小学古诗词1-6年级人教(小学1-6年级古诗词)
一到六年级古文共16篇,按照课本顺序,包含《语文园地》后面的“日积月累”部分
最后4篇伯牙鼓琴 《吕氏春秋•本味》
伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
鼓:弹。
方:正,正在。
志:心志,情志。
太山:泛指大山、高山。也有说指东岳泰山。
善哉:好啊。
巍巍:高大的样子。
若:像。
少选:一会儿,不久。
汤汤:水流大而急的样子。
破:毁坏。
译文:伯牙在弹琴,钟子期听他弹奏。伯牙正弹奏到意在描绘高山的曲子,钟子期仿佛就看到了高山,说:“弹得真好啊,像大山一样高峻!” 过了一会儿,伯牙又弹奏到意在表现流水的曲子,钟子期仿佛就看到了江河,又说:“谈得真好啊,想流水一样浩荡!” 钟子期死后,伯牙把琴摔破,把琴弦扯断,发誓终身不再弹琴,他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
书戴嵩画牛 【宋】苏轼
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛耶(也)?牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
处士:本指有德才而不愿去做官的人,后来也指未做官的士人。
所宝:这里指所珍藏的书画。
戴嵩:唐代画家。
《牛》:指戴嵩画的《斗牛图》。
锦囊玉轴:用锦缎作画囊,用玉作画轴。
曝:晒。
拊掌:拍手。
搐:抽缩。
股:大腿。
乃:却。
掉:摆动,摇。
谬:错误。
然之:认为他说得对。
译文:四川有位姓杜的隐士,喜爱书画,他所珍藏的书画作品有上百种。其中有一幅是戴松画的《斗牛图》,他尤其珍爱。他为这幅画用锦缎缝制了画囊,用玉作画轴,经常随身带着。
有一天杜处士晾晒书画,有一个牧童看见了戴松画的《斗牛图》。拍手大笑着说:“这幅画画的是角斗的牛啊。牛在角斗时力气集中在角上,尾巴紧紧地夹在两腿之间,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在角斗,是错误的呀!” 杜处士笑了,认为牧童说得对。古人有句话说:“耕种的事应当去问农民,织布的事应当去问女仆。” 这个道理是不会改变的呀。
学弈 《孟子•告子上》
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
弈:下棋。
弈秋:“秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋。
通国:全国。
诲:教诲。
一人虽听之----之:指弈秋的教诲。
鸿鹄:指天鹅、大雁一类的鸟。
援:引,拉。
缴:系在箭上的丝绳,这里指带有丝绳的箭,射出后可以将箭收回。
虽与之俱学----之:他,指专心致志的那个人。
俱:一起。
弗若:不如。
矣:了。
为:因为。
其:他的,指一心二用的那个人。
与:同“欤”,句末语气词,表示疑问。
然:这样。
译文:弈秋是全国最擅长下棋的人,他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲,另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅或大雁要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学生学得好。难道是因为后一个学生的智力不如前一个学生好吗?回答说:不是这样的。
两小儿辩日 《列子•汤问》
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
辩斗:辩论,争论。
故:缘故,原因。
以:认为。
去:离。
日中:正午。
车盖:古时车上的圆形篷盖,像雨伞一样。
及:到,到了。
盘盂:盛物的器皿。圆的为盘,方的为盂。
沧沧凉凉:寒凉。
探汤:把手伸到热水里去。这里指天气很热。汤,热水。
决:判断。
孰:谁。
为:同“谓”,说。
汝:你。
知:同“智”,智慧。
译文:有一天孔子到东方游历,看到两个小孩为什么事情争论不已,便问是什么原因。
一个小孩儿说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,而中午的时候离人远一些。”
另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人远一些,而中午的时候离人近一些。”
一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘盂,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”
另一个孩儿却说:“太阳刚出来的时候有寒凉的感觉,到了中午却像把手伸到热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”
孔子也不能判断谁对谁错。
两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”
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