日结周报（第2周结语）

本周结束了第一单元教学，学生完成了前三课字词作业。这学期学历较短，前两月往往有活动，因此教学进度要保持节奏，课时计划不拖延，为可能出现的情况留有余地，客观上也对学生预习提出更高要求。

朱熹在《读书要三到》中的说法今天同样中肯：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。读书有三到，谓心到，眼到，口到。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

读书百遍，其义自见。落实预习单要求，把读熟词语、读通课文、了解大意落实到位，课堂上就能跟上节奏。每周五次早读，数学、英语各一次，语文三次。课前预习不充分，仅利用这三个早读解决读熟、读通的问题，对二年级学生是挑战。课文读不响亮、读不流畅，要融入课堂几乎不可能。在记忆力最强的语言积累阶段，熟读成诵，可以作为课文预习的目标。

学生课堂上的表现如何，作业、笔记和发言就是晴雨表。练习本每天都会收来批改，有条件的家长可以翻看下作业本，从正误、书写方面洞悉学习状态。语文课堂上开始尝试圈画、标注，甚至学记简单的笔记，课后习题要求笔答或口答。放学路上，不妨多问问“今天主动发言了吗”“哪一部分课文你觉得最有意思”“今天的作业表现怎么样”。这样的切入点既能了解课堂表现，也会把学生的关注点导入学习过程。

不少学生暑期勤于练字，作业书写质量和速度提高显著。如王雅婧、田芙瑛、吕张彧晗、张馨元、李梓涵、景立元、何梓玉、马博贤、张丁予、朱梓文、杜菁瑶、潘语茉等。静下心来多写多练，必有长进。大人要鼓励他们持之以恒，继续进步。放学前已留有一定数量的练习作业，建议有计划、高质量地完成；鼓励学生搜集植物传播种子的方式，绘制《植物妈妈有办法》小报，拓宽知识面。

午休第二周，学生表现更为稳定。绝大多数学生能快速安静的调整升降手柄，以舒适的角度休息。绝大多数学生能入眠，身心得到充分调节。景立元、何梓玉、薛博元、赵禹宸、张子昂、李梓涵不易入静，也要求他们做到闭眼闭口不乱动，尽量为下午的学习活动养好精神。餐休学习同在一室，卫生习惯尤为重要。带齐方巾、每日洗脚换袜还要一以贯之。

今天学校举行了简单热烈的教师节庆祝活动，一些学生带来了贺卡、糖果、鲜花等礼物。孩子的心是最纯真的，我们要善加引导。班会时和学生交流了“什么是送给老师最好的礼物”，告诉他们工整的作业、用心的思考、主动的发言、礼貌的问候、专注的听讲就是最好的礼物，这份礼物每天都可以送给老师。向师性是宝贵的成长资源，越是亲近老师就越愿意接受老师的教导。假日有暇，班级群里的祝福视频，也可播放给学生收看。

本周白露，今晨已组织收看了节气纪录片，本次小报由1-10号学生绘制，要求如前。下周由第二小组值日，组长何梓玉，成员有李梓涵、朱梓瑜、张馨允；接送要求如前。下周着装与今日相同，计划恢复每日听写，诗词积累比拼也将继续进行。

中秋假日调休至下周一，故明起连休三天，学生下周二照常到校。西安市疾控部门提倡师生就地过节，减少人员流动。确需离开市域，也请小窗留言。

海上生明月，天涯共此时。佳节来临，愿我们带着他们，同享月明，共话婵娟。