校园标语激励学生前行（中学校园内引导激励师生的标语口号35条）

这个话题，前面已在头条上写了三篇，从反馈的情况来看，阅读量、收藏量、转发量都是比较大的，说明此类内容还是很受欢迎的。今晚起把以往几年所有的笔记拿出来，开始整理第四篇，先找到35条。经过仔细审核，我认为都不错。供读者阅读参考。

一、教师方面（24条）

1.养文明之气，求优质之学，育和谐之才。

2.为学生终身发展奠基，对学生一生的幸福负责。

3.为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗！

4.德育为先、质量立校、科教兴校、全面关注人的发展。

5.细节决定成败，态度决定高度，和谐促进发展，团结就是力量。

6.率先模仿就是创新。学习如此，工作如此，写文章也是这样。

7.深入开展群众路线教育实践活动，努力建设学习型校园。

8.聚精会神抓质量，一心一意谋发展！

9.以人为本，以德立校，依法治校，让我们的每一个学生健康和谐发展。

10.团结是力量，教师是榜样。建设高素质的教职工队伍是办好学校的根本。

11.**中学培养目标：人品端方、行为得体、身心健康、学业优良、特长突出、学有潜力。

12.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

14.教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

15.人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人的发展决定于他在业余时间专心于何事。

16.教师在成就学生的同时，也应该成就自我，努力成为专家型、科研型教师。

17.把我校建设成一所师生高素质、教学高质量、文化高品位，具有较高社会声誉的初中名校。

18.没有完美的个人，只有完美的团队。我们八坼中学全校师生要努力成为最完美、战斗力最强的团队。

19.努力做事，至多把事情做对；用心做事，才能把事情做好。——李强

20.课堂教学要减少“讲与听”，增加“思与练”，给学生一个自主学习的空间。

21.教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——法国教育家第斯多惠

22.教育就是要使学生：身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。

23.有效教学四个转变：变以灌为主为以导为主；变以教为主为以学为主；变以讲为主为以练为主；变以学会为主为会学为主。

24.请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——苏霍姆林斯基

二、学生方面（11条）

1．出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

2．德厚而成人，学优而成才；今日修炼德才，明天报效祖国。

3．明确目标，端正学风，规范行为----做一名合格的中学生。

4．天上无云不下雨，为人无志不成才，勤学多练育精英，努力拼搏铸辉煌。

5．把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

6.不补课不等于不学习，请每一位同学充分用好你回家后的学习自主权！

7.把信心留给自己，把孝心献给父母，把爱心施于他人，把恒心用于学习。

8.怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。学习要有进步，刻苦勤奋、努力奋斗是唯一的途径。

9.检讨自己是成功的开始，检讨别人是失败的开始。凡事在自己身上找原因，就能得到帮助，获得进步，走向成功。

10.集中精力是取胜的法宝。最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，也可能一事无成。

11.社会主义核心价值观：

富强、民主、文明、和谐

自由、平等、公正、法治

爱国、敬业、诚信、友善