居家学习期间看看（居家学习期间看看）

第十一届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛自2019年8月份启动，全国数百所高校、中小学校积极参赛。2020年1月，新型冠状病毒汹涌来袭，恰是大赛参赛选手们的紧张备赛期，在特殊情况下，居家学习的学生们如何备赛呢？

赵沁苒

四川省德阳中学校高2019级2班

参赛作品：《基于北斗导航系统的区域信息化农业管理应用预案》

“暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。”春风拂过大地，也拂走了中华大地面上的一层雾霭，中华大地逐渐燃起往日的耀眼光芒。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。这个超长寒假，正是我们不断提高、开拓视野，沉住气去激发自己潜能的好时机。“北斗杯”的比赛给我们提供了一个舞台，让在家的我们有了挑战自我的机会、有了茫茫天空中的一颗璀璨的星，温暖点亮了我们提升自我的明灯。不停的找灵感、不停的搜集资料，每每感到心烦意乱，无从下手时，看着祖国不断地破壳，内心似有火把点燃，我重新燃起了斗志，恍然间无数的灵感倾泻而出，使我和终点不断缩小距离。在家的空闲时间，我和祖国一起勇敢前行，一起接受挑战，迈向成功的终点。

论文的完成之时，便是祖国春暖花开之日。祖国母亲遇到的小坎坷正如我们所经历的迷茫与困难，但只要我们沉住一口气，不断前行，曙光就在前方拥抱着我们。

袁紫涵

四川省德阳中学校高2018级3班

参赛作品：《全自动农业精准管理机器》

我们的生活在科技的推动下日新月异。例如在现代农业方面，它打破了传统农耕的模式，逐渐走向规模化，而与之相配合的便是更加科学化的精准管理，因此我想到，如果配合先进的北斗定位系统，农业便能够得到更加细节地管理和监控，特别是自动感知、自动分析和自动调节，极大节省了人力。

在完成“北斗杯”大赛参赛作品期间，我对北斗系统有了更深一步的了解，同时，通过这次创新，我有三个最深刻的感受：第一，独立思考，在初次面对某个问题时，不要总是先寻求别人的帮助，要自己先认真思考，哪怕最终没有什么结果，也能让我们收获这个思考过程的经验。第二，耐心钻研，虽然我们现在的知识水平有限，但我们也能够尽自己最大的努力，一步一步地拓展新的知识。第三，要有不断创新的意识，生活中其实有很多的创新灵感，但前提是我们能够善于观察，善于思考，从微小的事物出发，才能将它们发掘出来。

沈洋洋

四川省德阳中学校高2018级22班

参赛作品：《基于北斗的脉搏技术在生物识别应用系统》

在新冠病毒的侵袭下，停工延学，每天小心翼翼，但我有了更多的时间准备“北斗杯“大赛。起初在百度上查阅资料，在一次又一次的搜索中找到了大致方向，整理了大概思路。后来，在老师的引导和启发下，用更加准确的专业术语来表述研究内容。在了解到指纹识别技术的一些不足，并且在生物识别方面也有很多的资料可借鉴，就想实现脉搏技术的识别。在最后写论文时也遇到了一些困难，更详细与通俗的应用与解释就需要查阅更多的资料，对更多的细节进行思考，最后完成北斗研究项目论文的时候，有一种自豪感！

在备赛过程中，更多的是收获知识与经验，谢谢自己的坚持、谢谢老师的耐心教诲、谢谢组委会老师们的辛苦。

杨荣熙

四川省德阳中学校高2018级18班

参赛作品：《基于北斗定位的红阳猕猴桃园区管理的应用》

新冠肺炎的爆发，让我不能对参赛作品进行实地测试研究考察，但居家期间有了充裕的时间对作品进行优化修改。在网络上查阅资料，与老师连线交流。丰富了我的知识，提高了我的科学探究能力。不断学习，查漏补缺，克服困难。在修改作品学习的同时，也要好好锻炼身体，利用家里的健身资源，提高身体素质，加强免疫力，才能走的更远。

吴雨桐

四川省德阳中学校高2018级4班

参赛作品：《基于北斗导航的城市预防火灾系统》

“北斗”应用创新，对于我们文科生来说，听起来很神秘，但理论知识的限制阻止不了我们对未来的憧憬和幻想。然而创新对我们高中生来说却是书写心中未来世界的唯一平台。

初次接触“北斗”应用有点力不从心，甚至初稿还有些泛泛而谈。要想让研究项目论文显得不那么空洞，还要把对“北斗系统”、“大数据平台”等这些专业术语的理解和其他有利于丰富论文的资料写入文中。

本以为修改项目论文只是查漏补缺，查资料丰富论文时却成了精卫填海；本以为只是精卫填海，后来发现论文格式完全错了，感觉就成了女娲补天；去了解北斗专业术语时，才发现那何止是补天，那是盘古开天。

我想过放弃，但看到自己一字一句垒成的研究论文，放弃了有些可惜和遗憾。因为这次疫情，研究项目提交时间延迟了，才让我有机会再查资料；当在新闻看到“白衣天使”坚守在自己的岗位上与病毒作斗争时，鼓舞了我将研究项目继续做下去的信心。当我去了解北斗专业术语时，就像一扇紧闭的窗，打开其中的一扇窗，就会发现窗外是一个未知的领域；将这些窗子全都打开，这些领域可以拼凑出一个崭新的“北斗应用世界”。

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