中考语文文言文阅读复习(中考语文总复习专题测试卷)

滚动测试卷(四)[第13讲~第19讲],今天小编就来聊一聊关于中考语文文言文阅读复习?接下来我们就一起去研究一下吧!

中考语文文言文阅读复习(中考语文总复习专题测试卷)

中考语文文言文阅读复习

滚动测试卷(四)[第13讲~第19讲]

(满分:100分,考试时间:100分钟)

温馨提示:

本卷考点:

①课内古诗词鉴赏;

②课外古诗词鉴赏;

③课内文言文阅读;

④课内外文言文比较阅读;

⑤课外文言文阅读。

一、课内古诗词鉴赏(22分)

(一)(2015·河南模拟)阅读下面这首词,完成1-2题。(5分)

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.本词上阕写景,描写了__________的宏大壮观的场面;下阕言志,抒写了词人________________的豪情壮志。(2分)

2."持节云中,何日遣冯唐?"一句有什么含义?在表达上有什么好处?(3分)

(二)(2016·原创)阅读下面这首诗,完成3-4题。(5分)

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

3.第三、四两句意蕴丰富,请问它包含了哪几层含义?(2分)

4."大漠孤烟直,长河落日圆"是千古流传的名句,你认为它好在哪儿?(3分)

(三)(2016·预测)阅读下面这首诗歌,完成5-6题。(5分)

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

5.《春望》中"感时花溅泪,恨别鸟惊心"的诗句怎样理解?(2分)

6.请展开想象,描述"白头搔更短,浑欲不胜簪"所展现的画面,并揭示诗句的含义。(3分)

(四)(2016·预测)阅读下面这首词,完成7-9题。(7分)

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

7.从表达方式看,诗的首联属于______,它交代了远渡的______和此行的______。(3分)

8.品味该诗尾联中"送"字的妙处。(2分)

9.诗句"山随平野尽,江入大荒流"给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘(100字内)。(2分)

二、课外古诗词鉴赏(14分)

(五)(2015·黄冈一模)阅读下面这首诗,完成10-11题。(5分)

三江小渡

杨万里

溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡,不管风波去又来。

10.本诗的"诗眼"是什么?用文中句子回答,并解释这句话的含义。(3分)

11.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )(2分)

A.这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法,用"溪水将桥不复回"与"不管风波去又来"进行对比,突出友情的恒久不变。

B.这首诗运用比喻,直接把"交情"比做"山溪渡"。

C.借自然界的"风波"象征社会风浪,从而表现了友情经不起风浪的打击的主旨。

D.一二两句写景,营造了一种送别友人,依依不舍的氛围。三四两句直抒胸臆,表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

(六)(2016·预测)阅读下面这首诗,完成12-13题。(5分)

秋夜曲

张仲素

丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。

秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。

12.诗的首句写出了秋夜的什么特点?(2分)

13.叠词的使用是这首诗的一个语言特色,请你对这首诗中的叠词的使用进行品析。(3分)

(七)阅读下列古诗,完成14-15题。(4分)

村 行

王禹偁

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

何事吟馀忽惆怅?村桥原树似吾乡。

14.诗中首先细致地描写了______季的景色,运用触景生情的写作手法,表达了诗人____________________________。(2分)

15.下列对诗歌特点及情感表达分析有误的一项是( )(2分)

A.本诗风格飘逸,淡中有味,明白自然。

B."万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳"运用拟人、对偶的修辞手法,赋予景色以人的灵性,形象生动。

C.颔联主要以听觉写动、静之景,使得"有声"和"无语"相映成趣,动静结合。

D.首联点明时间、地点、人物、事件,重在突出人物悠然的神态、浓厚的游兴。

三、课内文言文阅读(22分)

(八)(2016·原创)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(10分)

五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

16.请用"/"给下面句子划分朗读节奏。(划一处)(1分)

或 置 酒 而 招 之。

17.解释下面加点的词。(2分)

(1)造饮辄尽( )

(2)常著文章自娱( )

18.翻译句子。(2分)

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

19.文章中哪句话最能概括五柳先生的性格特征?(2分)

20.你认同这样的五柳先生吗?说说你的理由。(3分)

(九)阅读下面的文言文,完成后面的题目。(12分)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

21.解释下面加点词的意思。(2分)

(1)行拂乱其所为( )

(2)管夷吾举于士( )

(3)空乏其身( )

(4)劳其筋骨( )

22.翻译下列句子。(2分)

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作。

23.根据课文内容完成填空。(4分)

(1)本文指出担当大任的人必须在三个方面经受磨难。其中,思想上要"__________",生活上要"劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身",行为上要"______________"。

(2)作者认为国家要长盛不衰,就需要有"__________"和"__________"。

24.孟子在文中列举了六个历史人物的经历,强调了"逆境能成才";现在有人认为"顺境也能出人才"。对此,你有什么看法?(4分)

四、课内外文言文比较阅读(21分)

(十)(2015·绥化)阅读下面两篇文章,回答后面的题目。(11分)

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染①翠之工,山岚设色②之妙,皆在朝日始出,夕舂(chōng)③未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?

(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)

【注】 ①染:染成。②设色:涂色,这里可译为"笼上暮色"。③夕舂:夕阳。

25.下列加点字与"止午、未、申三时"中的"止"用法不同的一项是( )(2分)

A.小惠未徧,民弗从也

B.便要还家,设酒杀鸡作食

C.皆被绮绣

D.人恒过然后能改

26.翻译下列语句。(4分)

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下。

27.请品析甲文"庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也"一句的妙处。(2分)

28.同是借月抒情,苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同?他们积极的人生态度,对你今后的生活有什么启发?(3分)

(十一)(2016·预测)阅读下面两篇文章,回答后面的题目。(10分)

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

(节选自郦道元《三峡》)

【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日,天宇晴霁,四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片,如鸾鹤翔舞徘徊,久之不散,亦可异也。

(节选自陆游《入蜀记》)

【注释】 ①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。

29.解释下面句中加点词的意思。(2分)

(1)沿溯阻绝( )

(2)或王命急宣( )

(3)不以疾也( )

(4)然十二峰者不可悉见( )

30.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)

(1)清荣峻茂,良多趣味。

(2)议者谓太、华、衡、庐,皆无此奇。

31.【甲】【乙】两文都写到"山",两文段所写的"山"各有着怎样的特点?(2分)

32.【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?(2分)

五、课外文言文阅读(21分)

(十二)(2015·杭州)阅读下面的文言文,回答问题。(11分)

(一)

王念孙,字怀祖,高邮州人。……既罢官,日以著述自娱,著《读书杂志》。于古义之晦,于抄写之误,皆一一正之。一字之证,博及万卷,其精於校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃撰《广雅疏证》,日三字为程,阅十年而书成,凡三十二卷。其书就古音以求古义,引伸触类,扩充于《尔雅》、《说文》,无所不达。然声音文字部分之严,一丝不乱。盖藉②张揖之书以纳诸说,而实多揖所未知,及同时惠栋、戴震所未及。

(二)

刘羽冲,沧州人也,性孤僻,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年③,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所禽。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说州官。州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。由是郁郁不自得,恒独步庭院,摇首叹息:"古人岂欺我哉!"如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。

【注】 ①校雠:校对。②藉:借助。③经年:一年以后。

33.下列句子中加点字的解释错误的一项是( )(2分)

A.阅十年而书成(经历)

B.其书就古音以求古义(探求)

C.自谓可将十万(带领)

D.会有土寇,自练乡兵与之角(会合)

34.下列句子中加点词语的意思相同的两项是( )( )(2分)

A.乃撰《广雅疏证》 问今是何世,乃不知有汉

B.盖藉张揖之书以纳诸说 先帝不以臣卑鄙

C.全队溃覆,几为所禽 仅有"敌船"为火所焚

D.州官亦好事,使试于一村 今有人于此,舍其文轩

35.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)既罢官,日以著述自娱,著《读书杂志》。

(2)恒独步庭院,摇首叹息:"古人岂欺我哉!"

36.结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度,谈谈你获得的启示。(3分)

(十三)(2015·大连)阅读下面的文言文,回答问题。(10分)

古之君民①者,仁义以治之,爱利以安之,忠信以导之,务除其灾,思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣,而后世化之如神,其人事审②也。

魏武侯之居中山也,问于李克曰:"吴之所以亡者,何也?"李克对曰:"骤战而骤胜。"武侯曰:"骤战而骤胜,国家之福也,其独以亡,何故?"对曰:"骤战则民罢③骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣,恣则极物;罢则怨,怨则极虑。上下俱极,吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁④于干隧⑤也。"

(节选自《吕氏春秋》,有改动)

【注释】 ①君民:统治百姓。②审:弄明白。③罢:通"疲",疲乏。④殁:死。⑤干隧:地名。

37.下列句中加点词的意思相同的一组是( )(2分)

A.古之君民者 陈胜者,阳城人也(《陈涉世家》)

B.忠信以导之 欲信大义于天下(《隆中对》)

C.魏武侯之居中山也 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)

D.恣则极物 然徒步则汗出浃背(《满井游记》)

38.用"/"为文中画波浪线的句子断句。(2分)

骤 战 则 民 罢 骤 胜 则 主 骄 以 骄 主 使 罢 民 然 而 国 不 亡 者 天 下 少 矣。

39.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)

40.选文通过魏武侯与李克的对话,阐述了怎样的治国之道?用自己的话简要回答。(3分)

参考答案

1.密州出猎(或:出城打猎 出猎 打猎 狩猎) 渴望报效国家(或:渴望建功立业)

2.这是词人以魏尚自喻,意思是说,什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?运用典故,使表达委婉含蓄。

3.交代了这次出使边塞的时间;借蓬草自喻,写自己当时的飘零之感。

4.示例:边疆沙漠,浩瀚无边,所以用"大"字来修饰沙漠。一个"孤"字写出了景物的单调,紧接一个"直"字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个"长"字不能表达诗人的感觉。一个"圆"字,一个"直"字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且巧妙地把诗人孤寂的情绪融合在广阔的自然景象的描绘中。

5.感伤时势,见到开放的鲜花,也禁不住悲怆溅泪;为别所恨,听到鸟儿的叫声,也禁不住魂悸心惊。抒发诗人感时忧国、思念家乡的情怀。

6.面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。

7.记叙 地点 目的

8."送"字直接点题(扣题),"送"的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。

9.示例:诗人乘舟顺江而下,两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行,它们在广阔的原野处消失了;浩浩荡荡的长江水,奔涌向前,流入了广阔无际的原野,他的视野顿时变得开阔了。

10.交情 交情得似山溪渡:我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风云的考验。

11.C

12.秋夜漫长、朦胧幽静。

13.示例:"丁丁"形容漏壶滴水的声音,衬托秋夜之幽静;"漫漫"形容轻云的形状变幻,形象地描绘出了秋夜的时间之长,衬托闺中女子思念戍夫的时间之长。

14.秋 对农村的喜爱和家乡的怀念

15.C

16.或/置酒而招之。

17.(1)就 (2)写

18.不为贫贱而感到忧愁,不热衷于发财做官。

19.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

20.示例:不认同,五柳先生的人生态度太过消极,我们应当推崇一种积极的生活态度。当时的政治是很腐败,但他应该以一种积极的态度面对。一味地避世,只是一种逃避现实的行为。尽管凭他一己之力难以改变现状,但在改革的过程中,哪里没有为国家、为人民牺牲的人?所以,不应该学习他的这种生活态度。

21.(1)违背 (2)狱官 (3)资财缺乏,这里是动词,使他受到贫困(之苦) (4)使……劳累

22.人常常犯错误,这样以后才会改正;心意困惑,思虑堵塞,然后才能奋发。

23.(1)苦其心志 行拂乱其所为 (2)法家拂士 敌国外患

24.示例:①我认为"逆境能成才"。孟子曰:"困于心衡于虑而后作。"就是说人处在逆境中,只要有理想、有毅力、有一股拼搏奋斗的精神,就能够身处逆境求生存、求发展。如苏轼。②"顺境也能成才",只要我们正确对待"安乐",把顺境当作起飞的宽广跑道,有理想、有毅力、有一股拼搏精神,不断进取,那么我们同样能够求得生存和发展。如比尔·盖茨。③我认为"逆境"和"顺境"是否成才,关键是在于人"为"还是"不为","为",无论处在忧患之中,还是处在安乐之中,都可以求"生",可以成才;"不为",无论身处在逆境中还是顺境中,都难免一"死"。因此,"逆境"和"顺境"都只是外界条件,关键是看你有无理想、有无毅力、有无奋斗的精神。只要一个人主观有理想、有毅力、有不断进取的精神,无论身处逆境还是顺境都能求得生存发展。如邓小平同志。

25.D

26.(1)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。(2)湖水被染成绿色、山岚被笼上暮色的美妙景致,都出现在朝日初升,夕阳还未落山之际。

27.①用比喻的修辞,把"月光"比喻成"积水",把"竹柏的影子"比喻成"藻荇"。②生动形象地写出了一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。

28.①苏轼借月抒发了自己仕途失意的寂寞、自我排遣的旷达。(或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨。)②袁宏道借月表达了独到的审美情趣,从而表达出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。③示例:生活中遇到困难、失意时要做—个积极向上、乐观豁达的人。

29.(1)断 (2)有时 (3)快 (4)全,都

30.(1)水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷。(2)议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。

31.【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 32.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。(意对即可)

33.D

34.C D

35.(1)(王念孙)被罢免官职后,每天以著书立说自娱,著有《读书杂志》。(2)(刘羽冲)常常在庭院里独自漫步,摇着头自言自语:"古人怎么会欺骗我呢?"

36.王念孙为考证一字而博涉万卷,持之以恒,严谨治学,值得推崇;刘羽冲则盲从典籍,泥古不化,落得可悲下场,我们要引以为戒。(意思符合即可)

37.D

38.骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。

39.吴国却偏偏因此灭亡,这是什么原因呢?

40.仁爱治国,造福百姓。

(编辑部)027-87778916

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