送给留守儿童的爱心寄语（留守儿童的内心呼唤）

‘文|乐评壹提 图|来源网络

偶然的机会，让我看到了这部最感人的影片。每看一次，感动一次，而每一次感动却是内心的痛点。看完《天堂回信》勾起了我许多回忆，我也相信很多像我一样从小由爷辈们带大的孩子一样的同感，就是如果时间允许的话，真的想陪陪他们，因为我们在长大，而他们就慢慢变老了，或许，留在我们心中只是那么儿时的回忆，而我们在他们心中却是整个世界。

《天堂回信》是一部老电影，于1992年上映的儿童电影。电影情节很简单，但感动了无数人，通过一对爷孙之间相互陪伴的故事。这部电影曾获得德国影视第43届柏林国际电影节国际青少年儿童影视中心奖，在美国第10届芝加哥儿童电影节最佳影片奖。豆瓣评分9.1分。

整个片中，出现的人物也不足10个人，没有大明星助阵，也没有吸引观众的特效，但有的只是真情的流露和最贴近我们生活的点滴，而正是这个最普通的东西却是最容易打动我们的心，这就是我们所说的“生活”！

爷爷的陪伴与感情生疏的妈妈形成鲜明的对比

片中的晨晨，是个非常可爱懂事的小孩。出生几个月，生活的压力，逼使他的父母不得不远到国外工作，他由爷爷一手带大。

晨晨因此成了一名留守儿童，生活的无情却是亲情的有情。在爷爷的陪伴下，晨晨成了一个开朗、懂事、惹人喜欢的好孩子！

在影片的开始，晨晨与爷爷在天安门的广场上一起放筝，放了不久，因为爷爷累了，坐在车上休息，聪明的晨晨见状，心疼地对着患有心脏病的爷爷说：左上衣口袋儿，急救盒儿，舌下含服一片儿。

多么暧心的、发自内的话语，怎能不让人感动呢？虽然是电影里情节，却是我们生活的点滴体现。 爷孙里的故事，每一处都是感动的瞬间

在回家的路上，晨晨体贴爷爷、心痛爷爷，争着踩单车载爷爷，这一举动，引起了路人各方点赞，更让坐在路边的观景椅上的老人投来羡慕的目光，这不一次嬉戏的玩耍，而是一次发自内心的情感抒发。

在机场等多年未见的妈妈，对于一个孩子来说，本应该是一件多么开心的事情，可是，见到妈妈那一

刻，迎来的不是一个热情的拥抱，而是一个害怕而羞涩的躲闪。

接孩子放学，本是一件非常平常的事情，但对于刚从外国工作的妈妈来说，这是一件如获至宝的幸福，但换来的是，犹如陌生人一般的接待方式，兴高采烈的跑向他一直陪伴他的爷爷。

在孩子的感情世界里，不是一句妈妈，就能和你靠近，不是一句爷爷就如此粘人，而是从出生到成长的时间里，感情与精力的付出与叠加而产生的感情成果。没有情感的参与，是没有如此让人向往的感情收获！在需要陪伴日子里，如果没有父母亲的左右陪伴，只有遗憾的报答！

爷爷的事就是我的事

一天早上，晨晨见到穿着工作服的爷爷准备派信。经过一番舌战之后，爷爷同意带上他一同派信去。踩着单车，穿过大街小巷，遇上了停电，一老一小互相鼓励，满头大汗，爬上了14楼，地址却错了，而白跑一趟。虽然这是一件苦差事，“爷爷的事情就是我的事情”，储存了爷孙的美好记忆。

三次暖心的叮嘱，却是反映了爷孙情感心理变化的钥匙

左上衣口袋儿，急救盒儿，舌下含服一片儿。

第一次：天安门（日常的叮嘱）

在天安门广场放风筝，发现爷爷不舒服，提醒一下爷爷吃药。知道爷爷患有心脏病，所在平常的生活中，要多注意。“小大人”晨晨当发现爷爷不妥的情况，及时提醒。

在小孩的世界里，见到大人不舒服的状态，心里焦急，通过各种方式，让大人的感觉好一点，所以他就会潜移默化记在心中，作为自己照顾爷爷的一种责任，在生活中，这种责任叫“懂事”。

第二次：最后一次送晨晨上学（担心的叮嘱）

当你看到这一幕，让你顿然有种感觉:这是一种源于生活，写在电影的真实写照!让你忘记了这是一部电影，而是我们生活的一个人生片段。

爷爷为了晨晨能尽快地融入妈妈的生活，所以爷爷在搬回老屋里住。在你看看爷爷在送别晨晨的最后一刻，远远目送晨晨进校门的那个眼中带泪的眼神，充满不舍与挂心，让人感到心疼的俩爷孙。

第三次：劝爷爷回来一起住（情感的叮嘱）

放学回家，晨晨不到爷爷，整个屋子都找遍了，却怎么也找不到爷爷。还认为这是妈妈把爷爷赶走的。一口气，跑到爷爷的住处，伤心地哭着对着门喊爷爷开门，叫爷爷回家。这是整部电影中，让人最动容的一幕，此情此景，让你的眼泪不由自主的流了下来。

门在另一边，却是爷爷心疼地隔着门劝说着孙子，要听妈妈话，赶紧地回家。此刻的爷爷崩溃地哭了，握着拳头摸着胸口哭成泪人，不是爷爷狠心不开门，而是因为孩子的懂事、乖巧，让人心疼不已。

后来，跟着的妈妈，看到这一幕也无法抑制自己的感情，也感动地哭了起来。感动的是这一对爷孙的那种深厚的感情，亲情的呼唤。

一次次叮嘱，却一次比一次强烈，反映了彼此间无可代替的感情，同时，也反映了爷孙们彼此间的感情重量，一个人真性情的表达，心里守着那份感情的升华！

情感相交换的意义

1、晨晨的孤独换来爷爷如朋友般的陪伴；

每天回家，爷孙们合作无间，爷爷煮饭，孙子来洗碗，家务活做完后，像朋友一样玩耍，调戏对方，让宽敞而安静的家变成一个温馨而有爱的家。

其实老人与小孩一样都拥有一颗童真的心，哪里有陪伴，哪里就有欢声笑语，一颗热情如火的心！

2、爷爷的依靠需求换来晨晨“小大人”的照顾

爷爷生病住院了，“小大人”晨晨来接爷爷回家，而爷爷因为童心未泯，竟然装作不吭声，把晨晨吓倒了，以为爷爷再也不能醒了，哭着跑去找医生。其实反映爷爷的孤独与依靠、需要被爱的信号，同时，晨晨的举动，让爷爷深感欣慰，觉得孙子长大了，懂事了。

人短暂的一生，总是在爱与被爱度过，也需要被关爱与关注。对于留守儿童与老人，更需要在外工作我们的嘘寒问暖的行动，因为这不只表示爱的表现，更是对于这一份亲情的存在感和归属感！

生活的无奈，但挽回不了亲情及时的陪伴，懂得、学会取舍，是我们需要学会的一大人生课题。

03留守儿童的依恋长辈与抗绝后辈，是长辈与后辈教育文化与习惯的差异对比的产物

两大教育派的现实意义

爷爷的代表

爷爷的代表着旧一辈子的教育观点，希望孩子开心、快乐、健康，真正的活出自我，活出自己想要的样子！

比如影片中所展示的那样：爷爷让晨晨学会做家务、学习爱护小动物，比如晨晨的老朋友“荷兰猪”、学会照顾别人，这是生活最简单而率真的一面，让孩子慢慢从生活中学会成长！

妈妈的代表

妈妈的代表着现代社会新型的教育观点，不能输在起跑线上，心急的教育方法却忽略孩子原有的思想与感受！

就像晨晨很喜欢小动物，可妈妈不喜欢，甚至在清理杂物的时候不小心摔死了荷兰猪。

妈妈想趁着过节的机会，想带晨晨去认识更多的新朋友，为日后建立关系网而准备，都忽视了晨晨的想法。

不管是爷爷最原始的旧式的教育方法，还是妈妈现代最新的教育理念，无不透露着一个问题，就是留守儿童的教育观念的差异。

无论哪种教育方法，我们最终的目的，让我们的孩子能够顺应自己的内心的想法，成为一个健康快乐、有担当、勇敢的孩子，这是我们最想看到的；而作为，我们自己用我们的心听听、想想孩子们内心的最大的需求什么，这是我们应该给予他们最基本、最简单的爱！

尽管现在对于留守儿童的管理制度还没有那么完善，但我们还是希望，作为父母的我们能够尽自己最大的力量，给予孩子及时的温暖与陪伴，因为孩子的成长只有一次，错过就错过了，想要弥补也没办法，留下的只有许多的遗憾！

想要了解更多的关于留守儿童的最新消息，可以关注以下两个网站，关注留守儿童的成长，让我们的人生更有意义！

看到天真无邪的面孔，让人无法拒绝需要关爱的冲动，也许力量微弱，但只要聚集能量之光，相信他们脸上的笑容，会笑得更加灿烂，因为我们每个一颗有爱与被爱的心！

全国留守儿童教育网（lsetjy/）

中国留守儿童的网（zgliushou/）

写在最后

看完这个影片后，你会发现，美好的事情总是让人如同获得新生力量一样，精神饱满，即是在生命的最后一刻，也会在这个世间上感到满足与平静。

留守儿童期盼的情感温度，正是父母给予他的热度！孩子的成功成长，离不开父母的每一分每一秒的关爱！

人生是短暂的，要想在这个不长也不短的旅程里更有意义，为自己所爱的人多做一些事情，多留一些美好的回忆，应多多付出真心的爱，则此生不枉过！

（本文所属原创首发。作者简介：用心专注，幸福坚持！我是乐评壹提，陪您探讨育儿、情感话。一个爱说、爱笑、爱运动的生活践行者！关注我@乐评壹提，共同探讨与分享！）

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