二年级上册数学知识点全汇总（二年级上册数学-核心知识点总结）

二年级上册核心知识点总结（人教版）

【第一单元】 长度单位

1、厘米和米

(1)厘米和米是常用的长度单位。量比较短的物体时，可以用“厘米”作单位，量比较长的物体时，通常用“米”作单位。

(2)米可以用字母“m”表示；厘米可以用字母“cm”表示。

(3)1 米=100 厘米。

(4)尺子是测量长度的工具，用尺子测量物体的长度时，把尺的刻度 0 对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

(5)在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。例：1 米>98 厘米（1 米=100 厘米）

2、线段

(1)线段的特征：

①线段是直的；

②线段有两个端点；

③线段可以测量出长度。

(2)画线段的方法：

从尺的刻度 0 开始画起，需要画几厘米长的线段，就画到尺子的几厘米处。

【第二单元】 100 以内的加法和减法

1、不进位加法

计算时，相同数位对齐，个位与个位相加，十位与十位相加。

2、进位加法

计算时，相同数位对齐，从个位加起，满十则向前一位进 1。

3、不退位减法

计算时，相同数位对齐，个位与个位相减，十位与十位相减。

4、退位减法

计算时，相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，要从十位退 1 当10，个位加上 10后再减。

5、连加、连减、加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里面的，再计算括号外面的。

【第三单元】 角的初步认识

1、角的初步认识

（1）角是由一个顶点和两条边组成的；

（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。

（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。

2、角的分类

直角

锐角

钝角

3、直角的初步认识

（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。

（2）画直角的方法：用三角尺可以画直角，最后记得标出直角标志。

（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。

（4）所有的直角都一样大。

（5）每个三角尺上都有 1 个直角，两个锐角。红领巾上有 3 个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有 4 个直角。

【第四单元】 表内乘法

1、乘法的初步认识

（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；

（2）乘法的各部分名称:

乘法的各部分名称

（3）乘法算式的写法：3 个 5 相加，写作 3×5，也可以写作 5×3；

（4）乘法算式的读法：如 2×3=6,读作 2 乘 3 等于 6（按照从左到右的顺序读）。

2、乘法口诀表

（1）

（2）

3、乘加、乘减

计算乘加、乘减，要先算乘法，然后算加减法。

【第五单元】 观察物体

1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。

2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。

3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方体的某一面，看到的都是正方形。

4、观察圆柱体，看到的可能是长方形、正方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形。

【第六单元】 表内乘法

乘法口诀表

（1）

（2）

【第七单元】 认识时间

1、认识时间

（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针。

（2）钟面上有 12 个大格，60 个小格，1 个大格有 5 个小格。时针走 1 大格是 1小时，分针走 1 小格是 1 分钟，走 1 大格是 5 分钟。

（3）时针走 1 大格分针要走一圈，所以 1 时=60 分。

（4）半小时=30 分，一刻钟=15 分钟。

（5）时间的读写：如 3：30，可以读作 3 时 30 分或 3 点半；8 时零 5 分应写作8:05。

（6）时针和分针能形成直角的整点时刻是 3 时和 9 时。

【第八单元】 数学广角——搭配

对于搭配类问题，计算一共有多少种情况时，一定要按照一定的顺序列举，不能重复数，也不能漏数。

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