中学情境英语教学（庐江县汤池镇中心学校）

为有效落实双减政策，切实做到减负增效，提高课堂教学效率，促进小学英语学科教学经验的交流和教学质量的提升，庐江县汤池镇中心学校于2021年11月04日下午在庐江县希望小学双墩校区开展了以“基于语境的词汇教学”为主题的教学研讨活动。

第一节课是由乐艺丹老师执教的PEP英语三年级上册《Unit 5 Let’s eat!Part A Let's learn and let's do》。乐老师作为一名有着丰富经验的优秀教师，为大家展现了一节活泼生动的小学英语课堂。无论是毛毛虫故事的创设，单词和短语操练游戏的运用，还是小组活动的设置和情感教育的升华，都紧紧地围绕着本节课的教学目标。课堂上学生的参与度高，学习兴趣浓厚。乐老师生动的课件制作，创新的教学设计，精致的简笔画设计，丰富的课堂活动，使同学们徜徉在活泼的英语课堂中，也使我们领略到了魅力之师的风采。

第二节课是果树学校程静垚老师执教的PEP英语五年级上册《Unit 4 What can you do? Part A Let's learn》。 程老师有着深厚的教学功底，经验丰富，教态自然，口语流利。整个教学环节紧紧相凑，过渡自然，教学重难点突出，单词、句子操练到位，课堂氛围活跃、生动，充分调动了学生的学习积极性。在教学的每一个环节，程老师都能够精心示范，针对学生的活动给予指导，充分培养了学生的语言能力；同时教师提供丰富的教学资源：导入的视频活跃了课堂气氛，功夫熊猫的视频富有吸引力，完成任务获得派对入场券的设计很新颖，获得了英语组老师们的一致好评与肯定。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。公开课结束后，每位老师认真细致的评课交流，既给自我提升教学水平的机会，也促进了英语组老师们之间的互相帮助和团结共进的和谐气氛。

最后，汤池镇中心学校林青益主任从设计意图、课堂结构、教学过程与教学方法、师生交流、课堂气氛以及多媒体的运用和教学效果等方面认真分析了本次课堂教学的得与失。他提到，双减政策下达到一个高效课堂是我们每个老师都应当追求的目标，所有教师应该秉承初心、立足课堂，悉心研究，优化课堂教学过程，努力提高课堂教学效果。教师要充分尊重孩子的发展规律，着眼于孩子的终身发展，有效推行减负政策，实现学校教学质量的稳步提升。