赠从弟其二刘桢的表达手法（刘桢赠从弟.其二）

刘桢，是东汉时期的一位名士。他五岁能读诗，八岁能背诵《论语》《诗经》等，并赋文数万字，被妥妥地誉为神童。他偶然在驿馆中结识了曹植，曹立即被他的才华吸引，二人由此成为至交。因为才华突出，后人还把他和曹植并称为“曹刘”。他位列当时蜚声文坛的“建安七子”之中，并颇受曹丕和曹植的赏识。

刘桢画像

到了汉代，五言诗开始流行，他的五言诗《赠从弟》三首一直为后人赞颂。曹丕称“其五言诗之善者，妙绝时人”。特别是其中第二首，写出了松柏的坚贞不屈，不畏严寒的气质，成为流传后世的佳作。

赠从弟.其二

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。

直译：

高山上挺拔耸立的松树，迎着山谷中瑟瑟吹过的劲风。

每当风声强劲猛烈地刮过，松枝都更加坚强地挺立着。

任由冰雪寒霜凄凄惨惨地侵袭，松树年年岁岁端端正正地挺立着。

难道松树不曾被风霜侵袭到吗？原来松树自有天然耐寒抗风的本性。

亭亭玉立黄山松

赏析：

第一联：起首二句，写出松树在高山上挺拔高耸的样子，迎着山谷中瑟瑟吹来的雄劲之风。“谷中”对应着“山上”，一出手就见诗人的水平和风貌。

第二联：这二句写松树与狂风的搏斗。每当风刮得猛烈时，松树也就挺立得越直。诗人用两个“一何”，把这种搏斗写得如同你来我往的拳击一般。

第三联：这两句归纳了松树与风暴等灾害长年累月搏击的结果。侵袭松树的不但有狂风，还有雨雪寒霜。如此经年累月的摧残，松树却依然端庄挺拔站立在那里。

第四联：用疑问和回答句式，点出了松树最令人佩服的高尚品格。难道各种风霜严寒都无法侵袭到松树吗？原来松树自有天然耐寒抗风的本性。

这首诗之所以是刘桢的代表作，被世世代代的后人传诵，就是因为这首诗风骨雄健，气势有力，借由松树的高洁挺拔，不畏严寒风霜，赞颂和表达了一种令人尊敬和学习的高贵品格。

建安七子

刘桢借由此诗，寄托了他对从弟的深情勉励和殷殷期望：无论遇到何等艰难险阻，牢记松树的坚韧品格，保持自己的秉性，做坚强的正人君子，不为他人所左右。