二年级上册数学知识点全汇总(二年级上册数学-核心知识点总结)

二年级上册核心知识点总结(人教版)

【第一单元】 长度单位

1、厘米和米

(1)厘米和米是常用的长度单位。量比较短的物体时,可以用“厘米”作单位,量比较长的物体时,通常用“米”作单位。

(2)米可以用字母“m”表示;厘米可以用字母“cm”表示。

(3)1 米=100 厘米。

(4)尺子是测量长度的工具,用尺子测量物体的长度时,把尺的刻度 0 对准物体的左端,再看物体的右端对着几。

(5)在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一,如果不统一,要先统一单位后再比较。例:1 米>98 厘米(1 米=100 厘米)

2、线段

(1)线段的特征:

①线段是直的;

②线段有两个端点;

③线段可以测量出长度。

(2)画线段的方法:

从尺的刻度 0 开始画起,需要画几厘米长的线段,就画到尺子的几厘米处。

【第二单元】 100 以内的加法和减法

1、不进位加法

计算时,相同数位对齐,个位与个位相加,十位与十位相加。

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2、进位加法

计算时,相同数位对齐,从个位加起,满十则向前一位进 1。

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3、不退位减法

计算时,相同数位对齐,个位与个位相减,十位与十位相减。

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4、退位减法

计算时,相同数位对齐,从个位减起,如果个位不够减,要从十位退 1 当10,个位加上 10后再减。

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5、连加、连减、加减混合运算的运算顺序:从左到右依次计算。对于有括号的算式,要先计算括号里面的,再计算括号外面的。

【第三单元】 角的初步认识

1、角的初步认识

(1)角是由一个顶点和两条边组成的;

(2)画角的方法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线。

(3)角的大小与边的长短没有关系,与角的两条边张开的大小有关,角的两条边张开得越大,角就越大,角的两条边张开得越小,角就越小。

2、角的分类

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直角

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锐角

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钝角

3、直角的初步认识

(1)直角的判断方法:用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点,一边对一边,再看另一条边是否重合)。

(2)画直角的方法:用三角尺可以画直角,最后记得标出直角标志。

(3)比直角小的是锐角,比直角大的是钝角:锐角<直角<钝角。

(4)所有的直角都一样大。

(5)每个三角尺上都有 1 个直角,两个锐角。红领巾上有 3 个角,其中一个是钝角,两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有 4 个直角。

【第四单元】 表内乘法

1、乘法的初步认识

(1)乘法的意义:求几个相同加数的和,可以用乘法表示;

(2)乘法的各部分名称:

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乘法的各部分名称

(3)乘法算式的写法:3 个 5 相加,写作 3×5,也可以写作 5×3;

(4)乘法算式的读法:如 2×3=6,读作 2 乘 3 等于 6(按照从左到右的顺序读)。

2、乘法口诀表

(1)

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(2)

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3、乘加、乘减

计算乘加、乘减,要先算乘法,然后算加减法。

【第五单元】 观察物体

1、从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的。

2、观察物体时,要抓住物体的特征来判断。

3、观察长方体的某一面,看到的可能是长方形或正方形。观察正方体的某一面,看到的都是正方形。

4、观察圆柱体,看到的可能是长方形、正方形或圆形。观察球体,看到的都是圆形。

【第六单元】 表内乘法

乘法口诀表

(1)

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(2)

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【第七单元】 认识时间

1、认识时间

(1)钟面上有时针和分针,走得快的,较长的是分针;走得慢的,较短的是时针。

(2)钟面上有 12 个大格,60 个小格,1 个大格有 5 个小格。时针走 1 大格是 1小时,分针走 1 小格是 1 分钟,走 1 大格是 5 分钟。

(3)时针走 1 大格分针要走一圈,所以 1 时=60 分。

(4)半小时=30 分,一刻钟=15 分钟。

(5)时间的读写:如 3:30,可以读作 3 时 30 分或 3 点半;8 时零 5 分应写作8:05。

(6)时针和分针能形成直角的整点时刻是 3 时和 9 时。

【第八单元】 数学广角——搭配

对于搭配类问题,计算一共有多少种情况时,一定要按照一定的顺序列举,不能重复数,也不能漏数。

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