pyp课程特点（在金马有一种特色叫）

近日，潍坊高新金马公学在风雨操场举行了五年级小学项目（PYP）学习成果展。

本次毕业展的超学科主题是“我们如何表达自己”，中心思想是“ 艺术创作和评论影响了我们对自我和周围世界的理解”。学生们共分为6个小组，在老师的指导下，分别从建筑、戏剧、绘画、文学、音乐五个方面开展探究。

建筑组从四合院切入，探究了四合院的历史，手绘了四合院各个方向的平面图。先学习操作sketchUP，在老师的帮助下合力设计了一个四合院。又学习操作室内设计软件sweet home，设计了室内的摆设，并最终实际制作了模型。

音乐组探究了音乐的起源、类型、乐器、著名音乐家、经典民谣。戏剧组探究了戏剧的起源、发展、种类、代表作，并且自导自演了情景剧表演《半截蜡烛》，同学们的演出仿佛带我们进入到了那个惊心动魄的小屋，让我们感受到了戏剧的独特魅力。

文学组探究了四大名楼、四大名著，还有一些著名的诗文，感受文学创作和评价如何影响对自我和周围世界理解，制作了“中国文学时间轴”和“中国文学地域分区”两面成果墙。

绘画一组探究了绘画的历史和种类，通过比较文森特·梵高不同时期作品的异同，感受梵高内心世界的变化。探究沙画的起源，自己尝试制作沙画。并结合最近的时政热点，创作垃圾分类的宣传画，观照对中心思想的理解。

绘画二组探究了国画的历史和代表人物，创作了梅花、荷花题材的油纸伞和扇面的国画作品，并结合王安石的《梅花》进行国画和舞蹈的展示。

毕业展以歌伴舞《生僻字》结尾，在娱乐的同时感受到了中华文化的博大精深。

本次是金马公学第二届毕业展，一同前来分享丰收硕果的不仅有五年级的教师和家长，还有低年级的学弟学妹。学生们带着研究成果自信参展，得到了与会嘉宾的高度赞扬。

潍坊高新金马公学以“让每一个人都有出彩的机会”为办学目标，量身打造适合每一个孩子成长的个性化教育。毕业展为每位学生提供了意义非凡的机会，是对学生能动性的有力展现。学校将继续坚守实心，致力于学生的健康成长!