我与老师共命运演讲稿（老师您好三尺讲台铸师魂）

编者按：9月10日是我国第38个教师节，为展示我市教师在教书育人日常工作和抗击疫情等重大活动中担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的先进事迹，激励全市广大教师和教育工作者教书育人、献身教育事业的积极性，大力营造尊师重教的社会氛围，本报今日集中报道部分优秀教师典型，敬请关注。

长岛海洋生态文明综合试验区大钦岛乡中心小学校长宋丹： 守望海岛教育的“摆渡人”

他任教25年，有20年在偏远海岛上。

他义务护送学生，成了求学路上的保护神。

他割舍不下孩子们，主动要求从县城回到全省距离大陆最远的学校……

自1997年8月参加工作以来，宋丹先后在长岛海洋生态文明综合试验区北隍城乡中心小学、南隍城小学、北长山乡中心小学、大钦岛乡中心小学任教，目前已在乡镇学校工作了整整20年。他认真履行职责，刻苦钻研业务，成为守望海岛教育的“摆渡人”。

宋丹的家乡，就是山东省最北端的小岛北隍城岛。他的教师生涯也是从这里开始，一干就是16年。在那里，他遇到“2012年全国最美乡村教师”——守望海岛教育44年、退休后还在发挥余热的葛丽华，和她共事的日子，让宋丹下定决心，要像她一样扎根海岛，为家乡的教育事业作出贡献。

2013年，由于生源减少，北隍城小学暂时停教一年。宋丹本以为可以到县城和妻子、孩子团聚，可当时南隍城小学缺少老师，教体局希望他能到刚刚复学的南隍城小学任教，主持工作。面对条件艰苦、交通不便、两地分居等困难以及家人的不理解，宋丹毅然决然地踏上客船。

2016年由于工作需要，他被借调到县教体局。每到闲暇，他总会想起海岛上孩子们质朴的眼神，由于割舍不下这份海岛情结，2021年，他主动要求继续到北岛任教，来到山东省距离大陆最远的海岛大钦岛。“或许我再努力一些、更优秀一点，就能让岛上的孩子免受思乡之苦，让家长更久地陪伴孩子，也许这就是我的初心吧。”宋丹说。

人生不会一成不变，有些改变可能会带来更大挑战。2010年，由于学校教师缺编，宋丹从一名体育教师摇身一变成了一位数学老师。为了尽快完成角色转变，宋丹潜心教研，深钻教材，以学生为主体，精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，形成自己独特的教学风格。在教学工作中，他不仅传授知识，而且注重学生能力的培养。

2021年，到达大钦岛乡中心小学后，他由一名普通老师变成学校负责人，角色转变带来了新的挑战。平日里，他加强学校管理，切实减轻学生的课业负担，真正为学生健康成长保驾护航。

从2000年开始，宋丹负责学校的安全工作，每个学期都要对学校用电线路、教学设备、校舍安全等方面进行排查。学校没有专职保安，宋丹主动担任起学校的安全保卫工作。每天放学，他都会义务护送学生到家。1.5公里的路程、300米长的隧道，顶着严寒酷暑，每天两个来回，一走就是3年。宋丹说，他将继续站好三尺讲台，以责任和担当展现当代教书人的芳华。

YMG全媒体记者 苗春雷 摄影报道

蓬莱区实验幼儿园教师韩新芝： 用爱与担当赓续教育初心

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。韩新芝是蓬莱区的一名教师，从教31年，她通过不懈的学习积累与实践创新，成为蓬莱小学语文教师中的佼佼者、蓬莱第一位农村女校长。她历经磨炼又到蓬莱区实验幼儿园工作，开启了蓬莱区学前教育集团化办园的新局面。她把自己对教育的热爱献给了农村教育、学前教育，她用爱心诠释了教育的真谛，充分展现了新时代人民教师的风采。

31年前，蓬莱师范毕业的韩新芝回到家乡北沟小学任教。一个学期下来，她带领孩子们攻克了习作等语文教学难关，徜徉于语言文字的海洋，乐此不疲。几年的积淀让韩新芝的语文课堂展露风采，她从学校走向区县，走向烟台市，不断走向更高的领奖台。近年来，由她执教的多堂语文课被评为烟台市优质课。韩新芝成为教学骨干，勇挑指导年轻教师的重任，成为教学“领头雁”。韩新芝不仅是位出色的语文教师，更是一名富有爱心的班主任、思政教师和德育工作者。

2018年9月，她服从工作安排，从实验小学回到农村小学，成为蓬莱市唯一一位农村女校长。每天驱车20公里往返，风雨不误。整改水电暖，优化校车运行，抓实教研，促进教师专业成长……她和北沟小学全体教师共同努力奋斗了三年时光。

新的时代需要新的努力，2021年，她因工作需要离开了奋斗了三年的北沟小学，来到蓬莱区实验幼儿园，开拓蓬莱区学前教育集团化办园的新格局。她没有休过一个周末，每天在园工作15小时以上，打造“思研”领航工作室，带领全体教职员工以教研促发展，开启了蓬莱学前教育集团化办园的新篇章。

今年疫情期间，3月26日晚11点30分，她接到一个特殊的任务——为正在集中隔离的幼儿定制宝宝餐。当时蓬莱全区封控，许多居住小区被管控，27日凌晨，她便打包行李住进了幼儿园。忙完准备工作已经是28日凌晨两点，第一餐，凌晨4点到8点，8名教师、6名厨师，完成450份配餐。一日三餐，每天14小时连续高强度工作，她们真的有点吃不消了，后来一位老师调侃说：“第一天的配餐她们累得是跪着干完的。”最终，她带领实验幼儿园的志愿团队圆满完成了区委、区政府交付的任务，500多名幼儿在隔离期间吃到了营养宝宝餐。

没有最美，只有向美而行。不管过去、现在还是未来，不论青葱、不惑还是年迈，韩新芝都是一名人民教师，她将付出满腔的教育热情、满心的教育挚爱、满怀的教育担当，无悔付出，向美而行。

YMG全媒体记者 刘晓阳 通讯员 姚维领 摄影报道

莱山区院格庄初级中学教师张红： 是严师，是慈母，亦是挚友

“三尺讲台铸师魂，一支粉笔写春秋。深耕细作笃前行，乐此不疲育桃李。”这是张红从事教育工作的真实写照。28年来，她爱岗敬业、尽职尽责，为教育事业全身心地付出无怨无悔。“教学无小事，责任在心间。”张红用实际行动践行着 “责任”和“使命担当”，在严师、慈母、挚友的角色之间切换自如，深受同学们爱戴和喜欢。

28年的教学生涯，张红把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、无私奉献，用自己的勤劳、严谨、朴实、爱心，把教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。张老师热爱自己的工作，大部分时间都是在办公室、教室、学生宿舍和家访中度过。父亲病危住院，她还在课堂上讲课，没有抽出时间陪伴和照顾，至今仍有遗憾。但每每看到学生们有进步，她又觉得付出都是值得的。

2008年8月她所执教的《图形的变化》被评为烟台市电化优质课，2011年12月她设计的《完全平方公式》被烟台市教科院评为精品课例，2016年6月她的课程《利用三角形全等测距离》被烟台市教育科学研究院评为烟台市优质课程资源一等奖，2018年她执教的《探索勾股定理》被莱山区教学研究室评为数学优质课，2021年1月她执教的《平均数》在莱山区教学大比武中获一等奖……踏上教坛以来，张红始终战斗在教学一线，她提倡和谐的课堂教学，取得了突出的教学成绩。她不仅注重数学知识技能教学，更重视学生数学核心素养的培养。她不断提高教育教学质量，积极参加各种业务培训和教研活动，适时更新教育理念，不断探索与改革，形成自己特色的数学课堂。另外，张老师追求高质量教学，在多年的全区质量检测中，所任年级数学成绩几乎总是位居全区前列，多次取得过全区第一。

严而有温度，是张老师一直提倡的教学态度。她结合学生特点营造育人环境，形成自己独特有效的班级管理方法。对待学生严而有度、有爱、有法，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题，使学生敬而亲之，班级总是班风正，学风浓。

作为学校的数学教研组组长，张老师经常组织教师积极参加各种教研活动，与老师们深入学习新课程标准，由于积极无私，成绩突出，2007年、2012年、2015年、2017年年度考核均为优秀，更是获得过 “嘉奖”奖励，2013年2月被莱山区委、区政府授予“三等功”，2016年2月被莱山区委、区政府授予“嘉奖”奖励。

捧着一颗心来，不带半根草去。张红老师热爱这平凡的事业，播洒着期盼，收获着成功的喜悦。“选择了教育，无怨无悔。”这是张老师一直挂在嘴边的一句话。

YMG全媒体记者 衣文萍 通讯员 唐安平 摄影报道

烟台市特殊教育学校教师王业清： 帮助视障学生实现职业梦想

王业清，烟台市特殊教育学校老师，参加工作15年来，一直从事视障学生职业教育教学和班主任工作，扎根特教，恪尽职守，用关爱和付出帮助一批又一批视障学生铸就职业梦想。

2007年，王业清从山东中医药大学针灸推拿专业本科毕业。王业清说：“永远都忘不了第一次登上特教讲台的那一天，看到那一张张眼睛缺失光明、神情坚毅的脸庞时，我就在心里暗下决定，一定要当一名好老师，将自己全部的爱和所学技能都带给这些孩子们，帮助他们实现职业梦想。”

想当好一名教师不容易，想当好一名特教老师更不容易。他如饥似渴地学习教育学、心理学及特教理论，走进老教师的课堂学习，走进学生中间，了解他们的心理变化和内心需求，学习盲文读写。为了帮助学生快速成长，他创建了“自管 团建 心塑”的管理模式，让学生参与班级管理，为学生今后自主创业打下了良好的管理基础。

全盲学生、低视力学生、健全学生的混合学习给教学带来挑战，为满足不同学生的学习需求，作为一名承担中医推拿医学课程教学和临床实习指导的教师，王业清一直不断钻研业务，形成了具有自身特色的教学风格，结合专业理论教材和学生特点，探索出盲校职专课程的“二三四”翻转课堂教学模式，即“两分析”——分析教材、分析学生；“三准备”——准备自主学习任务单、准备微视频、准备反馈调试；“四环节”——巩固检测、作业进阶、合作探究、展示反思。

兼顾了全盲、低视力及正常学生的学习，解决了个别化教学的问题，大大提高了课堂教学效率，他所执教的课、制作的课件微课多次在全省、全国比赛中获奖。作为教研组长，年轻教师在团队引领下，教学出类拔萃，也多次获评校优质课，多次在国家、省级比赛中获奖。

王业清表示，“无实习，不执教”，临床实习是学校视障职业中专学生实现基础理论知识向临床实践过渡的重要环节。中医推拿是临床医学的重要分支，在临床实习指导中，王业清始终把立德树人，培养学生高尚的医德作为第一宗旨。引导学生要做到“以病人为中心”，把诊疗服务做得更细致更实在。连续10个暑假，他放弃休息时间，每天都来到诊室，指导学生实习，帮助学生提高诊疗水平。

他手把手教学生诊断病情，治疗疾病，将自己积累的临床经验无私地传授给学生。推拿诊疗之余，组织学生讨论病症，切磋手法，提高推拿的技能技巧。从教15年来所教学生都分别考取了保健按摩师、中医推拿康复师、盲人医疗按摩医师等资格证书。满怀技能，自信满满的他们就业率100%。十年来，王业清和学生为二十万多人次患者提供针灸推拿理疗服务，广大患者的口口相传也擦亮了学校的推拿职业教育品牌。

YMG全媒体记者 李京兰 摄影报道

莱州市第一中学教师赵玉庆： 用爱与责任抒写教育情怀

跑操、备课、上课、辅导、查寝……每天6点起床后便像陀螺一样忙个不停，不知不觉就到了夜幕降临、华灯初上的时刻，莱州一中高级教师赵玉庆日日如此。

自2004年毕业后，他就一头扎根莱州一中这片沃土，为充满梦想与期望的高中生插上奋发的翅膀，至今已有18年。18年来，他用爱心温暖着学子的心田，他用耕耘和责任书写教育情怀，帮助千万学子放飞了希望，也让教育开出似锦繁花，结出累累硕果。

都说“九层之台，起于累土”，赵玉庆就是用一本本教案夯实了脚下的讲台，用一册册听课笔记搭起攀登的阶梯。“从我执教时起，一直担任班主任工作，这些年在教学中感悟还是挺多的，感觉身上的担子越来越重。”赵玉庆表示，打铁还需自身硬，于是，他静心读书，以“博观而约取，厚积而薄发”为努力的方向。为了把工作做好，他还不断潜心研究教育教学理论，紧跟教改步伐，根据学生的特点去设计课程，最终通过精心打磨自己的课堂，形成了一套能提高学生的学习效率的有效教学方法。

“理想 实干”总会产生硕果。积淀了丰富教学经验的他，再加上前辈们的指引，潜心治教，开展了多次学校公开课，其中4次获得莱州市优质课一等奖，5次获得莱州市高中教学“育英奖”，并分别于2012年、2016年、2020年三次获得“烟台市高中教学先进个人”等荣誉称号。

“没有爱就没有教育。”在赵玉庆看来，每一个学生都有他的闪光点，要善于发现学生的优点，激发他们的潜能，让每一个学生都能做最好的自己，因此，在育人方面，他十分注重培养学生的综合能力，特别是学生自主学习能力与良好道德品质的养成。同时，他还像一位心理导师一样，在生活中也无微不至地照顾每一位同学，提醒大家加衣保暖，按时吃饭，不断疏导鼓励大家，让大家以积极的心态面对学习压力，帮助大家在高考中取得更好的成绩。

赵玉庆对学生的爱，是从细微点滴处入手的，他始终做学生的指导者、呵护者、心理疏导者、陪伴者。“我记得之前有一个学生家庭比较困难，但是本人非常积极向上，虽然帮他申请了奖学金，但是这名学生还是一直缩衣节食，我就偷着给他饭卡充钱，结果被学生发现了，后来这名学生以优异成绩考入哈工大威海分校。”赵玉庆表示，给学生饭卡充钱不是要他感谢自己，而是希望他能通过努力改变命运，将来有能力养活自己，撑起家庭，回报社会。事实上，赵玉庆每年都会资助一名贫困学生，一直坚持默默付出。

“我觉得教会学生如何求知、如何做人，这才是学校教育的真谛。”赵玉庆是这样说的，也是这样做的。今后他仍将以身作则，始终牢记身为人民教师“教书育人”这一使命，争做新时代合格的人民教师。

YMG全媒体记者 唐寿锐 通讯员 马小妹 姚维领 摄影报道

龙口市北马镇北马小学教师马晓丽： 扎根乡村育桃李 辛勤耕耘吐芬芳

自2012年步入杏坛，马晓丽一直扎根于乡村，在平凡的工作中始终以新时代“四有”好教师的标准严格要求自己，凭着崇高的事业心、强烈的责任感和无私的奉献精神，在乡村教育这片热土上执着地追求与探索。

作为第二批龙口名班主任，马晓丽牢记自己教书育人的初心使命，树立“先成人、后成才”的教育理念，致力于德育环境优化，提倡用优秀的文化引领人，用良好的环境培育人。

她与学生共同建设班级文化，将班名定为“向日葵班”，寓意孩子们向阳生长，勇敢乐观；制定班级公约、值日生制度等，引导学生养成良好的行为和学习习惯；设立班级日记，全班同学轮流记录班级大事小情，让学生感受集体欢乐的同时，培养他们的主人翁精神；发挥每一位学生的创造力，让学生积极参与文化墙布置并定期更换，使每一面墙都会“说话”，营造积极向上、无处不在的育人文化小环境；开展朗诵、文艺汇演等系列主题文化教育活动，浸润学生心灵，弘扬传统文化，激发爱国情感，培养民族精神。

教育是一项爱的事业。马晓丽坚持爱字当头，把学生当亲人，关心关爱每个学生的健康成长和点滴进步，用自己的爱心和人格魅力赢得学生的喜爱。

班里一位男孩因缺少与父母的沟通交流，易怒好动，常以打架的方式获得父母关注。马晓丽了解情况后，经常找这个孩子聊天，及时表扬他一点一滴的进步，帮助他培养良好的习惯，并时常与孩子父母沟通……孩子妈妈感激地跟马晓丽说：“老师，我家孩子变得温和了，也愿意跟我们沟通了，以前我们从来没表扬他，是你看到了他的优点。”

马晓丽每天都会深入学生当中，了解学生情况，倾听他们的心声，解答他们的困惑，用心用情鼓励学生拼搏奋进，力求做到无微不至。她表示：“小学教育最大的成功就是给孩子一个幸福而有意义的童年。我愿意用赤诚热烈而亲切的爱载着学生到达理想的彼岸。”

马晓丽在教学中积极发挥模范带头作用，注重对学生学习能力、习惯的培养，促进学生的全面发展。同时她不断充实自己，并积极将自己的学习心得与同事分享，相互促进，共同提高。在“青蓝工程”建设中，她担起“师父”重任，主动执教公开课、示范课，毫无保留地传授经验，帮助他们尽快成长。

辛勤耕耘结硕果，奋勇开拓绽华芳。马晓丽先后获评“首届山东省农村特级教师岗位教师”“山东省乡村优秀青年教师”“龙口市第十届骨干教师”“龙口市教育教学先进个人”“龙口市第十一届优秀班主任”“第二批龙口名班主任”等；执教的《可塑的彩泥》《籽粒粘贴装饰画》获得烟台市“一师一优课”优质课程资源一等奖，执教的《风》《飞向蓝天的恐龙》《加除减除混合运算》等被评为龙口市级优质课。

YMG全媒体记者 王军华 摄影报道

责任编辑：王蕾

审校：姜合秀

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