小孩学绘画应该从什么学（孩子是否适合学习绘画）

在孩子成长过程中，绘画可以锻炼孩子的专注能力、观察能力、领悟能力、创造能力、独立能力，并且在塑造孩子审美观、意志力、提升自信以及耐力等性格培养上有独到之处。

许多妈妈都希望自己的孩子能画画。

婴儿一出生，母亲就为他们准备了专门的涂鸦画板，而那些有能力的人则会制作一面涂鸦墙。

几乎每个儿童都有绘画天赋，绘画能提升儿童的审美趣味，给儿童插上想象力的翅膀，在五颜六色的天空中自由飞翔。

相信每一个孩子都有自己的涂鸦经验，所以，宝妈们要仔细观察每一个孩子在不同时期的涂鸦特点，以此来决定他们的性格，以及他们在什么时候开始画画。

孩子绘画成长过程，是启蒙思想的初期

随着孩子年龄增长，每个阶段对绘画的理解是不同的。

幼儿随意涂鸦，幼儿信手涂鸦，幼儿自由发挥，成熟阶段随心所欲，每一个阶段的儿童都有自己独特的特点。

婴幼期（0-2岁）：

这时期一般称为涂鸦期。

小宝宝出来到世间，一切都懵懵懂懂的。他们的思想还只停留在点线面上面，画出来的线条杂乱无章，没有任何规律和轨迹可寻。

他们在这其中可以寻找到属于他们的乐趣，他们有时候胡乱挥舞小手，画一些莫名其妙的线团，横七竖八的竖线横线，还有一些似像非像的图形。

由于力道不均匀，有时候还会划破纸张，弄坏画笔，这时候家人不要干涉，只需要在旁边温和的鼓励，于是就看到他们画的更开心了。

学龄前（2-5岁）：

这时期一般称为象征期。

到了这个时候，大部分的孩子都会说一些简单的话，比如唐诗，比如卡通对话，比如成年人的对话。

到了这个层次，对于绘画的理解，也就更加清晰了。比如扭曲的形状，圆形，方形，三角形，或者不规则形状。

大一点的孩子，像是幼儿园的中班，大班的孩子就能清楚地知道自己要画什么了。

他们会在脑海中勾勒出一个关于太空船和外星人之类的故事。

他们对颜色有了自己的思考方式，例如：“为什么草不能是蓝的，太阳不应该是绿的？”

在这段时间里，一些有画技的孩子们已经能够画出非常完整的图画，有的甚至还拿到了奖。

学龄期（5-6岁）：

这时期一般称为目标期。

在这个年纪，接受过幼儿园教育，上了小学的孩子，就可以按照学校的要求去做。

现在不少父母都在为自己的孩子报名各种各样的兴趣班，什么乐器啊，艺术啊，书法啊，运动啊，都有了。

他们的作品，都是有目的性的，他们知道自己在做什么，也知道怎么去做。基础扎实的学生可以独立完成班上布置的作业。

而且，在老师的指导下，他们可以自己完成素描、国画、油画、写意等，但是却没有办法在画画上独树一帜。

成熟期（6岁以后）：

这个阶段通常被称作追求期。

在过去的岁月里，许多儿童都在这一阶段形成了自己的独特的个性。

他们可以绘制一些高难度的抽象绘画，三维绘画，并且根据自己的逻辑来思考。

他们不再满足于画一幅命题画，而是要将这幅画的主题提升到更有创意、更有意义的内容，让这幅画充满了生机和生机。

像齐白石画虾，徐悲鸿画马……

他们知道了自己的长处，就会有更高的目标，他们会标榜自己，标榜自己。