职业教育分流从什么时间实行（中职生也有本科机会）

近日，一则“新职业教育法5月1日起施行”的消息一石激起千层浪，引发热议。甚至有声音认为即将“取消中职资格”。“普职分流”究竟何意？对于即将中考的学生有何影响？未来职业教育将有何变化？

国家建立健全适应经济社会发展需要，产教深度融合，职业学校教育和职业培训并重，职业教育与普通教育相互融通，不同层次职业教育有效贯通，服务全民终身学习的现代职业教育体系。

国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。

这是职业教育法自1996年通过以来的首次修订，本次修订可以说是一次具有重大意义的大修。

首先，提起中职、高职，可能很多人会联想到复杂的生源、前途未明的“差生”学校。无论是学校的环境、未来的出路，很多家长未必放心让孩子报考。奈何中考竞争激烈，无法达到普高的分数线才会选择职业学校。

因此，本次改革可以说是为学生们提供了希望--5:5分流取消，取而代之的是“普职协调发展”，未来不再固定分流比例，家长们不必为在中考阶段就为升学过度焦虑，节省培训班补习班的学费。分流比例可以综合多方面因素考虑制定，而且中职生也将拥有高考的机会。

双减后，义务教育课外培训断崖式减少。职业教育法修订将进一步冲击中考段培训

那么“普职分流”意味着“取消中职”吗？并不是。

我们需要注意的是，本次修订强调了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，如果“取消中职”则是从根本上否定了职业教育的地位。

其实从近年的就业数据来看，随着我国的产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，高薪“蓝领”频现，甚至出现了大学生降级寻求蓝领工作的情况。职业教育的重要地位和作用不言而喻。

“普职分流”取消了以往的“教育分层”，未来职业教育将形成自己的教育体系，进入职业院校将有机会继续进行本科及以上教育层次的学业。

中等职业学校教育由高级中等教育层次的中等职业学校（含技工学校）实施。

高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。根据高等职业学校设置制度规定，将符合条件的技师学院纳入高等职业学校序列。

然而职业教育前路依旧漫漫，需要多方调试和改进：

笔者注意到近年来在实习中因为“强制劳动”、过度加班引发的事件偶有存在。职高实习原本是为了多一项技能，为将来的就业加分，却被少数实习单位当做“廉价劳动力”，“赚钱机器”。社会监管、实习单位对职业院校学生的“平等对待”必不可少。

“不实习，就没有毕业证”乱象（图片来自网络）

如本次修订强调的：

各级人民政府应当创造公平的就业环境。用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。机关、事业单位、国有企业在招录、招聘技术技能岗位人员时，应当明确技术技能要求，将技术技能水平作为录用、聘用的重要条件。事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

当今求职市场内卷的形势不改，“海归”“985”“211”“双一流”等等头衔的热捧，挤压了职业院校背景的求职者的竞争空间。要为职业院校毕业生就业创造适宜的方向、良好的环境。

改善以往“良莠不齐”的局面，并与客观的、真正崇尚技能而非学历名头的就业市场相配合，才能带动起职业人才培养的良性循环。并在不远的将来吸引更多学生进入到职业教育体系。

又是一年中考到来，祝愿各位考生都能抓住最后的冲刺时间，为未来赢得先机。

话题讨论：大家认为修订版职业教育法落地后会有哪些变化？欢迎积极留言