乡村教师每天的背影（乡村教师的寒假日记）

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。

家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。

以下是沂源县璞邱小学德育主任崔琳琳的寒假日记：

这个寒假，是我工作以来过得最充实的一个假期，学校为每名教师提供了适合自己成长的发展规划平台。

早上6:20闹钟响起，窗外的光亮透过窗帘，新的一天开始了。在寒假尽享生活的同时，也不能忘记学习，我要利用寒假给自己充电。吃完早饭，简单收拾下家里，我就来到了书房。一抹温暖的阳光已铺在书桌上，我轻轻翻开苏霍姆林斯基《给教师的建议》，认真地读了起来。平时生活工作节奏快，我很少静下心来读书，这个趁假期必须好好品读一番、感受一番，记录一番，增加教育教学理论知识的同时，更让自己散发文化魅力。每每享受这读书时光，我的职业幸福感就油然而生。

轻松愉快的读书时光结束了，出来喝杯水。趁儿子还没回来，抓紧时间把今天的字给练了。俗话说“字如其人”。工作中写板书、写评语、批改作业，都少不了秀秀自己的“手上功夫”。参加工作以来，我坚持每天练写一张纸。要想更上一层楼，就得坚持练习，只有这样才能逐步达到炉火纯青的境界，让书写成为散发魅力的一大利器，让学生以教师为榜样。

午饭过后，我陪儿子玩了一会儿积木、讲绘本。儿子依偎在我怀里静静的睡着了。看着熟睡的儿子，想到我的学生们。脑海里立马闪现出一张张可爱的笑脸。寒假已经过半，孩子们的作业完成的如何？在家有没有惹父母生气？他们有没有坚持读书？在家里有没有劳动？怀揣着这些问题，我开启了一下午的家访。

家访中，学生制作的2022年日历让人惊讶。无论是从预习年、月、日的知识，寻找制作材料，还是设计日历的形式图案及创作理念，完成的都特别出色！

陈同学的妈妈说，她想帮助孩子再复习复习上学期内容，但只看课本复习，孩子没兴趣，效率也不高。我赶紧把《国家中小学网络云平台》分享给她，告诉她可以通过平台与孩子一起复习，平台里有配套的微课还有专题教育。

魏同学的妈妈说，孩子长大了，是她的得力助手，寒假经常带四岁的弟弟玩，还绘声绘色地给弟弟讲绘本。

陈同学的妈妈说，孩子假期学习很自觉，每天早上起来都坚持读书。

丁同学的妈妈说，孩子每天坚持帮自己做家务，还进行刮桔梗等劳动体验。

通过家访，我对每一位学生和他们的家庭都有了更深刻的认识，也和他们的心贴得更近了。我认为，教师要坚持永远在“上学”路上，让自己健康、快乐、幸福的成长。