父母又该如何引起孩子的兴趣，刺激宝宝多“说”呢？

我们先来看看婴幼儿时期孩子语言能力的发展阶段：

1、0~6个月

宝宝表达自己只能通过哭、发出无意义的声音、用手指等方式，虽然孩子还不会说话，也很少有模仿大人开口的意识，但是父母可以开始刺激宝宝的语言发展，为之后的口语做准备。

6~18个月

一岁前后是宝宝语言发展的开端时期，宝宝开始会说爸爸、妈妈等简单的词语，对大人说的话有很大的兴趣，并且迅速的学习词汇的发音。

18个月~30个月以上

一岁半以后的孩子，认知能力已经上了一个水平，尽管不会说话，但他们能听懂爸爸妈妈生活中大部分语言，并且无师自通的和爸爸妈妈用情境交流法来进行交流，同时语言也在飞速的发展，慢慢有与人交流的能力。

既然孩子可以简单说一些单词，这说明孩子没有什么生理上不能发生的问题，那为什么有的宝宝面对身边的语言环境，会表现出“懒语”的特征呢？

儿童心理专家缪卓锦认为：“孩子现在不愿意说话的原因可以分为2种：一是听力出现障碍，导致他不知道你们在与他说话，这需要去医院做相关检查；二是可能和家庭环境等心理因素有关，比如对语言的刺激不够，孩子缺乏表达的欲望，甚至是亲人对孩子语言要求高，出现错误时急于纠正他等。”

我们今天不谈听力障碍，更多的来看没有问题的孩子，为什么不喜欢说话。

家庭环境的因素，主要就是给的刺激不够，孩子没有说话的需要，而且大人和孩子交流也比较少。娃要什么就直接给什么，孩子不需要进步，用他原来的交流方式就能满满足自己的需求，那么宝宝希望学说话的欲望就不足。

其次，宝宝对掌握新事物，并不热衷，缺乏表现的欲望。这可能和孩子的性格以及生长环境有关系。周围人兴致勃勃的逗他说话，他也表现心如止水，就像一只傲娇的小猫，不需要去辛苦学习语言，就可以得到大家的关注，或者孩子并不需要他人的关注。

不过这样的宝宝有的会印证“贵人语迟”这一点，由于心里明白，发展水平也没有问题，孩子可能会说这些话，但是从来没有表现，于是积累到一定程度后直接可以进行非常完整大段的对话，让人措手不及。

还有一个原因，是在孩子开始学说话的时候，家里人对他太过苛刻，基于纠正孩子的错误，以至于孩子不敢在轻易说话了。

所以说，引导“懒语”宝宝，也要分清孩子的情况仔决定怎么做。

把疑问句改为提问句

有时候爸爸妈妈在孩子面前像一个滔滔不绝的老师，说半天孩子没有任何回应，其实不仅是孩子的参与度有问题，爸爸妈妈的引导方式也有问题。

孩子不插画，宝妈可以主动提问宝宝，如果孩子还是回答不出来，就把主观题改成选择题。

“今天中午吃什么？”

宝宝不说话可能是因为不知道说什么。

改成“儿子，今天中午我们吃面条还是米饭？”

面对选择题，人一般是倾向于回答的。于是，就可能让孩子和父母多一些交流。

多陪孩子去不同的场景，刺激孩子进行训练

孩子一岁到两岁中间，爸妈可以多带孩子去场景丰富的地方，动物园、植物园等等，咋情境中给孩子讲述新鲜的信息，刺激孩子对谈话内容的理解和谈话边界的理解。

在不同的场景中，可以设计不同的对话方式以及对话内容，结合场景进行实景教学，耐心的跟还聊。

多赞美，少批评

让孩子保持兴趣的最好方式就是一直夸奖他，人对自己擅长的事情总是热络的，相反，对自己不擅长的事情往往是逃避的。

所以在孩子面前，多鼓励他发声的瞬间，让宝宝感受到自信和自尊。

不要嘲笑孩子的发音、语法，这些都是在学习语言当中的毕竟阶段，保护孩子脆弱的小心思，从很小就可以开始。当孩子表达艰难的时候，也多给孩子一些耐心，认真的看着他，等着他讲述，不要急着帮助他。

利用绘本

除了日常的口语练习，还可以让孩子进行书面语的探索。相信很多妈妈都有给孩子读绘本的习惯，每天晚上睡觉前会给孩子讲故事，这些都是很好的语言学习材料。

遇到孩子非常喜欢的故事，父母可以声情并茂的来讲，让孩子多层次的感受语言的魅力，然后鼓励孩子给爸爸妈妈讲一遍，这样就可以引导懒语宝宝开口啦。

孩子不爱说话，宝妈也不用太着急，耐心引导才能打破孩子的心理障碍，让他主动说话，提高语言能力，说不定孩子过一段时间久超过其他同龄的孩子了呢~

,