农村教师评副高职称的条件（30年县城教师也能自然晋升副高）

2022年中小学教师职称评审工作正在各地陆续有序展开，参评中高级职称的教师也正在紧张准备着各种繁杂而又繁多的参评材料，都希望通过激烈的竞争能够获得极其有限的参评名额指标并最终通过评审如愿以偿晋升，享受到相应级别的职称岗位工资让自己的工资待遇得到稳定提高。

伴随着乡村教师在很多方面逐步得到重视和倾斜，再加上城市教师本身所具有的得天独厚的区位和资源优势，县城教师夹在乡村教师和城市教师之间，处境显得十分尴尬。除了有些经济十分发达地区的县城已接近城市化之外，绝大多数县城由于乡村城镇化进程的深入推进并不比乡镇优越多少。

随着城乡差距的逐步缩小，相对于乡村学校来说，大班额和重负担已经成为了县城学校的典型特征，县城教师的教学管理压力也随之加大，此外，在城乡教师都极为关心和重视的职称晋升方面，县城教师在参评职称尤其是高级职称时由于享受不到职称评审的倾斜政策而难度要大得多，竞争也是激烈得多。

尽管很多地方执行乡村教师职称评审倾斜政策已有多年了，但很少或几乎没有地方让县城教师在职称晋升方面也能享受这一倾斜政策。不过，今天终于还是看到了有位吉林教师发布的与此相关的信息（如上图所示），说当地从2019年开始，教龄满30年的教师自然晋升副高，倾斜范围是县城及以下乡村教师。

吉林此地能将满足教龄30年的县城教师与乡村教师一样也纳入享受高级职称晋升的倾斜范围而且还是自然晋升，这在全国范围内都是不多见的，可以说是起了一个榜样和带头作用。30年教龄的县城教师也能自然晋升副高？是该将区位优势并不明显的县城的教师也纳入乡村教师职称评审的倾斜范围并享受绿色倾斜政策了。