90后可爱的语文老师（当语文老师爱上了摄影）

如果，

我在《佳作推荐》给你推荐这张照片。

想必，你会觉得我的审美下降了。

歪斜的构图，杂乱的环境，

亮点吗？

可能是沙滩比较白吧······

那么，

如果在上面加上一首诗呢？

@SKyHorse(天马）

排版是漂亮了，

但你可能会更加一头雾水。

这首诗究竟想表达的，是什么意思？

和画面又有什么关系？

别慌，

来，看看拍摄者对其的解读：

怎么样？

听过诗文的解读，再比照着照片来看，是不是突然有一种拨云见雾、豁然开朗的感觉。

用咱们通俗的话来解读一下，

就是：“我X，牛X”。

在拍照时，我经常跟大家说，照片要有故事性，

最好要让别人通过阅读你的图片，就能产生解读，引发联想。

我也曾跟大家说过，好的照片，是不需要用语言去做旁注的，

如果要用文字才能让别人读懂你的作品，

那这个“作品”，就是失败的。

如今看来，

格局，有点小了。

本期照片的拍摄者@SKyHorse(天马），是我视频课程的一位学员，他的本职工作，是语文老师，

通常，我们认为，术业有专攻，隔行如隔山，

语文和摄影，是两个门类，

他们就像高速路上的双向车道，平行无相交，

另一方面，

我们在关注摄影，学习摄影的过程中，

更注重的是画面的塑造，美感的呈现，

我们绞尽脑汁地把照片拍好，想用它美来愉悦自己，打动别人。

但是，当我们都在奋力寻找这个“唯一出口”时。

@SKyHorse(天马）却用另一种方式，开了一道“窗”，

告诉大家，摄影，还有另一种玩法。

当然，@SKyHorse(天马）的这种玩法，

是需要一定的门槛的，

不是所有人，都有能力，将眼前的画面辅之以如此深刻的解读，

但是，通过他的作品，

我们应该想到的是，

摄影之于自己，究竟意味着什么，

或者说，

你能从摄影中，获取到什么，

摄影，就是摄影，

但有时，

摄影，也不仅仅是摄影。

@SKyHorse(天马）把这些作品，称作“摄影诗”。

这三个字，立刻让我想到了“摄影师”，

多么有趣的结合。

当文学遇到了摄影，

摄影师就拍出了摄影诗，

摄影的生命力，又延展出了更多的可能，

我一直在教大家，如何把照片拍得更漂亮，

这些摄影诗则从另一个角度告诉我们，

漂亮，

可以有很多种。

对于@SKyHorse(天马）的创作理念、步骤、手法，我也是十分感兴趣，

所以，对他进行了一个简单的采访，

以下是@SKyHorse(天马）的自述。

我是一名初中语文老师，毕业于华东师范大学中文系，从小对文学、音乐、电影等艺术感兴趣，简言之，就是喜欢视听。小时候，一本书，一个录音机，一个电视机，可以胜过任何诱惑。

记得做中学数学老师的父亲，知道我喜欢书，在我刚认字开始，就帮我订阅《少年文艺》、《儿童文学》，开启了我对文学艺术的喜爱。渐渐发现，文字，有一种特殊的魔力，经常被一首诗，一句很有意思的话打动或折服，陶醉在文字里。

爱上文学，其实也是帮我打开了所有艺术的大门，比如影视，比如音乐，比如戏剧，它们都脱胎于文学，是这些艺术的根基。小学时一篇文章被发表，更是对语言文字的爱一发而不可收，大学就读了中文系。看多了文学，看多了电影，自己也尝试着写小说，拍影视。

大学时，参加文学社，戏剧社，搞创作，拍作品。但除了写作，音乐、影视、戏剧等都没有系统学过，都是自己看书自学，所以只能都称为“三脚猫”。

至于摄影，很羡慕那些有相机会拍照的人(甚至在自己的小说处女作里，男主角就是一个用哈苏相机的主儿)，学校里也报过摄影班，但当时一来觉得老师讲的那些，对我来说很遥远，什么曝光值，测光表，觉得拍个照片那么烦啊，二来老师上课也断断续续，所以也就半途而废了，仍躲到书屋里去了。但喜爱一直存在，由于经济有限，只买了傻瓜机，也拍了一些，都是所谓的“游客照”，现在都不忍卒看。

现在，手机普及，拍照，似乎是个人都会，当发现有些人朋友圈里的照片就是和一般拍的不一样时，就觉得，不能浪费从小对影像的爱好，要好好系统地学习，年轻时太忙，疲于奔工作的命，现在中年了，虽然也忙，但也能沉淀下来重新捡起并好好学习自己从小的爱好，现在，不需要大部头的专业书，网络的便利让学习变得极其便利，这么好的时代，这么好的世界，为什么不静下心来好好学习一下呢？

利用碎片时间，就能学习，学习，无处无时不可以，只要你肯学！

由我发起，我和我的一些爱好文学的老师和写作朋友们组成了一个“摄影诗”小组，拍摄一张照片，上面加一首小诗，画面是基础，由画产生思绪和联想，写成一首精美的小诗，最后想集结成册，做一本《摄影诗》的书，后来由于暴发疫情，持续了近一年的“摄影诗”活动中断了，大家又各忙各的了，但，我们心中对这种艺术的爱，都埋藏在心底，等待春风到来时再度发芽绽放。

我们拍摄时，一开始不定主题，看到画面美，就拍，画面感人，也拍。很随意的。然后，就是写诗，诗是要表达主题的，根据自己的想象和联想，要表达一个中心，就设计文字，当然这种文字是有丰富内涵和意蕴的，不是直白的，也就是创造一种语言文字的“陌生感”（后来发现摄影领域也有这个词）。

大家都不是专业摄影师，都是摄影小白，不懂构图光影色彩，只有一颗敏感细腻的心，随手拍，却用心灵去写。喜欢旅游的，拍风景，名山大川，小巷幽径，论古道今；刚有宝宝的，拍孩子，喜怒哀乐，一颦一笑，都是诗；工作在海上的，拍轮船大海，夕阳怒涛，挥洒自己对大自然和工作的热爱激情；爱电影的，在电影院拍下一张银幕定格，挥洒对电影的爱……

我们拍照，不是比拼谁的技术好，而是比谁的诗，写得好，写得妙。换句话说，我们看重的是照片背后的情感或故事，我们更看重的是表象背后那有趣的灵魂。

我们有时也定主题，比如拍花，拍街景，拍建筑，拍背影（我曾在学校暑期举行过一个“喜欢一个地方，就把背影留在那里”的主题摄影比赛，参赛孩子踊跃，连一些家长也积极参与，我还评比发奖，制作台历当做奖品），照片上可以三言两语，可以一首三行小诗，也可以长篇散文诗，或抒情，或宣泄，大家拍得不亦乐乎，写得也不亦乐乎。

但，对于专业摄影来说，我们这不过是票友(可能连票友都称不上)玩票自嗨，不登大雅之堂的；对于专业作家诗人来说，同样我们也不入他们的法眼，但，我们真的乐在其中，我们写完一首诗，还会写创作思路，我的这句句子表达什么意思，内涵是啥，用了什么手法，简直就是文学沙龙。有时，群里一喊，几位摄影诗人一起聚一聚，吃上一顿，以摄影诗会友，嗨一下，后来，队伍逐渐壮大，有学法律的大学生，拍电影的导演，写书的作家，心理咨询师，医生……

一张照片，摄影师是从画面看得见的内容去构筑——构图，光影，色彩；而摄影诗，画面只是背景，或者是起点，更多的是联想，想象和思想、语言的创造，从某种程度上来说，比摄影更宽泛和深远。

其实简单来说，我们的创作思路就是:发现美——拍摄美——阐释深化美，阐释深化时用了文学诗歌的手法，可能只比大家多了最后一个步骤。做个生活的有心人，有一双发现洞察的眼睛，一颗能思考想象的头脑，相信大家也会体会这种创作的乐趣。

非常高兴，在众多学摄影的公号里，发现了一个让我觉得非常有干货的公号——手机相机摄影技巧；也非常荣幸，让我遇见了张力斌老师，年轻，却不花哨，接地气，内容一切皆干货，思路清晰，技巧实用，条分缕析，大到拍摄思路，小到哪个app的哪款滤镜适用于哪种风格，都能一一道来，至少，我看了那么多的摄影老师的课，这是唯一让我下定决心毅然决然买课程跟着学习下去的老师(希望老师的课再多些，跟着多学一些)。也非常感谢，能有这种一位专业摄影老师，接受我们这种被某些老法师们不屑甚至嗤之以鼻的所谓的“摄影诗”，真的是胸怀宽广，海纳百川。

其实，摄影和文学，真的是一家，所有的艺术，本质上都是相通的，文学上的技巧，同样也会用在摄影上，比如主题明确，中心突出，简洁明快，氛围渲染，呼应，对比……不一而足。我是语文老师，发现，就连学生的阅读解题技巧，居然在摄影里面一应俱全！真的是一脉相承，一通百通。

所以，我要好好学习摄影，多多掌握技巧，能拍出专业的照片，也写出更好的文字。这样，到时，说不定“摄影诗”真的可能就会成为一种新的艺术样式，为大众所喜闻乐见，甚至成为一种美的甚至时尚的艺术。

后记✦

和@SKyHorse(天马）的交流是愉快的，

当我提出想制作一期有关“摄影诗”的文章后，他迅速地回应了我，

几个小时之后，就发给了我一篇行云流水的“小作文”，

终究是语文老师嘛。

其实，推送这篇文章给大家的目的，

并不是让大家去模仿，

也不是让你去赞叹，

而是想让你去思考，

摄影，之于你的意义，究竟是什么。

我很喜欢文章中的一句话：

做个生活的有心人，有一双发现洞察的眼睛，一颗能思考想象的头脑。

把摄影，看做生活的一部分，

如果因为它的存在，能让你的生活变得些许有趣，

那，真是一件值得无比开心的事情，

不是吗？

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