00后小孩网络尴尬聊天记录（小学生微信聊天记录）

文/跳跳妈妈谈教育

曾经小学生是“孩童”“天真烂漫”的代名词，但自从05后成为小学生后，一切都变了，他们可能是峡谷里的大神，也可能是是坑队友的猪队友，还是鬼马精灵的小大人。

随着时代变化，科技非常发达，网络上形形色色的消息都有，现在小学生都能接触到，所以现在孩子都非常早熟，尤其是对手机使用非常熟练，甚至比家长玩得还要溜。

在这个物欲横流的世界，为避免孩子学坏，家长也是心惊胆战，盯着孩子一举一动，尤其是对于孩子玩手机、交友这一块，管得非常严。

以至于小学生认为缺少隐私保护，为了保护自己的“小秘密”，05后小学生创造出一套专属于他们的“聊天方式”，90后家长根本看不懂。

11点是精髓

下图是两个05后小学生之间的微信对话，满屏标点符号，不看右边解析，只看左边，相信90后一定不知道什么意思，但是校学生之间就真的对话成功了，最后还用“OK”圆满结束对话。

看了右边的解析才知道什么意思，真的很佩服小学生之间的脑洞和默契，尤其是那个“11点”用11个点来表达真的是精髓。

小学生聊天记录比摩斯密码还难

下图也是两个小学生之间的对话，这个对话版本网上并没有明了的翻译，笔者大致翻译了一下，第一个人说的应该是：“你心里最爱的那个男人是我吗？”第二个人回答：“你花心吗？”

不知道翻译得对不对，但可以确定一定是关于感情的，该说不说现在小学生真的很早熟，不要过小学生之间的感觉都很单纯，就是喜欢跟谁玩，就是喜欢谁，没有成年人想的那么复杂。

用数字代表拼音

汉字由拼音构成，而小学生用数字代表拼音，因为忘了拼音的顺序，然后改成了26个英文字母的顺序，然后用竖式的形式进行对话，比如说“在吗”就是|28-18-1-9|13-1|。

如果用这种方式对话，家长一定猜不出来，即使看到了聊天记录还以为是在讨论数学题呢。

分析：

不得不说05后小学生的脑洞真的很大，以上3种聊天方式，家长根本看不懂，而05后之所以用这种宛如“摩斯密码”的聊天方式，就是防止父母翻看手机，查看聊天记录。

对于家长这个举动，学生真的极其反感，不过家长对此也有话可说，现在手机、网络、游戏诱惑力太大，如果不严加管教怕孩子迷失方向，学坏。

影响一：失去信任

父母和孩子之间天生充满信任感，孩子是依赖父母的，但是翻看孩子手机查看聊天记录，和偷看孩子日记本是同样的性质，都会影响亲情，让孩子失去对父母的信任感。

慢慢地开始什么事都瞒着父母，也不愿意与父母沟通了，严格的家庭教育很重要，但是有智慧的父母都知道，不应该干涉孩子的交友。

影响二：产生逆反心理

对于学生玩手机这件事，父母和老师都很无奈，但父母不应采取强制干涉的措施，这会使孩子产生强烈的逆反心理。

对于查看微信聊天记录这件事也是如此，不想让孩子跟网上乱七八糟的人交流，可以适当引导，查看聊天记录的方式，会让孩子产生逆反心理，越不让做越做。

“手机”成为中小学生影响学习的一大杀手，尤其是到了初中，学生心智开始慢慢成熟，胆子也变大了，父母不给买手机，自己偷家里的钱或借钱去购买手机，然后开始慢慢沉迷手机，导致成绩一落千丈。

父母这一关很重要，首先，家庭条件允许的情况下，最好不要让孩子住校，避免鱼龙混杂，接触到一些人，导致学坏，也有效地避免了孩子进一步接触到手机，沉迷手机。

其次，父母给孩子配置“老年机”就是只能接打电话，这样既能保证了孩子的安全，又能满足了孩子对手机的好奇，还避免了沉迷智能机，沉迷游戏。

老师在学生玩手机这件事情上，也应负起责任，很多学校已经明令禁止学生带手机进校园，那老师就该严格执行，一经发现学生有玩手机的行为，即使跟家长沟通，起到“敲打”学生的作用。

总结：

小学是一个打基础的过程，在整个学习过程起着非常重要的作用，所以千万不要忽视小学学习，打好基础，养成好的习惯，对日后的学习有着很重要的作用，家长和老师一定给学生打好基础，养成好的习惯。

以上小学生信聊天记录你能看懂吗？欢迎留言交流分享。

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