年少美文(美文年少时光)

年少美文(美文年少时光)(1)

年少时光

记忆的海洋里,觅一处宁静的港湾,驾一叶轻舟,驶向那年少的彼岸。踏寻青春足迹,寻觅年少时光……

年幼时只能在不高的树上攀爬,去捕捉那叶下的鸣蝉,不慎梢间滑落,重重的摔在地上。摔得生生的疼,没人为我抚摸摔痛之处,没人为我擦拭委屈痛哭的泪水行行。

草丛中和小玩伴玩耍,为争“黑头金刚”,一只乌亮的蟋蟀,扭打在一起。初始的发小、玩伴脸红耳赤,从此各自玩耍。

我听母亲话,经常牵刚刚两岁的弟弟外面玩耍。母亲可以腾出时间挣钱养家,忙家务,洗衣服做饭。可弟弟却跌落池塘。天寒地冻,是还在坐月子的母亲,不顾一切跳入冰冷的水中救起了弟弟。娘因此落下病根,经常一身疼痛。尽管娘说:"你那时还小,还没能力去救弟弟。"可我还是一辈子内疚,愧对娘。

我羡慕我们后来的班长,学习成绩一直优秀,同学们学习的榜样。我喜欢副班长,幽默、俏皮,大度、开朗,豪爽、潇洒。我佩服邻桌的同学,上课时叽叽喳喳小动作不断,学习成绩却优秀精湛。作文里我没少表扬我们的体育委员,赞扬他体育好跑得快,劳动时吃苦耐劳勇挑重担……

而 我上学时却去同学家院子里上树捉虫玩耍,却因此旷课,老师也因此家访。少不了挨母亲的竹片抽,娘的一顿责骂。课间十分钟,我将攥在手里好几天的五分钱,和同学一起,跑到学校旁的食品展销会里买甘草姜解馋,错过了上课铃声,被老师罚一节课教室门口站。

可我的学习成绩也不差,一年级放寒假,哥在父母面前念我的成绩单:“……弟学习成绩真好,课本丢了,语文、数学都还九十分以上。我可没那么能干!评语也都是优点,缺点就是上课积极举手发言,下课却不爱说话。”“下课不爱说话也算缺点?”母亲高兴了,吃饭时多夹两块肉我碗上!

为了勉励自己,我将一百分的考卷藏在文具盒里,直到它分崩离析破烂不堪。三年级第一次学写作文,老师讲个故事,叫同学们写成文章。全班我写得最全,老师给我高分,我从此喜欢斟词酌句,爱上了写文章。

人都四十多岁了,相隔近三十年了,眼尖的初中语文老师竟一眼就认出了我,还记得、叫得出我的名字。当他惊讶地看见,下岗失业的我在大街上,开店摆摊做生意,宛惜地问我:“没上大学深造?”我低头默默无言对答。我知道无论如何解释都是那样苍白,都辜负了老师寄予的厚望,都消弥不了老师心中的缺憾。我只能默默地看着老师失望的身影,渐渐消失在远方。直到现在我都怕见到他犀利责备的眼神,宛惜失望的脸庞。

我也爱好文艺,喜欢歌唱。可不知是家真的贫穷,还是母亲偏心,我没有一件能穿得出去的衣裳,读书时我一直没上过舞台演唱。可我还是默默地歌唱,还唱得惟妙惟肖、有板有眼、有模有样。从儿歌《火车向着韶山跑》,《井冈山下种南瓜》;到关牧村的《请到青年突击队里来》、邓丽君的民间小调、苏小明的《白兰鸽》、小彩舞的《重振河山待后生》、杨洪基的《滚滚长江东逝水》、那英的《山沟沟》……我都能唱。参加工作了,当歌声在车间厂房里响起,也能赢得工友同事们的喝彩、欢呼、鼓掌。

……

走过了山沟沟

别说心里太难受

走过了山沟沟

心里话儿向谁说

请听我唱首歌

唱得白云悠悠

唱得大河奔流

我想我就是那山沟沟里走出的少年,因贫穷而不知所措,因贫穷而苦苦挣扎。回望人生路上,崎岖坎坷,酸甜苦辣;岁月流逝,时光荏苒,谁能把青春挽留?谁能给逝去的青春补偿?年轻时或许能,现在人都己经老了,还能唱得白云悠悠,唱得大河奔流吗?

记忆的海洋里,觅一处宁静的港湾,驾一叶轻舟,驶向年少的彼岸。踏寻青春的足迹,寻觅年少的时光。

年华刀凿,已不再是青春年少的模样。几十载的沧海桑田风雨沧桑,镜中的自己,头发花白,皱纹爬满脸庞。人将老去,心中却还向往青春年少的时光,尽管穷涩贫寒,理想化乌有,梦成空幻。

年少美文(美文年少时光)(2)

原创首发作者:涂翠云

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