高考机器人教学（高考机器人成绩优异）

每一个参加过高考的人都能体会到高考对于自己人生的重大意义。也正是因为这种意义的重大，很多人不择手段的想提高自己的分数，在科技发展日新月异的今天，在科技的帮助之下，提高分手的手段自然也大大增加。

4月27日，在一个有关机器人未来的TED主题讨论会上，来自日本的新井纪子（Noriko Arai）教授向观众展示了她花了数年时间训练的机器人，该机器人通过了日本知名大学，东京大学的入学考试。

2015年和2016年，新井的Todai机器人的考试成绩超过了80%的高中生，数学成绩更是超过了99%的高中生。

然而，作为日本国立情报学研究所数学家，新井并没为其机器人的出色表现感到高兴。在TED题为“我们的机器人统治者”（Our Robotic Overlords）讨论会上，她说：“你们可能以为我得很高兴，实际上我感到担忧。一个没有阅读和理解能力的机器人，成绩超过绝大多数高中生。大多数的学生只是将知识填充到自己的脑子里，而没有真正理解那些知识，纯粹是记忆。AI在那方面能够做得更好，因此我们需要新型的教育。”

加州大学伯克利分校计算机科学教授斯图尔特·拉塞尔（Stuart Russell）在研讨会上表示，机器不久之后将会拥有非常出色的阅读和理解能力。他指出，“不久以后，他们将会读遍迄今为止任何的读物。”

他向TED观众表示人类需要开始就机器人与他们的关系制定规则，并提出了以下的三个基本原则

第一：机器人的唯一目标是最大限度地帮助实现人的价值

第二：机器人最初不确定这些价值是什么

第三：人类行为提供有关人的价值的信息

不过拉塞尔教授也承认一开始可能会出现困难。

“如果机器人的职责是给饥饿的孩子喂食，如果它看到了家里的宠物猫，但没有认识到宠物猫的情感价值要大于它的营养价值，那家用机器人市场可能会被彻底摧毁。”他说道。

利他机器人是苹果语音助手Siri的设计者汤姆·格鲁伯（Tom Gruber）所信奉的概念。

虽然包括科技行业大亨伊隆·马斯克（Elon Musk）、英国著名物理学家史蒂芬·霍金（Stephen Hawking）在内的一些专家认为机器将会取代并摧毁人类，但格鲁伯仍对“人本主义的”AI愿景的实现持乐观态度。

他向TED观众表示：“AI的目的是赋能和强化我们。想象一下如果AI能够记住你见到过的每一个人，又或者能够检索出你阅读过或者见过的一切东西。那将不仅仅可以帮助我们在社交场合更好地记住碰见的人，而且，对于那些患有痴呆症的人来说，那意味着孤立生活和有尊严的生活的巨大差别。”

实际上，尽管对AI一直表示担忧，但霍金也在4月27日的对外讲话中表示，如果人类能很好的控制人工智能，人工智能的威胁将被降低。