5篇实验小作文（晶作文尝试）

热爱生活、热爱写作的深圳学子，晶报为你们提供平台——晶作文。晶作文栏目已于7月16日正式与大家见面，旨在为中小学生提供展示才华的平台，为学子们搭建互相交流、互相学习的平台。

“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿，学生可根据主题及要求写出作文，并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周五的晶报及晶报APP等新媒体平台。

在这里，你能让更多人看到你的文字；在这里，你会与优秀作文不期而遇；在这里，你可以尽情实现你的文学梦想。为使广大读者更好地品读深圳学子的优秀作文，我们特别邀请各投稿小作者的指导老师为文章留下宝贵点评。

本期征文主题：《尝试》。凡事敢于尝试是需要勇气的，也是令人佩服的一种精神。不尝试不知道自己的潜能有多大，不尝试也不会知道成功还是失败，失败不重要，重要的是经历，只有勇敢的经历过才能对自己有一个清醒的认识。同学们，你们都有过怎样难忘的尝试经历？生活中，你是一个敢于尝试的人吗？看看同学们是怎么想怎么做的？

以下是来自深圳市螺岭外国语实验学校、翠北实验小学、水库小学学生的精彩作文，请欣赏。

1.坚持，是人生最美的姿态

作者：深圳市螺岭外国语实验学校五（12）班 雷乔雅

喜欢钢琴，喜欢她的高贵典雅；喜欢钢琴，喜欢她那动人的音色；喜欢钢琴，喜欢从她身上传出的阵阵优美音乐……因为喜欢，在5岁那年，我尝试学习弹奏钢琴。但学习不久，我就轻言放弃，至今深感遗憾。

曾经，我最喜欢站在窗边听对面房间传出的美妙琴声，我梦想成为一名钢琴演奏家，我向往那深幽的音乐世界。我还记得，那是一天傍晚，窗外又传来阵阵琴声，我不禁沉醉其中，妈妈看穿了我的心思，两人一拍即合，我开始尝试学琴。看着向往的钢琴摆在我的面前，我的眼中满是火热与激情，想象着指尖在黑白琴键上流动，想象着穿着美丽的礼服在台上演奏……老师深情款款地示范，我如痴如醉地模仿，从摆手势到学弹音符，再到学习弹奏各种曲目……虽然每天练琴比较辛苦，但在开始的那段时间，我坚持着。在我的不懈努力下，我成功通过了钢琴二级考试。

就这样过了一年多，我发现，自己对弹琴渐渐失去了兴趣，心中已没有最初的那份学习激情。慢慢地，因为学琴很累，而且每天都要花一个小时练琴，我开始讨厌钢琴。因为心里产生抵触，以致于每次上课、练琴，家人都要多次催促，甚至发生争吵。那段时间，我的心中是无比矛盾，努力了这么久，难道就要半途而废？但我不想再坚持，经与父母多次沟通，最终，我选择了放弃。

时光飞逝，转眼5年过去了，那架钢琴依旧摆放在书房，只是家里很久不再有动听的琴声……抚去钢琴上的层层积尘，重审往事，这无疑是一次失败的尝试，但正是因为这次学琴经历，让我懂得了，虽然兴趣是最好的老师，但只有兴趣是不够的，成事贵在坚持。坚持才是人生最美的姿态！

螺岭外国语实验学校五（12）班语文老师孙彦俊点评：

钢琴，曾经多少人因你而始迷终弃。乔雅讲述的自己这段学琴经历应该是“行百里者半九十”的学琴人共同的心路历程。本次习作主题是“尝试”，作者选取了一次失败的尝试来写，可以说选材颇具新意。能从失败中得出“坚持，是人生最美的姿态”的领悟，是十分深刻、别致的。我们有理由相信：这样小的年纪，就有这样深刻的领悟，成材必然可期。

2.唯有尝试，才能成长

作者：深圳市翠北实验小学六（4）班 谢宇轩

他含笑离开了跆拳道馆……

仲夏的早晨，他身着道服紧张地走进跆拳道馆。今天，他要考试。

步入道馆，冰冷的空调风“呼呼”地盘旋在头顶。教官面带威严，认真地讲道：“今天，我们将迎来考试。请大家把昔日挥洒在道馆的汗水，汇聚成今日有力的拳法。大家准备好了吗？”

“准备好了！”全体学员都迸发出跃跃欲试的目光。

记得那晚皓月当空。他和爸爸妈妈走在小区的花园里散步。妈妈微笑着对他说：“孩子，不要整天扎在书堆里，要多运动。上次跟你提过的学跆拳道，你决定好了吗？”

妈妈的笑容仿佛是达摩克利斯之剑在压迫着他。

他加快脚步，努力回避这个话题。他对未知有着深深的恐惧。

“开始冲拳！”教官的声音将他拉回现实。“呀！”大家纷纷整齐地出拳，风声依稀可感。

那天晚上，他辗转难眠。一方面，他害怕自己是跆拳道培训班的插班生，无法融入，再加上很多像他一样大的学员好多都达到红黑带级别，他这样的“大龄”插班生，会不会被排挤？被嘲笑？另一方面，他对学习跆拳道又有一种抑制不住的好奇。

“一二三四五六七八……太极运动第一章，一！”他们随着口令声打品势。

十岁的他第一次体会到失眠的痛苦。于是他索性从床上爬起来，走到书架前，拿起那本他曾囫囵吞枣看完的《奇迹男孩》。他渐渐地被书中的主人公奥古斯特的经历深深吸引。那个可怜的男孩做了无数次手术，一进班级就被人排挤，但是他没有放弃，仍然大胆地尝试上学、交朋友。在经历了许多挫折之后，他最终以坚强的勇气，收获了真诚的友情……

想到这，他已打完品势，到了他最惧怕的项目——踢木板。他望着厚厚的木板，对自己刚学会没多久的凌空飞踢是否能成功踢碎它并无把握。突然，他脑海里浮现出奥古斯特摘下宇航员头盔，走进学校的模样。

“呀！”随着一声怒吼，他用力地踢碎了木板……

出了道馆，凉爽的清风，迎面吹来，他的心情感到无比舒畅。

尝试好比船桨，带我到更远的地方；尝试仿佛风帆，给我前进的力量。唯有尝试，才能成长。

翠北实验小学六（4）班语文老师徐欢点评：

文章构思巧妙，倒叙、插叙手法灵活运用，现实和回忆交替其中。小作者没有写尝试的过程，而是写尝试前奏，把逃避和欲尝试的心理状态描写得非常细腻。小作者从通过描写参加考试去告诉读者，敢于尝试，敢于去做了，就是进步，就是成长。

3.勇敢尝试，永不言弃

作者：深圳市水库小学五（2）班 邱紫含

大胆的尝试，能让人磨练胆量。那些你向往又不敢去挑战的事情，你都可以去勇敢地试一试，无论结果是成功还是失败，都会留下一段刻骨铭心的回忆。

游泳是我最喜欢的运动，也是海边的孩子们夏天最爱的解暑方式。幼儿园毕业的那个暑假，我跟着教练学会了蛙泳，从那个时候起，我才真正体会到，像一条小鱼儿一样在水里自在地游泳，是一件无比快乐的事情。那一年的暑假，每天下午我都是跟小伙伴们在儿童游泳池里度过的，开心极了。

开学前的一天下午，我照例早早来到了游泳池。小伙伴们还没有到，我就自己一个人溜到儿童浅水区玩水。下午的阳光透过水面，洒在泳池底下，水里暖暖的，舒服极了。我正闭上眼睛在水面漂着，忽然，耳边传来一个熟悉的声音：“邱邱同学，看你玩得这么开心，今天带你去深水区游一下吧！”听到这个消息，我既激动又害怕，心情无比复杂地说道：“啊！不要啊，那边深不见底，太可怕了，我不敢去！”教练却说：“没事，我就在你旁边陪着你游，随时可以把你拉起来，跟浅水区一样安全，你要相信自己是可以的。”经过几分钟的心理斗争，我下定决心，打算去试试。

我从浅水区出发，怀着无比忐忑的心情，慢慢地向深水区的方向游去。教练一直在旁边跟我说着话，我渐渐放松下来，没有刚才那么紧张了。我戴着游泳眼镜，刚开始的时候，低头还能看清水底。慢慢的，水越来越深，也越来越冷，我心跳开始加速，感觉眼前的水把我死死地包围住了。突然，我发现水池底部有一副眼镜，刚想停下来看个究竟，身体一下子失去了重心，我在水里扑腾起来。忽然，一只大手把我牢牢抓紧，我被捞了起来。我害怕极了，不停地咳嗽着。我被教练带到岸边，他一边拍着我的背，一边说：“看，刚才你都快游到岸边了，很勇敢哦！”听到这个消息，我猛地一下缓过神来。慢慢的，心里的恐惧烟消云散。下一秒，我就乐开了花。我终于成功地迈出了第一步，太不容易了！

一秒钟的“溺水事件”以后，我暗暗下定决心，不论有多难，我一定要跟教练好好学习，我要做深水区的游泳达人。

许多事情都是要经历不断的尝试和努力才能成功的，带着勇气去战胜困难，你的人生才会更加精彩!

水库小学五（2）班语文教师肖燕点评：

人生有很多第一次的尝试，无论成功与失败，过程都是刻骨铭心的。小作者分享了她小时候的一次勇敢的尝试——去深水区游泳，通过描写自己的心理活动的变化，小作者向读者生动地展示出一个活泼开朗、勇敢坚定的人物形象。文章首尾照应，中心明确，条理清晰，是一篇优秀的作文！

4.尝试接受失败

作者：深圳市水库小学五（2）班 张天羽

在每个人的成长过程中，都会有让人难以忘却的尝试：第一次骑车、第一次做饭，第一次滑冰……酸甜苦辣的回忆，每一幕都是动人的风景。而今天我要分享的是一次酸酸的尝试，因为那是一段有关失败的记忆。

在我7岁时，每天最快乐的事情就是一展歌喉，整天就像一只小小的百灵鸟一样欢唱，每次去老师那里学习唱歌，也成了我一周最期待的事情，因为我总能在歌声中感受到无尽的美好。那年暑假过后，我欣然报名参加了全市的少儿歌唱比赛，每次去练习时，都非常认真，渐渐地次数多了，就有点心不在焉。

歌唱比赛的时间到了，我穿着漂亮的白色公主裙，妈妈给我梳了好看的小辫儿，镜子里的我也是信心十足。我慢慢地走上舞台，只见台下有许多观众，全都不认识，我早就开始紧张了，只觉得心里有只小兔子跳个不停。到我了，我站上舞台中央，怎么也挪不开脚步，我悄悄用眼睛扫了一眼台下，顿时“怂”了。因为台下的许多双眼睛像聚光灯一样，一动不动地盯着我。音乐响起，也许是因为人多，我唱了两句就忘了歌词。但音乐不等人，伴奏还在悠扬地“歌唱”，主唱的声音却不见了。过了十来秒，我才结结巴巴地说：“大家好，非常抱歉，我、我忘词了……”果不其然，台下传过来一阵议论声和鼓励的掌声，可是我却一点儿也高兴不起来，我径直跑下舞台，难过地跑回了家，早就顾不上台下守候的爸爸妈妈。

在家里，爸爸妈妈轻轻地拍拍我的肩膀，他们没有笑，而是安慰我，并帮我分析了失败的原因，还给我端上来一碗小甜点。

妈妈问我：“你认为你失败的原因是什么？”我立马答道：“人太多了，我紧张。”“那么，”妈妈拉着我的手说，“妈妈希望你克服恐惧，尝试接受失败。”我小声说：“但我忍不住啊……”爸爸温和地说：“那你就闭上眼，想象自己是一个人，台下只有老师和爸爸妈妈。”然后，妈妈还鼓励我：“失败是成功之母，我们相信你可以很好地面对失败，接受失败，努力之后再出发，你会在舞台聚光灯下自由地歌唱！”我恍然大悟，牢牢地记住了这次谈话，表演再也没失败过。

那次酸中带甜的尝试，让我明白了一个道理：失败是成功之母，失败是我们人生中必经的驿站，只要我们控制心中的情绪，正确看待失败，尝试接受失败，努力改进现状，就一定能收获这一路的风景，就一定能成功！

水库小学五（2）班语文教师肖燕点评：

作者选取了自己亲身经历的一次失败入文，叙议结合，细腻而真实地描述了当时“我”的心理、动作、语言和表情，这就是“我手写我心”，应该大力提倡孩子们表达真实的自我。另外，文章立意深刻高远，卒章显志，从前面的叙述自然而巧妙地点出了文章的主旨，让作者领悟了人生的道理，本次作文是一次较为成功的尝试。

5.尝试

作者：深圳市水库小学五(1)班 刘丹琪

哈——尝试的感觉很好!是一种自我超越，是一种灵感的火花……

内向是我的本能，本以为没有好坏，但我偏偏没勇气和胆量把自己内心的想法分享给大家，尽管我在班里成绩不错。但我害怕在课堂是举手发言，总被那胆小的心理捆绑住，好像一只被网住的昆虫怎么也挣脱不出去一样......

每当我被老师叫起来回答问题时，我就紧张：说错了怎么办？脸面往哪搁？这样，我的情绪就像飞机坠落一般下沉着，身体变得僵硬呆板……语文老师好像懂我那么一点儿心思。她说过：“每个人都要有尝试着不断去改变、超越自己……像破茧的过程，很痛苦、很艰难，慢慢来，一点一点进步，得有一个缓冲的时间。”是啊，我也好想呀！ 我一定要尝试改变！要变得勇敢一点！

在补习班里，我试图举了几次手。第一次，下沉的情绪又一次袭来：这次还多了焦虑，想尝试一下，但又不敢。手举起来了，可又放回去了。我不断地在心里默念：没关系，不就是回答问题吗？可这只是给自己点安慰而已，这样的左右为难让我有一丝放弃的念头。但我不能一直这样下去，我有答案、有闪光点，可一直不发光，这怎么行？！

尝试的过程绝对不容易，每个人踏出第一步，都是不确定的犹豫。在父母，老师的鼓舞下，我思考过万次的答案，到底要不要举手？我不知道......

在对自己的鼓励下，终于再次下定决心，不想一拖再拖了！

在一次上补习班的课堂上，我终于做了尝试——举手发言了！我发觉答错并不可怕！举手，这次变得坚定了，好像有执念了，心里也总算得到了一丝欣慰。老师没点我，我就等下一个问题。回答错了，虽然感觉有点尴尬，但也要保持乐观。那时的我就像老师说的一样，终于终于慢慢地找到了感觉......

答完题后，我感到了前所未有的激动！或许是因为我答对了吧，又或许是因为我走出了第一步吧！这个尝试让我又有了一个想法！走出了第一步，那么第二步还要继续前行，找到了感觉但还没有完全摸到，这便是下一个目标。

尝试后的我好像尝到了一点甜头，与老师互动是多么有趣。但这也仅仅只是补习班的超越，真正的是在学校里，而我要继续尝试。慢慢地来，突破一个又一个的自己。

“尝试是挑战一项新技能，可以失败也可以成功。失败了便要有勇气去争取成功，而成功了便要去争取更好。”心态放好了以后，尝试就是迈出的第一步，它让我取得了一点改变，让我与同学之间的交往有了自信，让我在老师的眼中得到了看好……尝试是一种幸福的滋味，不去试一试，又怎么知道结果呢？只要尝试了，便会到达彼岸……但不代表不能改变内向的性格。

水库小学五（1）班语文老师杨红点评：

疫情期恰逢青春期——口罩竟变成一部分女孩子的封印！本起保护作用的用品变成了屏障，将自己完全封闭、隔离在自我的世界里，并渐渐丧失主动发言的动力！“改变——挣脱”才是尝试的意义！

来源 | 晶报APP

记者：顾蓉

编辑：陈章伟

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