拒绝低俗网络文学（低俗的网络文学）

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文字的区别

看了莫言的小说以后再去看别的小说，就觉得别的小说真的是一点儿意思都没有了。

作为一个非文学青年出身的中年人，我对他的这句话并没有太多的体会。但是我相信一点：一个人的品味是会受到作品的影响的。

真人真事

给大家说一个真事儿。有一个女孩已经是在某一所名校读研究生了，性格比较活泼外向。头两年的时候，她还挺正常的，和大家相处愉快，学习很认真，也有相对固定的男朋友。后来全国风靡流星花园，她迷的不行，每天坐在电脑前看F4。流星花园就是那种典型的让人特别爽的电视剧。可能现在的孩子不一定知道，但是在十几年前却是红透了半边天的。

如果是用成熟的眼光来看流星花园，我们可能就是贪图一时的爽。爽过之后，并不会影响自己的生活。

但是这个女孩虽然已经是研究生了，思想上却还是很稚嫩。她把对流星花园的痴迷放到了生活当中。她甚至把自己当成了流星花园里面那位灰姑娘女主角杉菜，总觉得自己应该过上浪漫的、美好的、而且富有戏剧性的生活。

她开始变得飘飘忽忽，再也不像以前那样好好学习，甩了踏踏实实的男朋友，去追求自己的师弟。那位师弟比较高，有点儿帅，当时也是有女朋友的。这正好符合她对戏剧性的需求。

一系列狗血剧就这样上演了，全院都出了名。

等到研究生毕业的时候，女孩本来是有机会留校的，但是因为那一系列的狗血剧，她的导师不敢留她。女孩的男朋友早就分了手，师弟那边也没有任何结果。看到同学们都有了好的去处，女孩终日以泪洗面，最后勉强去了一个三线城市。

低俗的作品会让一个人的精神世界发生扭曲。

我们需要有自己的精神家园，一个不受外界污染的精神世界，一个值得我们用心去维护和捍卫的地方。这样一个精神家园会影响我们的人生观和世界观。我们读过的书、看过的电视、走过的路，一点点积累起来，就成为了我们这个精神世界最好的滋养。

我们的身体需要营养。我们会很注重每一顿饭，吃进去的食物就会变成我们身体的一小部分。一个人如果每天吃的都是薯条喝的都是可乐，不用多久，身体就会变糟糕。

我们的精神也需要营养。低质量的网络小说就等于是薯条可乐，爽那么一下子，其实并没有什么营养。长此以往，精神世界就会枯萎。人就会失去应该有的分析力和判断力。

真正懂得教育的人都知道，给孩子挑选好的书究竟有多重要。从宝宝开始，我们就要给他们好的精神粮食，从高质量的布书到硬纸板书到绘本到儿童文学到世界名著，一点点滋养他们的精神生长。

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来比较一下上面这两张画。

第一张构图死板，三个人物的面貌几乎是一个模子出来的，颜色没有任何的渐变，看不出来任何微表情和情绪的不同。

第二张画构图生动，色彩协调，大量细微的区别，故事性特别强。不需要任何语言，就能让孩子看懂究竟发生了什么事情。我们好像都能听到两个孩子在大声地说着什么。第一幅是用电脑直接拷贝稍微调整一下做出来的，第二幅是大师用心画出来的。

孩子的大脑在看第一幅的时候基本上是这种状态：------------

在看第二幅的时候，却是这种状态：～～！！¥##¥¥！！～～

看出来了吗？为什么我们那么渴望优秀的作品？优秀的作品会对我们的大脑产生良性的刺激！！！

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那么对于一个已经沉迷于低质量的孩子来说，该怎么样去劝导呢？

劝导基本上是行不通的。我们传统上总喜欢给人做思想工作。但是思想工作其实是最难做通的，尤其是面对一个青少年，你怎么跟她说呢？“这些小说会影响你的学业，还是多读读有用的书，对你有帮助。

”或者“你们从小要多看些世界名著，丰富自己的精神世界！”这些话都不错，但是去跟一个青少年说这些，基本上就是对牛弹琴。

要知道，孩子更多是通过感性去认识世界的。如果我们总是试图用理性去跟他们沟通，那就不要怪孩子不听话。孩子其实都是很愿意听话的，只是他们需要听到自己能听懂的话。

我小时候也喜欢看小说，但真的就是囫囵吞枣，只是追求其中的故事情节，想知道这个人接下去发生了什么而已。直到现在我才知道自己究竟错过了多少。

最近孩子们开始看章节书。我担心他们自己不能完全读懂，或者像我小时候那样只是追故事情节，就会挑几本书出来给他们精读。

在每次读书之前，我都会带着他们一起来回顾一下之前读过了些什么，一起来追踪故事线索，分析不同人物的性格。这时候我才发现，一个好的作品里，每一个人的性格特点真的都是立体的。一两句话、一两件事情往往就能看出一个人的特点。

这样一个简单的分析，孩子们听得非常入神，说到好玩高兴的地方还会大声笑起来。有了这样的精读，我就可以放心地让孩子们自己去做大量的泛读了。

如果想要孩子摆脱低质量的网络小说，最好的办法就是带着孩子去读优秀的作品，优秀的作品自身就是一个完整立体的世界，但是这个世界比较复杂细微。然而如果缺少一位指引者，靠他们自己，孩子们是很难走进那个世界去的。

完全放任孩子自己去找书，他们就会更容易被那些过分夸张、戏剧性的内容所吸引。就好像孩子们更愿意吃薯条和可乐是一个道理。

如果家长自己没有时间没有能力去引导孩子阅读优秀作品，建议家长给孩子报一些优秀的导读课程。有一位朋友给我介绍了少年得到，我发现上面就有很多优秀的导读课程。比如说杜萌若教授的百部世界名著导读课。

我选听了一节，讲的就是苏菲的世界。这本书我以前读过，但是读的稀里糊涂的。这次听到杜教授的解读，才终于恍然大悟。

如果当初能有类似这样的导读，我相信自己的文学修养一定会更好的。我相信应该还会有不少类似这样的导读课，如果能找到老师直接带着读书，可能效果会更好。

一边是薯条可乐，一边是满汉全席。孩子大部分时间能有美好的食物确保充足的营养，即使偶尔薯条可乐吃一吃，也不会有什么问题。

当一个人的修养提升了以后，就会像我先生那样，看了莫言的小说以后再去看别的小说，就觉得别的小说真的是一点儿意思都没有了。

看了世界名著以后再去看网络小说，就会觉得网络小说实在是太没有意思了。

1.孩子沉迷网络小说不吃饭，他给出了四招

2.孩子沉迷于低质量的网络小说，他是这样劝导的

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