酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)

小伙伴们,平时吃的蔬菜水果,有着不同的口味。这里有一个橘子和苹果,它们是什么味道的?没错,是酸酸的。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(1)

实验认知:1

那么土豆和柿子呢?它们是涩涩的。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(2)

实验认知:2

为什么它们会有截然不同的味道呢?其实,在化学中,将这两种性质命名为“酸”与“碱”。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(3)

实验认知:3

“酸”的传统定义是:当溶解在水中时,溶液中氢离子的浓度大于纯水中氢离子浓度的化合物。也就是说,比纯水中氢离子浓度高的,就可以认为是“酸”。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(4)

实验认知:4

“碱”是指与酸相对应的一类物质。碱多指碱金属及碱土金属的氢氧化物。通常是指味苦的,溶液能使特定指示剂变色的物质。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(5)

实验认知:5

那么,我们如何快速辨别一种溶液是酸性还是碱性呢?答案是“PH试纸”。PH试纸在不同的酸碱性下呈现不同的颜色。常温下,酸性溶液的PH值<7,碱性溶液>7。中性溶液=7。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(6)

实验认知:6

下面我们就用PH试纸测一测物质的酸碱吧。

酸碱盐实验教学(酸碱认知实验认知)(7)

实验认知:7

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