小学阶段多少种科目(小学科目和初中科目的特点重点分别是什么)
随着时代发展,小学和初中教学任务目标在升级,但学科内容特点上变化不是特别大。
总结语数英三科小学的学习特点如下:
语文:
一二年级:加强基础,培养兴趣。注意基础积累,习作表达,文学经典,趣味阅读,注意发音不准确,不爱看书的问题。
三四年级:强化方法,扩展提高,注意同步知识,阅读,作文,文学,注意只会看不会写的问题。
五六年级:强化技巧,提高应用。注意基础知识,阅读,作文,文学,需要提炼总结,区分重点。
作文:
一年级看图补充故事,二年级看图写话,三年级作文300-400字,四年级作文300-400字,阅读加长,五年级六年级阅读作文都是400-500字。(参考:中考作文600字,高考作文800字)
语文基础知识:
字(识字量),词(同义、近义、反义),句(句式结构,重点句),章(结构作用)
数学:
一二年级,计算能力,学习习惯,初级图形认知,思维导入,计算加减,图形剪拼,数学思维
三四年级,抽象思维,数形结合,中级数理逻辑,思维训练,计算乘除,平面几何,应用题,排列组合,思维技巧
五六年级,综合讲练,能力满分,高级创新思维,应用技能,综合运算,几何数论,概率统计,创新应用,模型思想
英语:
寓教于乐,培养技能,场景教育,具象思维,语感,语音,语调,日常生活英语,听说读写。
总结初中各学科的学习特点如下:
语文:基础知识,阅读,写作
拼音识记重积累,易错字理解记忆,词语运用,短语类型,词汇积累,句子成分和病句识别,文学体裁知识课内默写,重点记忆。
初一:课内文言文积累,记叙文阅读
初二:文言文解题方法,记叙文,议论文解题方法
初三:文言文知识点归纳,现代文阅读归类训练
数学:
初一:夯实基础,基础概念,法则,公式,定理,理解,记忆,不留疑难点
初二:学科分水岭,重几何,由数到形,由运算到推理。
初三:考点覆盖,涵盖中考50%以上,应试技巧专项训练。
英语:
初一:音标,基础时态和日常口语,口语写作
初二:非基础时态,复杂语法,词汇短语积累,口语写作
初三:复合句和时态综合应用,词汇短语积累,口语写作,听说读写对接中考和升学高中。
物理:
初二:凸透镜成像规律(光学部分重点难点)
浮力(力学部分难点),机械效率(中考必考重点)
初三:欧姆定律(电子部分核心知识点)
电功率(电子部分计算的金字塔塔尖)
分子运动论与内能(初识热学,重理解)
化学:
一阶段:理解和掌握化学基本概念和理论
二阶段:认真学习熟练使用化学语言
三阶段:多练习多思考,逐步形成化学思维
失分点:质量守恒定律的应用,化学方程式计算,实验现象及特点的掌握,溶液及酸碱盐的性质及规律应用
,
免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com