教师编制考试公共基础知识真题（2022特岗教师考试公共基础知识公文）

一篇公文从要素上来讲到底包含了什么?标题，称谓，开头，主体，结尾，落款虽然并不是每一篇公文都如是，但是“以全概偏”，“偏全俱得”，今天小编就来聊一聊关于教师编制考试公共基础知识真题?接下来我们就一起去研究一下吧!

教师编制考试公共基础知识真题

一篇公文从要素上来讲到底包含了什么?标题，称谓，开头，主体，结尾，落款。虽然并不是每一篇公文都如是，但是“以全概偏”，“偏全俱得”。

一、标题如何写

1.文种即标题。例子：题干要求写讲话稿，标题就写“讲话稿”;题干要求写简报，标题就写“简报”。

2.发文机关 关于 事由 的 文种。例子：国务院关于设立国家第八个新区贵安新区的决定;XX小区关于本周末停水停电的通知。

3.自拟标题(讲话类、宣传类、书信回复类都可以自己选择，可以自拟，也可以用上面两种方法;其它类中短文、短评、新闻稿必须自拟标题，剩余的不能够自拟标题。)

4.编者按、卷首语必须文种即标题。

二、称谓如何写

1.称谓单占一行，问候语不允许和称谓写在一行。错误例子：尊敬各位领导您们好!

2.称谓必须顶格书写;

3.必须有常识。常见错误示例都是不建议单独出现的：“各位来宾，各位同僚，各位老乡，同志们”。

三、开头如何写

1.如果材料中有相应的开头，就抄(领导人讲话，法律法规，大政方针;背景;现状)——》》请记住，开头不属于要点赋分，只要和主题相关都给分，但是这绝不代表写啥都满分，还是要讲究语言的层次、语序、表达。

2.如果材料中没有，就根据主题自己写，言之有理即可酌情给分。

四、主体如何写

1.主体是公文的核心采分点，具体的答案要点分，关键词的分值都根据主体来赋分;

2.主体部分写什么取决于题干。例子一：请根据资料，就贵阳市的近些年发展的探索写一份汇报(很明显，主体部分聚焦写“探索”);例子二：你的母校邀请你回去做一个关于创业的报告，给学弟学妹们传递经验，你需要写一份讲话稿(很明显，主体部分聚焦写“经验”)。

五、结尾如何写

1.材料中明显有总结的话语，建议的话语，展望将来的话语，一般是结尾;

2.如果材料中没有总结，根据文种要求和行文逻辑，再依据具体的主题写即可。

六、落款如何写

1.单位：XXXX/XX单位

2.时间：XX年X月X日