八年级语文书得道多助失道寡助 得道多助失道寡助

　　（一）课文原句：同上（初中二年级上册第２３课），今天小编就来聊一聊关于八年级语文书得道多助失道寡助 得道多助失道寡助?接下来我们就一起去研究一下吧!

八年级语文书得道多助失道寡助 得道多助失道寡助

　　（一）课文原句：同上（初中二年级上册第２３课）

　　（二）文化因素·：出自《孟子·公孙丑下》：“故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”

　　（三）文化因素：引文的内涵是：“所以说：‘管辖百姓不能光靠国家划定的疆界，巩固国防不能光靠山川的险阻，威慑天下不能光靠武器装备的精良。符合道义的人帮助他的就多，违背道义的人帮助他的就少。帮助的人少到极点，连骨肉至亲都要离开他；帮助的人多到极点普天下的人都会归顺他。用普天下归顺的力量去攻打连亲戚都背离他的人，一定会胜利。所以讲道义的国君要么不打仗，如果打仗一定会胜利。

这一段话是孟子讲的。这段话可以分为两大层。第一大层是：用这前四句话的第一句话代表这一大层的层意，即‘天时的重要性不如地利，地利的重要性不如人和。’接下来的三句话是举例说明这第一句话的意思的。

第二大层是对第一大层的延伸，用最后一句话代表层意，即“所以讲道义的国君要么不打仗，如果打仗，（因为他有民心支持）一定会胜利。”

那么为什么说“第二大层是对第一大层的延伸呢？”因为《孟子注疏》说这一大段话总的内涵是“民和为贵也”。这“民和为贵也”具体地说，就体现在这两层的层意上。

说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。